1、点此播放教学视频点此播放教学视频义务教育课程标准实验教科书义务教育课程标准实验教科书 五年级上册五年级上册什么是地形？什么是地形？地球表面高低起伏、地球表面高低起伏、崎岖不平的各种形态称崎岖不平的各种形态称为地形为地形。山地山地盆地盆地平原平原丘陵丘陵高原高原山地山地地势高而地势高而崎岖崎岖 峰峦高耸峰峦高耸盆地盆地 周围山地、高原环周围山地、高原环绕，中间地势较低绕，中间地势较低平原平原 低平而宽广低平而宽广高原高原 海拔较高、地面开阔海拔较高、地面开阔丘陵丘陵 海拔不高海拔不高山顶浑圆山顶浑圆青青藏藏高高原原世界屋脊，是世世界屋脊，是世界上最高的高原界上最高的高原内蒙古草原内蒙古草原 我国
2、第二大高原，有着一望无际我国第二大高原，有着一望无际的大草原和大面积的沙漠戈壁。的大草原和大面积的沙漠戈壁。吐鲁番盆地吐鲁番盆地 世界上海拔最低的盆地。世界上海拔最低的盆地。雅鲁藏布大峡谷雅鲁藏布大峡谷 西藏的母亲河，也是世界上海拔最高西藏的母亲河，也是世界上海拔最高的河流，在流经地球上唯一一块未被开的河流，在流经地球上唯一一块未被开发的处女地，造就了世界上最长、最深发的处女地，造就了世界上最长、最深的大峡谷。的大峡谷。地形图地形图好记性好记性 黄黄高高蓝蓝水水绿绿平原平原 沙漠沙漠黑黑点一片片点一片片 紫紫棕棕表示更高地表示更高地 白白色终年积雪寒色终年积雪寒1.所有制形式单一，排斥多种经济形式和经营方式。2.经营决策集中在国家手中，企业缺乏自主权。3.分配实行统收统支，国家统负盈亏，吃“大锅饭”。4.否定商品经济的存在，否定市场及价值规律对经济的调节作用。5.激发学生的兴趣，开放学生的思维，让学生们进行抢答。6.总结答案，鼓励表扬。不要求“标准答案”，理解意思就行7.师生总结，生答，师引导总结。
