1、新人教版近似数PPT优秀课件新人教版近似数PPT优秀课件1.在现实情境中，经历用“四舍五入”法保留一定小数位数的过程，并能根据要求求出小数的近似数。2.感受近似数在生活中的应用；能把较大的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。3.加深对小数的认识，培养数感。1.把下面各数省略万位后面的尾数，求出它们的近似数。把下面各数省略万位后面的尾数，求出它们的近似数。986534 5874131200 50047 398010 148705万万6万万3万万99万万40万万1万万0、1、2、3、45、6、7、8、92.2.下面的下面的 里可以填上哪些数字？里可以填上哪些数字？32 32 6456453232万
2、万46 46 7057054747万万你知道豆豆的你知道豆豆的身高吗？身高吗？豆豆的身高是豆豆的身高是0.984m0.984m，他们怎么说的和这不他们怎么说的和这不一样呢？一样呢？他们说的是豆豆他们说的是豆豆身高的近似数。身高的近似数。他们是怎么求他们是怎么求出来的？出来的？求整数的近似值可求整数的近似值可以用以用“四舍五入四舍五入”的方法。的方法。那求小数的近似数那求小数的近似数能不能也用能不能也用“四舍四舍五入五入”法呢？法呢？求小数的近似值也求小数的近似值也可以用可以用“四舍五入四舍五入法法”。0.984 0.984 我们先从保留我们先从保留两位小数开始。两位小数开始。这时我们要看这时我
3、们要看8 8，8 8的后面是的后面是4 4，小于，小于5 5，因此要舍去。因此要舍去。也就是我们在保留两也就是我们在保留两位小数时要把千分位位小数时要把千分位上的数省略。上的数省略。所以小男孩说豆豆所以小男孩说豆豆高约高约0.98m0.98m。0.984 0.984 0.98那保留一位小数又那保留一位小数又是什么样的呢？是什么样的呢？保留小数我们应保留小数我们应该看十分位。该看十分位。9 9的后面是的后面是8 8，大于，大于5 5，因此要向前进因此要向前进“1 1”。由于十分位上是由于十分位上是9 9，因，因此又要向前进此又要向前进“1 1”。0.984 0.984 也就是我们在保留一也就是我
4、们在保留一位小数时要把百分位位小数时要把百分位上和后面的数省略。上和后面的数省略。小数末尾的小数末尾的0 0能能不能去掉呢？不能去掉呢？0.984 0.984 1.01.01.0和和1 1虽然数值相等，虽然数值相等，但表示的精确度不同。但表示的精确度不同。在表示近似数时，小在表示近似数时，小数末尾的数末尾的0 0起占位的起占位的作用，所以不能去掉。作用，所以不能去掉。一一想想想想0.984 0.984 （保留整数）（保留整数）你会做吗？你会做吗？0.984 10.984 1现在你能总结出四舍五入法求小数近似数的现在你能总结出四舍五入法求小数近似数的方法了吗？试一试。方法了吗？试一试。现在你能总
5、结出四舍五现在你能总结出四舍五入法求小数近似数的方入法求小数近似数的方法了吗？试一试。法了吗？试一试。求近似数时，保留整数，表示精确到个位；保求近似数时，保留整数，表示精确到个位；保留一位小数，表示精确到十分位；保留两位小留一位小数，表示精确到十分位；保留两位小数，表示精确到百分位数，表示精确到百分位注意：注意：在表示近似数时，小数末尾的0不能去掉。为了读写方便，常常把为了读写方便，常常把不是整万或整亿的数改不是整万或整亿的数改写成用写成用“万万”或或“亿亿”作单位的数。作单位的数。那我们要怎样将不是整万或那我们要怎样将不是整万或整亿的数改写成用整亿的数改写成用“万万”或或“亿亿”作单位的数呢
6、？作单位的数呢？384400km地球与月球的距离是多少万千米？地球与月球的距离是多少万千米？在万位的右边，点上小数点，在万位的右边，点上小数点，在数的后面加上在数的后面加上“万万”字。字。38.44万千米怎么解决？怎么解决？27.7833亿千米亿千米778330000km1.怎样改写成用怎样改写成用“亿亿”作单位的数呢？作单位的数呢？木星离太阳的距离是多少亿千米（保留一位小数）木星离太阳的距离是多少亿千米（保留一位小数）？7.7833亿千米亿千米7.8亿千米亿千米在亿位的右边，点上小数点，在亿位的右边，点上小数点，在数的后面加上在数的后面加上“亿亿”字字。大于大于5，向前一位进，向前一位进1。
7、2.怎样保留一位小数？怎样保留一位小数？3求小数近似数的方法求近似数时，保留整数，表示精确到个位；保留一位小求近似数时，保留整数，表示精确到个位；保留一位小数就是精确到十分位，看百分位上的数就是精确到十分位，看百分位上的数是否满数是否满5 5，满，满5 5进进1 1，不满不满5 5舍去舍去；保留两位小数，表示精确到百分位。；保留两位小数，表示精确到百分位。要注意根据题目的要求求近似数，在表示近似数时，要注意根据题目的要求求近似数，在表示近似数时，小小数末尾的数末尾的0 0不能去掉不能去掉。38.4438.44万千米万千米778330000 km7.78337.7833亿千米亿千米 7.87.8
8、亿千米亿千米在亿位的右边点上小数点，在数的后面加上在亿位的右边点上小数点，在数的后面加上“亿亿”字字。384400km在万位的右边点上小数点，在数的后面加上在万位的右边点上小数点，在数的后面加上“万万”字。字。求较大数改写成用“万”或“亿”为单位的数（1）0.256 12.006 1.0987 （保留两位小数）0.2560.2612.00612.011.09871.10（2）3.72 0.58 9.0548 （保留一位小数）3.723.70.580.69.05489.11.求下面小数的近似数求下面小数的近似数。2.2.按照要求写出表中小数的近似数按照要求写出表中小数的近似数。10.09.960
9、.90.9151.551.462.02.00151210保留整数保留一位小数保留两位小数9.9560.90551.4631.995（3 3）近似数是）近似数是6.326.32的三位小数不止一个的三位小数不止一个。（）（2 2）6.056.05和和6.05996.0599保留一位小数都是保留一位小数都是6.16.1。（）（1 1）3.563.56精确到十分位是精确到十分位是4 4。（）（5 5）0.5960.596保留两位小数是保留两位小数是0.60.6。（）（4 4）5.295.29在自然数在自然数5 5和和6 6之间，它约等于之间，它约等于5 5。（）3.3.下面的说法正确吗？正确的画下面的
10、说法正确吗？正确的画“”“”，错误的画，错误的画“”。4.4.下面是我国下面是我国20112011年冰箱和彩电的产量，按照要求年冰箱和彩电的产量，按照要求改写各数。改写各数。86992000台（）万台122314000台（）亿台（保留两位小数）冰冰箱箱 彩彩电电8699.28699.21.221.221.从课后习题中选取。1.也就是说,阅读的心态和方式都应该是轻松的2.千万不要端起做学问的架子,刻意求解3.无论论语、柏拉图还是康德,不妨就当作闲书来读4.这里有一个浸染和熏陶的过程5.读不懂不要硬读,先读那些读得懂的、能够引起自己兴趣的著作和章节6.所谓人文修养就是这样熏染出来的7.在结构方式上,作者有意采用中国古典小说的传统形式,运用相对集中的短章节结构安排方法,六七千字一章。
