人教B版高中数学必修一课件:2.1.4函数的奇偶性.ppt

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资源描述

1、 学习目标: 1.能说出奇、偶函数的定义及其图象特征 2.会判断一个函数的奇偶性。 学习重点: 函数奇偶性的判断 复习回顾: 初中时我们学习过哪些函数的图象 是对称图形? 探究:函数 的性质特征 2 ( )f xx 探究一:结合解析式,从“数”上观察函数 有什么特征? 2 ( )f xx x211233 941149 【定义探究】 0 0 x y 探究二:结合函数图象,从“形”上观察函数 有什么特征? 探究:函数 的性质特征 2 ( )f xx ( 1)(1)ff ( 2)(2)ff ( 3)(3)ff 猜想:对任意的 ,都有 xR ()( )fxf x ? 结论:对任意的 ,都有 xR ()

2、( )fxf x 函数奇偶性的定义: 1、偶函数的定义: 设函数 定义域为 ,如果对 内的任 意一个 ,都有 ,且 , 则函数 叫做偶函数。 x ( )f x ()( )fxf x ( )yf x xD DD 探究:函数 的性质特征 3 ( )f xx 探究一:结合解析式,从“数”上观察函数 有什么特征? 3 ( )f xx x2 11233 27811827 0 0 探究二:结合函数图象,从“形”上观察函数 有什么特征? 探究:函数 的性质特征 3 ( )f xx ( 1)(1)ff ( 2)(2)ff ( 3)(3)ff 猜想:对任意的 ,都有 xR ()( )fxf x ? 结论:对任意

3、的 ,都有 xR ()( )fxf x x y 函数奇偶性的定义: 1、偶函数的定义: 设函数 定义域为 ,如果对 内的任 意一个 ,都有 ,且 , 则函数 叫做偶函数。 x ( )f x ()( )fxf x ( )yf x xD DD 2、奇函数的定义: 设函数 定义域为 ,如果对 内的任 意一个 ,都有 ,且 , 则函数 叫做奇函数。 x ( )f x ()( )fxf x ( )yf x xD DD 3、如果一个函数 是奇函数或偶函数,则 称函数 具有奇偶性。 ( )f x ( )f x 对奇函数、偶函数定义的理解 若函数具有奇偶性,则 和 同时在定义域内, 所以奇偶函数的定义域 。

4、xx 练习1:说出下列区间是否关于坐标原点对称 1. 2.( 1,1) 3.( 1,1 4.(,0)(0,) R 5.(,1)(1,) 6. 2, 1,0,1,2 7.a,b(ab) 一定关于坐标原点对称 练习2:判断下列图象是否是偶函数的图象? 定义域: R 4 3 2 -3 -4 -2 o -1 1 y x y o x y o x y o x y o x y=0 根据图象判断下列函数的奇偶性根据图象判断下列函数的奇偶性 偶 函 数 非 奇 非 偶 函 数 奇 函 数 既 奇 又 偶 函 数 (1) (4) (3) (2) 函数按是否 具有奇偶性 可分为四类 奇函数 偶函数 非奇非偶函数 既

5、奇又偶函数 例1、根据定义判断函数的奇偶性 1 1. ( )f xx x |0x x 解:函数定义域为 1 ()fxx x 函数 是奇函数 ( )f x 步骤: 1.求出函数定义域并判 断是否关于原点对称 2.判断函数 与 的关系 ()fx( )f x 【精讲点拨】 1 ()x x ( )f x ()( )fxf x若,则为偶函数 ()( )fxf x若,则为奇函数 考点一:判断函数的奇偶性 2 3. ( )()f xx 2 2. ( )f xx R解:函数定义域为 2 ()()fxx ( )f x函数是偶函数 2 ( ) x f x 解:函数定义域为x|x0 定义域不关于坐标原 点对称 函数

6、 是非奇非偶 函数 ( )f x 思维一点通: 判断函数的奇偶性,一般有以下两种方法: (2)图象法: 若函数图象关于原点对称,则函数为奇函数; 若函数图象关于y轴对称,则函数为偶函数。 (1)定义法: 先判断函数的定义域是否关于坐标原点对称 若不对称,则函数为非奇非偶函数; 若对称,再判断 与 的关系。 ()fx( )f x 22 4. ( )11f xxx 2 2 10 10 x x 解: 1 1x 或 2 11x 2 =1x 函数定义域为-1,1, 此时f(x)=0 f(x)是既奇又偶函数 o x y -1 1 考点二:奇偶函数的图象及应用 例2、已知函数 是偶函数,它在 轴右边 的图象

7、如下图所示,画出函数 在 轴左边 的图象。 ( )yf x ( )yf x y y o y x A B1 D1 A1 B D C C1 E1 E 变式训练1:已知函数 是奇函数,它在 轴右边的图象如下图所示,画出函数 在 轴左边的图象。 ( )yf x y y ( )yf x o y x A B1 D1 A1 B D C C1 偶函数 奇函数 o y x A B1 D1 A1 B D C C1 o y x A B1 D1 A1 B D C C1 E1 E 在原点两侧对称区间上 奇函数单调性相同, 偶函数单调性相反 . ( 1)(3) B. (2)(3) . ( 3)(5) . (0)(1) A

8、 ff ff C ff D ff 变式训练2: 已知函数 在 上是偶函数, 在 上是单调函数,且 ,则下列不等 式一定成立的是( ) ( )f x0,5 5,5 ( 4)( 2)ff ( )f x y x o -5 5 D 【课堂小结】: ( ),f xDxDxD 设函数定义域为 ,且对都有 如果 ,则 叫做偶函数 如果 ,则 叫做奇函数 ()( )fxf x ()( )fxf x ( )f x ( )f x 根据定义判断函数奇偶性的步骤 1、判断函数定义域是否关于坐标原点对称 2、判断函数 的关系 ()( )fxf x , 奇偶函数的定义: 图象特征: 偶函数的图象关于y轴对称,原点两侧对

9、称区间上单调性相反 奇函数的图象关于原点对称,原点两侧对 称区间上单调性相同 数学思想的应用: 数形结合的思想 类比的思想 分类讨论的思想 数学与生活是紧密联系的,生活离不开数学, 数学来源于生活而又服务于生活。 趣味小游戏 赢赢 你你 没没 商商 量量 设有数量足够多的相同面值的硬币,让两个人轮流的 在圆形桌面上摆硬币,每次摆一个,个个不能互相重 叠,也不能有小部分落在桌面的边缘之外,这样经过 许多次以后,谁先摆不下硬币就算输,请同学们选出 一个代表,与老师做这个游戏,老师先摆,试证:老 师有办法让你们一定输。 罗素:英国哲学家、 数学家 “数学不但拥有真理, 而且具有至高的美。” 古希腊名言:“哪里有数,哪里就有美。” 【课后作业】: 1.课本P49练习A 2.拓展题 判断下列函数的奇偶性 2 1 (1) ( ) |2| 2 x f x x 1(0) (2) ( )0 (0) 1(0) xx f xx xx 3.选做题 已知函数 是奇函数,且当 时, 求 时, 的解析式。 ( )f x ( )f x 0x ( )(2)f xx x 0x 4. 探究探究:什么样的函数既是奇函数,又是偶函数? 它的图象有什么特点?

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