1、第第六六单单元元第第18课课晨背关键晨背关键信息信息理解教材理解教材新知新知应用创新应用创新演练演练把握热点把握热点考向考向教材全解读教材全解读知识大迁移知识大迁移考向一考向一考向二考向二随堂基础巩固随堂基础巩固课时跟踪训练课时跟踪训练背核心语句背核心语句 1 119331933年罗斯福就任美国总统，采取了一系列改革措施，年罗斯福就任美国总统，采取了一系列改革措施，大力加强国家对金融、农业、工业、社会救济、公共工程以大力加强国家对金融、农业、工业、社会救济、公共工程以及财政等方面的干预。及财政等方面的干预。2 2罗斯福新政的实质，是加强国家对经济生活和社会生罗斯福新政的实质，是加强国家对经济生
2、活和社会生活的干预，使美国政府承担起保障经济稳定和发展的责任。活的干预，使美国政府承担起保障经济稳定和发展的责任。3 3罗斯福新政开创了国家干预经济发展的新模式。资本罗斯福新政开创了国家干预经济发展的新模式。资本主义告别主义告别“自由放任自由放任”政策占统治地位的时代，迎来以国家政策占统治地位的时代，迎来以国家干预经济为特征的国家垄断资本主义时期。干预经济为特征的国家垄断资本主义时期。记知识纲要记知识纲要 一、临危受命和实施一、临危受命和实施“新政新政”1 1临危受命临危受命罗斯福新政的背景罗斯福新政的背景 (1)(1)形势：面对不断恶化的经济危机和形势：面对不断恶化的经济危机和 ，民主党，民
3、主党人罗斯福决心扭转危局。人罗斯福决心扭转危局。(2)(2)当选总统：当选总统：19321932年罗斯福当选美国总统。年罗斯福当选美国总统。(3)(3)临危受命：临危受命：19331933年年3 3月，罗斯福就任新一届美国总统。月，罗斯福就任新一届美国总统。社会危机社会危机 2 2实施实施“新政新政”罗斯福新政的内容罗斯福新政的内容 (1)(1)整顿财政金融：恢复整顿财政金融：恢复 ，实行美元贬值，扩大，实行美元贬值，扩大联邦储备委员会的权力，管制证券业。联邦储备委员会的权力，管制证券业。(2)(2)调整工业生产：政府加强对工业的计划指导，通过调整工业生产：政府加强对工业的计划指导，通过 ，将
4、生产的各个环节置于国家监督之下，将生产的各个环节置于国家监督之下，防止生产过剩；通过防止生产过剩；通过 ，调整企业关系和劳资关系。，调整企业关系和劳资关系。银行信用银行信用全国工业复兴法全国工业复兴法国家干预国家干预 (3)(3)调整农业生产：用调整农业生产：用 手段调整农业政策。手段调整农业政策。(4)(4)实行福利制度：政府加强了救济工作，推行实行福利制度：政府加强了救济工作，推行“”，稳定社会秩序。，稳定社会秩序。(5)(5)健全社会立法：罗斯福签署健全社会立法：罗斯福签署全国劳工关系全国劳工关系法法，使工人有权组织自己的工会，提高了工人的政治，使工人有权组织自己的工会，提高了工人的政治
5、地位。地位。行政行政以工代赈以工代赈 教材教材P86“P86“学思之窗学思之窗”问题提示问题提示 这些立法对解决社会问题有什么积极作用？这些立法对解决社会问题有什么积极作用？提示：提示：这些立法反映了在社会福利方面，美国政府这些立法反映了在社会福利方面，美国政府加强了救济工作，采取了一系列社会保障措施，对刺激加强了救济工作，采取了一系列社会保障措施，对刺激消费和生产、稳定社会秩序有一定的积极作用。消费和生产、稳定社会秩序有一定的积极作用。(1)(1)顺应了时代的要求，是资本主义发展的客观要求。顺应了时代的要求，是资本主义发展的客观要求。(2)(2)美国有着雄厚的经济实力，使罗斯福政府有能力干预
6、美国有着雄厚的经济实力，使罗斯福政府有能力干预经济，如给予农民大量补贴、兴建公共工程等。经济，如给予农民大量补贴、兴建公共工程等。(3)(3)独立战争以来形成的民主传统为新政的实施提供了强独立战争以来形成的民主传统为新政的实施提供了强有力的政治保障。有力的政治保障。(4)20 (4)20世纪世纪3030年代，国家干预经济和运用财政政策调整经年代，国家干预经济和运用财政政策调整经济，成为美国经济发展的强有力措施。济，成为美国经济发展的强有力措施。(5)(5)借鉴了当时社会主义国家苏联计划经济的成功经验。借鉴了当时社会主义国家苏联计划经济的成功经验。(6)(6)罗斯福的个人因素。罗斯福的个人因素。
7、二、摆脱危机困境二、摆脱危机困境 1 1恢复经济恢复经济 1940 1940年，美国国民收入基本恢复到大危机爆发前的水平。年，美国国民收入基本恢复到大危机爆发前的水平。2 2缓和了美国的社会矛盾缓和了美国的社会矛盾 (1)(1)缓解了经济危机引发的社会危机。缓解了经济危机引发的社会危机。(2)(2)一定程度上遏制了美国一定程度上遏制了美国 势力，避免了美国走上势力，避免了美国走上法西斯道路。法西斯道路。法西斯法西斯 3 3开创了国家干预经济发展的新模式开创了国家干预经济发展的新模式 美国经济从此进入一种垄断组织和国家政权相结合的体美国经济从此进入一种垄断组织和国家政权相结合的体制，制，资本主义
8、开始出现。资本主义开始出现。4 4对资本主义世界的经济发展具有深远影响对资本主义世界的经济发展具有深远影响 从此，资本主义告别从此，资本主义告别“”政策占统治地位的时政策占统治地位的时代，迎来以国家干预经济为特征的国家垄断资本主义时期。代，迎来以国家干预经济为特征的国家垄断资本主义时期。国家垄断国家垄断自由放任自由放任 探究升华探究升华 罗斯福说：罗斯福说：“作为一个国家，我们拒绝了任何彻底的革作为一个国家，我们拒绝了任何彻底的革命计划。为了永远地纠正我们经济制度中的严重缺点，我们命计划。为了永远地纠正我们经济制度中的严重缺点，我们依靠的是旧民主秩序的新应用。依靠的是旧民主秩序的新应用。”结合
9、罗斯福的话，分析罗斯福新政的实质。结合罗斯福的话，分析罗斯福新政的实质。提示：提示：在不改变资本主义基本制度的前提下，对资本主在不改变资本主义基本制度的前提下，对资本主义生产关系的局部调整。义生产关系的局部调整。(国家加强对经济的干预国家加强对经济的干预)罗斯福新政的特点罗斯福新政的特点 (1)(1)从经济政策看，放弃了从经济政策看，放弃了“自由放任自由放任”政策，转向国家政策，转向国家干预经济的凯恩斯主义。干预经济的凯恩斯主义。(2)(2)从内容看，政府加强了对金融、工业、农业和社会福从内容看，政府加强了对金融、工业、农业和社会福利等方面的干预，使其协调发展。利等方面的干预，使其协调发展。(
10、3)(3)从目的看，以克服经济危机为主要目标，但其根本目从目的看，以克服经济危机为主要目标，但其根本目的则是维护资本主义制度，巩固垄断资产阶级的统治。的则是维护资本主义制度，巩固垄断资产阶级的统治。(4)(4)关注民生，注重社会建设。关注民生，注重社会建设。(5)(5)通过国家立法的方式进行。通过国家立法的方式进行。例例11一位俄国学者指出，一位俄国学者指出，“美国思想体系的传统任何美国思想体系的传统任何时候都不会转变为僵死的教条，而是在每一新的历史阶段为时候都不会转变为僵死的教条，而是在每一新的历史阶段为回答时代的呼唤而获得新生回答时代的呼唤而获得新生”。20 20世纪世纪3030年代初，美
11、国年代初，美国“回回答时代的呼唤而获得新生答时代的呼唤而获得新生”的举措是的举措是()A A加强国家对经济的干预加强国家对经济的干预 B B实行自由放任政策实行自由放任政策 C C大力拓展世界市场大力拓展世界市场 D D削减政府开支，组织救济削减政府开支，组织救济 解析解析 题中强调了题中强调了“美国回答时代的呼唤从而获得美国回答时代的呼唤从而获得新生新生”，也就是意味着美国在时代的要求下，实现了创新，也就是意味着美国在时代的要求下，实现了创新从而获得新生，从而获得新生，2020世纪世纪3030年代，面对大危机，美国总统罗年代，面对大危机，美国总统罗斯福实行国家垄断资本主义，国家加强了对经济的
12、干预，斯福实行国家垄断资本主义，国家加强了对经济的干预，从而恢复发展了资本主义经济，巩固了资产阶级政权，获从而恢复发展了资本主义经济，巩固了资产阶级政权，获得了新生。得了新生。答案答案 A A理解罗斯福新政的理解罗斯福新政的“新新”(1)(1)新的理论和政策：罗斯福新政是对凯恩斯主义进行新的理论和政策：罗斯福新政是对凯恩斯主义进行的大规模实践。的大规模实践。(2)(2)新的特点：尽量避免采用国有化形式而力图保持资新的特点：尽量避免采用国有化形式而力图保持资本主义的自由企业制度，加强国家政权对经济的宏观调控，本主义的自由企业制度，加强国家政权对经济的宏观调控，以缓和国内阶级矛盾。以缓和国内阶级矛
13、盾。(3)(3)新的起点：罗斯福新政把美国的私人垄断资本主新的起点：罗斯福新政把美国的私人垄断资本主义推向国家垄断资本主义。这种模式在二战后被西方国义推向国家垄断资本主义。这种模式在二战后被西方国家普遍采纳，资本主义制度由此获得新的生命力。家普遍采纳，资本主义制度由此获得新的生命力。(4)(4)新的模式：开创了国家干预经济发展的新模式，新的模式：开创了国家干预经济发展的新模式，二战后被一些主要的资本主义国家借鉴和继承，进入资二战后被一些主要的资本主义国家借鉴和继承，进入资本主义发展的本主义发展的“黄金时期黄金时期”。1 12020世纪世纪3030年代美国实施了罗斯福新政。新政与传统的年代美国实
14、施了罗斯福新政。新政与传统的资产阶级统治政策相比，主要资产阶级统治政策相比，主要“新新”在在()A A缓和社会矛盾缓和社会矛盾B B保护自由竞争保护自由竞争C C保护工人利益保护工人利益 D D政府职能的变化政府职能的变化解析：解析：罗斯福新政实施之前，资本主义国家倡导自由罗斯福新政实施之前，资本主义国家倡导自由竞争；罗斯福新政全面加强了国家对经济的干预，显竞争；罗斯福新政全面加强了国家对经济的干预，显示了政府职能的明显不同。示了政府职能的明显不同。答案：答案：D D 例例222020世纪世纪3030年代初期，美国曾经有人在纽约的小年代初期，美国曾经有人在纽约的小学生中做过民意测验。结果发现罗
15、斯福最受欢迎，他后面才学生中做过民意测验。结果发现罗斯福最受欢迎，他后面才是上帝，并且票数远远落后于罗斯福。出现这种结果主要是是上帝，并且票数远远落后于罗斯福。出现这种结果主要是因为因为 ()A A美国小学生不相信上帝美国小学生不相信上帝 B B罗斯福的经济改革罗斯福的经济改革 C C教师的政治思想引导教师的政治思想引导 D D政府对经济实行政府对经济实行“自由放任自由放任”政策政策 解析解析 本题考查学生调动和运用知识的能力。本题考查学生调动和运用知识的能力。解题时注意时间为解题时注意时间为“20“20世纪世纪3030年代初期年代初期”，此时期美，此时期美国实行了新政，进行经济改革，使经济恢
16、复发展，人国实行了新政，进行经济改革，使经济恢复发展，人民生活改善，社会局势稳定。罗斯福总统因此深受民民生活改善，社会局势稳定。罗斯福总统因此深受民众爱戴。众爱戴。答案答案 B B历史情境选择题的特点及解题策略历史情境选择题的特点及解题策略 历史情境选择题通过史料、故事、图片等构筑具体生动的历史情境选择题通过史料、故事、图片等构筑具体生动的特定历史情境，将历史知识融入其中，考查学生的思维能力。特定历史情境，将历史知识融入其中，考查学生的思维能力。解题时，先要从虚拟情境中准确提炼出有效信息，如时间、人解题时，先要从虚拟情境中准确提炼出有效信息，如时间、人物、地点、事件等，并把这些信息与教材知识联
17、系起来理解；物、地点、事件等，并把这些信息与教材知识联系起来理解；然后以题目设问为解题线索对四个备选项进行辨析，剔除违背然后以题目设问为解题线索对四个备选项进行辨析，剔除违背历史事实或不符合题意的错误选项，找出符合并能合理解释历历史事实或不符合题意的错误选项，找出符合并能合理解释历史情境的正确选项。史情境的正确选项。2 2罗斯福总统当政后，加利福尼亚的打字员在打字机上记罗斯福总统当政后，加利福尼亚的打字员在打字机上记下这样一句话：就是罗斯福一把火烧了国会，我们也会下这样一句话：就是罗斯福一把火烧了国会，我们也会大声欢呼：大声欢呼：“好哇，火到底点着了！好哇，火到底点着了！”这表明民众支持这表明民众支持罗斯福罗斯福 ()A A否定资本主义制度否定资本主义制度B B实施彻底的革命计划实施彻底的革命计划C C改革经济制度改革经济制度D D彻底否定民主秩序彻底否定民主秩序解析：解析：本题考查学生理解问题的能力。本题考查学生理解问题的能力。A A、B B两项的表两项的表述不正确，罗斯福不可能放弃资本主义制度，述不正确，罗斯福不可能放弃资本主义制度，D D项的项的表述不符合史实，只有表述不符合史实，只有C C项是新政的内容。项是新政的内容。答案：答案：C C点击下面进入点击下面进入“随堂基础巩固随堂基础巩固”点击下面进入点击下面进入“课时跟踪训练课时跟踪训练”
