1、一、激趣导课： 师：同学们，今天这节课，王老师请到了一个“响当当”的大明星，同学们想不 想与他们见面啊！ 生：想 (师进银幕表演) 师（孙悟空）：同学们好，你们知道我是谁吗？ 生：孙悟空 师：哎！俺老孙就是大闹天宫的齐天大圣孙悟空 师（猪八戒）：猴哥、猴哥，你就得了吧！你不就是一个小皮影嘛，有什么可得 意的。 师（孙悟空）：去，去，八戒，一边呆着去！ （猪八戒下银幕） 二、探究学习 1、看皮影初识 师（孙悟空）：同学们，你们看过皮影戏吗？ 生：看过，没有 师（孙悟空）：今天呀，俺老孙带来了一段皮影，想请同学们看一看，想不想看呀？ 生：想 （师出银幕，点击课件） 师：好，我们来看看孙悟空给我们带
2、来什么样的皮影戏。 师：看的时候呀，你要懂脑筋想一想，待会还有问题呢！ (师进银幕表演) 2、活动交流了解皮影知识 （1）摸皮影交流皮影的材质 师（孙悟空）：同学们，俺老孙带来的这段皮影戏表演精彩吗？ 生：精彩 师（孙悟空）：我今天可是带了问题的，听说你们在课前找了很多很多关于皮影戏的知识， 下面我要问问大家，考考大家，下面同学们可以抢答。 师（孙悟空）：你们知道，我们皮影是用什么做的吗？ 生：牛皮、羊皮。 师（孙悟空）：是哪个同学回答的，真厉害！那有没有同学想上来摸一摸牛皮或羊皮的感 觉！报上名来！ 生：我 师：报上名（字） 生：XXX 师：我听到了 XXX 的名字，XXX 你上来摸一摸。
3、（生上台摸后，站在边上回答） 师（孙悟空）：好，下面就请 XXX 同学告诉大家，牛皮的感觉怎么样？ 生：有点硬 师（孙悟空）：哎！是的，有点硬硬的，还有呢？ 生： 师：好，请你回到位置。 师（孙悟空）：再请个同学摸一摸，报上名来 生：我 我 师（孙悟空）：报上名来 生：XXX 师（孙悟空）：谁呀？ 生：XXX 师（孙悟空）：是 XXX 呀！那你上来吧 （生上台摸后，站在边上回答） 师（孙悟空）：告诉大家你的感觉 生：感觉有点毛糙 师（孙悟空）：哎！有点毛毛糙糙的，你观察的真仔细！好，请你回到位置。 （2） 、手影、皮影对比，了解皮影是透明的，所以能看出色彩 师（孙悟空）：哎，刚来两位同学都上来
4、摸摸了小皮影，而且还说出了感受，说的非常非 常得棒。我的第二个问题出来了，我是躲在幕后的，为什么你们能看得到我呢？开始抢答 生：有灯再后面照着呢 师（孙悟空）：哦！有灯再后面照着呢！而且呀，我的身上你能看出色彩来吗？ 生：能 （师手贴银幕） 师（孙悟空）：哎！我的手影有色彩吗？ 生：没有 师（孙悟空）：哎，这个手影，和我想比较，它有色彩吗? 生：没有 师（孙悟空）：可是我却有色彩，那为什么呢？ 生：你是透明的 师（孙悟空）：刚才同学回答得非常棒，因为我是透明的！而且我的身上还有非常非常漂 亮的花纹呢 （3） 、看皮影人物，了解皮影在表演时有人、有背景。恩，非常非常的棒 师（孙悟空）：今天我还带
5、来了一群我的朋友，同学们想不想和他们见面呀？ 生：想 （师出银幕，点击课件） 师：我们来看一看，孙悟空给我们带来了谁？ 师：哎！这个和孙悟空有区别，对不对 生：对 师：仔细观察，他们的身份和性别一样吗？ 生：不一样 师：不一样！哎！这个人和前面有什么不一样啊 师：不一样，哎！它除了身下有马，而且前面还有武器呢！对不对呀 师：再看 生：家具 师：也就是说皮影在表演时有人、有背景，恩！非常非常得棒 （4） 、通过皮影身上的花纹，了解剪纸与皮影的相同与不同 师：下面王老师的问题是，皮影身上的花纹你见过没有呀？ 生：见过 师：再哪见过？你说？ 生：窗花 剪纸 师：也就是皮影身上的花纹和我们中国传统的剪
6、纸比较的像，对不对？ 生：对 （点击课件： ） 师：那你能说说这两个皮影与剪纸有相同和什么不同的地方吗？ 生：都有动作 生：但是剪纸不能动，而皮影能动 师：是呀！是啊，皮影更灵动一些！ （5）、皮影人物研究，生、旦、净、丑的人物造型特点 师：好，孙悟空继续有问题 师（孙悟空）：同学们，刚才你们看了精彩的皮影表演，而且还看了我的好朋友，你们知 道吗？皮影中的人物可是很讲究的！瞧！我还给你们带来了生、旦、净、丑四个好朋友 （师出银幕，出示课件） 师：哎！生、旦、净、丑？还有这？让我们来瞧一瞧吧 师：他们两个是？ 生：生角、旦角 师：他们这两个是？ 生：净角、丑角 （出示两组图片，） 师：谁能说一说
7、，生、旦和净、丑这两组皮影人物有哪些不同的造型特点？ 生：脸白些（刻掉的多些），黑些（刻掉的少些） 师：白些（刻掉的多些）的这种表现手法是阳刻，黑些（刻掉的少些）这种表现手法是阴刻： 阳刻：以线为主，把造型的线留住，其他部分剪去，并且线线相连，还要把形留住，开以外 的剪去称为正形。 （出示图片，欣赏并直观理解阳刻。） 阴刻：以块为主，把图形的线剪去，线线相断，并且把形剪空，称为负形。 （出示图片，欣赏并直观理解阴刻） 师：再来看看这组皮影 （出示图片） 师：他们的造型怎么样？(板书：造型 独特) 生：多样 不同 师：是的，他们的造型都不同，非常独特 （出示图片） 师：色彩呢？(板书：色彩 绚丽
8、) 生：丰富 师：是的，他们色彩丰富，非常绚丽 （出示图片） 师：瞧，这皮影衣饰的纹样有哪些？(板书：纹样 精美) 生： 师：是啊，这衣饰的纹样可真是精美呀 （出示图片） 师：这是皮影戏中的道具，你感觉皮影的制作工艺怎么样？(板书：工艺 精湛) 生： 师：这工艺真是精湛！ 师：说到这来，不得不感叹皮影的精雕细琢，巧夺天工，不得不感叹这门艺术的伟大。 师：悟空继续 （6） 、通过皮影操了解皮影为什么会动 （师幕后） 师：同学们在这个皮影舞台上呀，我们可是非常非常重要的，而且啊，我们 还有功夫呢！ 你想不想根我学呀！ 生：想 师（孙悟空）：想的同学一起起立。 （生起立） 师（孙悟空）：我们一起来做
9、一段小小的皮影操好不好？ 生：好 师（孙悟空）：下面同学们根我学！全体立正。 师（孙悟空）：我们先来个手臂上的运动，1234567822345678（4 个 8 拍） 师（孙悟空）：哈哈，同学们，你们做的好不好啊 生：不好 师（孙悟空）：那我们再来一遍，预备齐 1234567822345678（4 个 8 拍） 师：非常非常得棒，老师相信同学们第一遍比第二遍做得更好，让我们自己为自己鼓掌！ （生鼓掌） 师（孙悟空）：哎哎哎！这做操对我们来说是小意思，我们皮影不管是上天入地，还是 72 般变化，什么都难不倒我们！也为我们鼓鼓掌吧！ （生鼓掌） 师：非常非常得好，下面我的问题又来了！ 师（孙悟空）
10、：刚才跟我做了精彩的皮影操，你知道我为什么能动吗？ 生：有关节 有 师（孙悟空）：大声地说 生：有关节 师（孙悟空）：哦，有关节，刚才我们做操的时候，关节在动是不是呀？而且还有什么呢？ 生：铁丝 竹子 师（孙悟空）：后面有人操纵操纵杆，是不是呀？ 生：是 师（孙悟空）：同学们，一个皮影，要用五根竹棍操纵，有些艺人手指灵活，常常玩得观 众眼花缭乱。不仅手上功夫绝妙高超，嘴上还要说、念、打、唱，脚下还要制动锣鼓。真真 是太厉害了，让俺老孙都佩服得不得了！ 师（孙悟空）：哎！同学们，你们也真是厉害，看我的问题一个都没能考住大家，非常非 常得棒！ 师（孙悟空）：下面就由王老师继续上课！同学们，再见！
11、三、了解皮影制作步骤 师：刚才孙悟空跟大家交流得高兴吧！ 生：高兴 师：王老师也很高兴，而且很激动，皮影的世界真精彩，我都想做一个小皮影了！那皮影到 底怎么做的呢？其实皮影的制作时一门繁杂的制作工艺， 让我们一起跟着大师的脚步， 一起 了解这无法用机械代替的手工制作。 （出示课件中皮影制作过程） 师：皮影的制作程序大多相同，通常要经过 8 道工序，分别是：选皮 制皮 画稿 过稿 镂 刻 敷彩 发汗熨平 缀结合成 师：第一步 选皮 各地皮影的原材料有所不同。一般选用年轻、毛色黑的公牛皮、公驴或 羊皮制作，选择的皮时要求厚薄适中，质坚而柔韧，青中透明。 师：第二步 制皮 先将选好的皮放在洁净的凉水
12、里浸泡两三天，取出后用刀刮制四次，每 刮一次用清水浸泡一次， 直到第四次精工细作， 把皮刮薄泡亮为止。 刮好后撑在木架上阴干， 晾到净亮透明时即可制作皮影。 师：第三步 画稿 用笔在纸上绘制皮影设计稿。 制作皮影时有专门的画稿，称为“样谱” ，这些设计图稿世代相传。 师： 第四步 过稿 接下来用毛笔把各部件的轮廓和设计图案纹样分别拷贝、 描绘在皮面上， 这叫“过稿” 。 师：第五步 镂刻 把皮子放在枣木或梨木板上进行刻制，一个皮影一般要手工雕刻 3000 余刀，是一个复杂的过程。 师：第六步 敷彩 皮影艺人大多用自己炮制出的矿物、植物颜色着色，并善于搭配颜色， 运用点染的方法使颜色产生浓淡变化
13、，色彩效果异常绚丽。 师： 第七步 发汗熨平脱水发汗是一项关键性工艺。 它的目的是为了使色彩经过高温渗入牛 皮内，并使皮内的水分得以挥发。 发汗熨平时，用布包裹皮影部件，以烙铁或电熨斗烫（古老的办法是用烧热的土坯或砖 块）压平皮影使之脱水发汗。 。 师：第八步 缀结完成 皮影人物各个关节部分的连接点叫“骨眼” 。选好骨眼后，用细 牛皮条搓成的线缀结合成。一个完整皮影人物形体，从头到脚通常有头颅、胸、腹、双腿、 双臂、双肘、双手，共计 11 个部件。 师：为了表演的需要，一般每个皮影人物还要装置三根竹棍作操纵杆，也就是签子。 师：瞧！一个完整的皮影做成啦！那我们一起回顾一下，皮影制作的 8 道工
14、序！ （生回顾，师板书） 四、演一演 师：皮影的制作过程我们都清楚了！哎！想不想再看皮影戏？ 生：想 师：今天老师也给你们带来了一段精彩的表演！ （师点击课件：播放猪八戒吃西瓜） 师：看过瘾了吗？ 生：没有 师：老师也觉得光看不过瘾，那咱们来个更好玩的，哎！同学们猜猜我想做什么？ 生：演一演 师：（嘿嘿猜不到吧！不买关子了，）老师呀，想请同学来演一演孙悟空和猪八戒！ 也希望同学继承我们中国古老的传统戏剧，当然，再演之前，同学先要做什么呢？ 生：想好剧本 师：哎！要想好剧本，在开始之前呢，老师这有几点温馨提示，请同学一起读一读 （生齐读） 师：清楚了吗？ 生：清楚 师：好，开始吧 （生编剧，师巡视） 师：哪组先来？ 生： 师：（都这么谦虚啊，其实你们是深藏不露啊）你们组先来吧！ （生上台准备） 师：好！表演开始！ （生表演） 师：接下来是？ （及组生表演） 师：
