1、 有趣的皮影 教材分析 1.编写思路。 皮影戏是集戏曲、音乐、美术、文学为一体的我国古老的综合艺术。它用牛 皮、驴皮等材料通过雕刻创作出各种形象，钉上活动节，装上操作杆，由操作者 在灯光透射下，贴着银幕演出，效果颇似小电影，故被西方电影史学者称为“有 声电影的鼻祖”。 本课采用一些小知识提高学生对皮影的理解，选择了一些皮影表演的照片， 让学生有感性的讣识。本课特别选了学生们所喜欢的皮影人物，像三头六臂的哪 吒、火眼金睛的孙悟空、可爱的猪八戒等。对皮影操作的关键点 活动关节 处作了介绍，让学生明白怎样才能使皮影“动”起来，便于学生了解皮影造型的 特点，提高对民间传统艺术的兴趣。给孩子从小播下热爱
2、民间艺术的种子，长大 了肯定会有收获。 2.重点、难点。 重点：用卡纸等坚实的纸张模仿皮影的造型和制作特点，做一个人物。 难点：做一个能动的皮影人物。 教学目标 1.了解皮影的造型及表演特点。 2.学习皮影的制作方法，培养学生动手动脑及实践能力。 3.提高对民间传统艺术的兴趣， 充分发挥其艺术魅力， 弘扬中国的皮影艺术。 教学设计 课前准备 （学生）卡纸、剪刀等皮影制作材料。 （教师）幻灯或录像、范作。 教学过程 1.导入课题。 师：手拿皮影，向学生问好。 师：孩子们，知道老师手中拿的是什么道具吗？生回答。 师：今天我们就走近有趣的皮影 2.师：请孩子们欣赏一段经典的皮影戏孙悟空大战红孩儿 师
3、：这段视频是电影吗？生回答。 师：请顾名思义，理解一下，什么是皮影？皮是指什么？影是指什么？ 3.师：传统制作皮影工序特别复杂，请看视频，思考传统皮影的制作步骤是 什么？师放视频。 制皮 描样 雕镂 着色 烫平 上油 订缀 4.师：现在制作皮影要简单得多。（师边讲边示范，学生小结现代制作皮影 的步骤） A 选纸。B 卡纸构型。C 镂刻。从局部刻起，然后剪下外轮廓。D 着色。一 般选择红，黄，绿，蓝，黑，白六个颜色。E 连缀。F 绑支撑。主要在关节部分。 5.范作。 （1）出示范作让学生欣赏戏曲人物各种角色的丌同造型。 （2）交流作品中最令人满意的地方或值得修改的地方。 （3）出示其他范作让学生自己交流看法。 6.创作。 （1）主题：制作一件皮影作品。 （2）创作建议：可以选择西游记里自己喜欢的一个角色创作；在关节 处钉上活动节,装上操纵杆；注意各类人物的造型特点。 7.演皮影戏。 （1）每小组协商好表演皮影戏的分工。 （2）小组表演。 （3）小组派代表介绍自己皮影戏的特色、亮点。
