1、1 1.时间时间2.2.地点：地点：巴巴勒勒斯斯坦坦公元公元1 1世纪世纪巴勒斯坦巴勒斯坦3.创始人：创始人：耶稣耶稣4.基本基本教义教义：忍受苦难，死后升入“天堂”5.得名原因：得名原因：“救世主救世主”在希腊语中在希腊语中称作称作“基督基督”。因此，因此，这种信仰耶稣基督的宗教后来称为这种信仰耶稣基督的宗教后来称为“基督教基督教”7.7.基督教基督教的的发展：发展：4世纪末，罗马皇帝将基督教定为国教。作用：作用：促进了基督教的发展。促进了基督教的发展。6.特征：特征：信仰耶稣基督信仰耶稣基督“蛮族王国蛮族王国”公元476年，西罗马帝国灭亡，日耳曼人日耳曼人在西欧建立了在西欧建立了许多大小不
2、同许多大小不同的王国，的王国，被称被称为为1.建立背景：建立背景：民族民族迁徙迁徙 蛮族蛮族国家建立国家建立建立时间：建立时间：地点地点：建立建立者：者：法兰克王国法兰克王国2.建立建立3.巩固与扩张巩固与扩张 皈依皈依基督教；基督教；无偿赏赐无偿赏赐土地；土地；（1）巩固：）巩固：（2 2）法兰克王国）法兰克王国的扩张的扩张法兰克法兰克王国王国 结果：【人教部编版】法兰克王国PPT课件2【人教部编版】法兰克王国PPT课件21.1.形成背景形成背景2.实施过程：实施过程：（1）8世纪前期，世纪前期，查理查理马马特特任任宮宮相相时时，对，对土地的分封形式进行改革，土地的分封形式进行改革，实行实行
3、“采邑采邑”分封分封制制，开始，开始形成形成与与开来开来。【人教部编版】法兰克王国PPT课件2【人教部编版】法兰克王国PPT课件2 （2）9世纪，法兰克王国世纪，法兰克王国解体后解体后，分封仍然，分封仍然普普遍遍存在。存在。（3）11世纪时世纪时，分封在西欧相当，分封在西欧相当流行，并流行，并形成形成明确规范和规范的仪式。明确规范和规范的仪式。【人教部编版】法兰克王国PPT课件2【人教部编版】法兰克王国PPT课件23.3.封君封君与封臣的关系与封臣的关系义务义务封君封君封君不能任意侵害封臣的荣封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全；当封誉、人身和财产安全；当封臣受到外来攻击时，封君必臣受到
4、外来攻击时，封君必须提供保护。须提供保护。封臣封臣对封君要忠诚，在封君需要对封君要忠诚，在封君需要的时候，无偿地为封君服兵的时候，无偿地为封君服兵役、提供金钱等。役、提供金钱等。【人教部编版】法兰克王国PPT课件2【人教部编版】法兰克王国PPT课件23.内涵：内涵：一是土地和一是土地和兵役：兵役：国王国王把一些把一些贵族贵族和和教会教会的土地没收后，的土地没收后，作为作为采采邑邑赏赐给手下赏赐给手下将领将领和和官吏，官吏，采邑采邑的的领受领受者必须者必须服兵服兵役役，受封者称为受封者称为“，赏赐土地的，赏赐土地的人称人称为为“封封君君”。土地给封臣，土地给封臣，封臣封臣给给封君封君服兵役。服兵
5、役。二是二是层层分封：层层分封：国王国王把土地把土地作为作为采邑采邑赏赐给赏赐给大封建主大封建主后，后，大大封建主封建主又又可以把一部分土地可以把一部分土地作为作为采邑采邑分分给给自己自己的部下。国王是的部下。国王是封君封君，大封建主大封建主是国王的是国王的，同时，同时，大大封建主封建主又是他部下的又是他部下的封君。封君。【人教部编版】法兰克王国PPT课件2【人教部编版】法兰克王国PPT课件2【人教部编版】法兰克王国PPT课件2【人教部编版】法兰克王国PPT课件2【人教部编版】法兰克王国PPT课件2【人教部编版】法兰克王国PPT课件2国王国王公爵公爵侯爵侯爵伯爵伯爵子爵子爵男爵男爵骑士骑士农奴
6、农奴【人教部编版】法兰克王国PPT课件2【人教部编版】法兰克王国PPT课件2附庸就是封臣，领主就是封君。附庸就是封臣，领主就是封君。西欧封建等级西欧封建等级制度是通过层层分封而形成的，每个封君都可制度是通过层层分封而形成的，每个封君都可以将自己的一部分封地再分给自己的属下，从以将自己的一部分封地再分给自己的属下，从而形成一种金字塔式的结构。其基本特征就是而形成一种金字塔式的结构。其基本特征就是封臣只承认给自己直接封地的人为封君，而与封臣只承认给自己直接封地的人为封君，而与自己封君的封君则没有臣属关系；每个封君只自己封君的封君则没有臣属关系；每个封君只可以管辖自己的封臣，无权管辖自己封臣的封可以
7、管辖自己的封臣，无权管辖自己封臣的封臣。臣。【人教部编版】法兰克王国PPT课件2【人教部编版】法兰克王国PPT课件2普天之下莫非王土，率土之滨普天之下莫非王土，率土之滨莫非王臣。莫非王臣。战国策战国策我的附庸的附庸，不是我我的附庸的附庸，不是我的附庸。的附庸。查理查理马特改革马特改革共同点共同点不同点不同点西周分封制西周分封制西欧封建制西欧封建制权力和义务权力和义务相交织相交织等级森严等级森严纽带：血缘纽带：血缘纽带：纽带：土地土地天子是最高统治者天子是最高统治者不可越级统领不可越级统领【人教部编版】法兰克王国PPT课件2【人教部编版】法兰克王国PPT课件2【人教部编版】法兰克王国PPT课件2
8、【人教部编版】法兰克王国PPT课件24.特点：特点：一是严格一是严格的等级的等级性：性：大大小小大大小小的的封建主逐次分封，封建主逐次分封，层层效忠，从层层效忠，从而而形成了严格形成了严格的封建等级的封建等级制度。制度。二是权力与义务二是权力与义务交织：交织：封臣对封君封臣对封君要忠诚，要无偿的要忠诚，要无偿的为为封君封君服兵役、服兵役、提供提供金钱金钱等；等；封君封君有有责任责任保护封臣，保护封臣，不能任意不能任意侵侵害封臣的荣誉、人身和害封臣的荣誉、人身和财产安全财产安全等。等。三是带有一定的契约三是带有一定的契约性：性：封君与封臣关系一经缔结，就封君与封臣关系一经缔结，就必须必须按契约承
9、担按契约承担责任和履行义务，责任和履行义务，若封君封臣一方若封君封臣一方不履行相应的不履行相应的义务，其封君义务，其封君与与封臣的关系就会按契约而结束。封臣的关系就会按契约而结束。封君封君与封臣与封臣关系有关系有严格的等级严格的等级性，而且性，而且权力权力与义务与义务交织在一起，有一定的契约性。交织在一起，有一定的契约性。【人教部编版】法兰克王国PPT课件2【人教部编版】法兰克王国PPT课件25.影响：影响：在封建贵族内部形成了严格的等级制度在封建贵族内部形成了严格的等级制度;奠定了西欧封建社会骑士制度的奠定了西欧封建社会骑士制度的基础。基础。【人教部编版】法兰克王国PPT课件2【人教部编版】
10、法兰克王国PPT课件2查理加冕查理加冕或或查理曼查理曼影响：影响：教会因此变得富有起来，势力也越来越大。教会因此变得富有起来，势力也越来越大。1.兴起：兴起：2.【人教部编版】法兰克王国PPT课件2【人教部编版】法兰克王国PPT课件2查理曼帝国查理曼帝国【人教部编版】法兰克王国PPT课件2【人教部编版】法兰克王国PPT课件23.皈（皈（gu）依）依基督基督教教 公元公元800年年的圣诞节，教皇在罗马为查理举行的圣诞节，教皇在罗马为查理举行了加冕礼，称其为了加冕礼，称其为“罗马人的皇帝罗马人的皇帝”。因此，。因此，4.“查理曼帝国查理曼帝国”。查理查理统治统治时期的法兰克王国，史称时期的法兰克王
11、国，史称“查理曼查理曼帝国帝国”。查理查理加冕加冕查理查理大帝或查理大帝或查理曼曼【人教部编版】法兰克王国PPT课件2【人教部编版】法兰克王国PPT课件2国王与教皇之间为什么会建立起合作关系？国王与教皇之间为什么会建立起合作关系？教会宣传教会宣传”君权神授君权神授“观念来维护观念来维护国王的权威；而国王通过物质、军事力国王的权威；而国王通过物质、军事力量来维护教会的权威。量来维护教会的权威。它们之间相互利它们之间相互利用，借助对方的力量巩固自己的地位。用，借助对方的力量巩固自己的地位。王权与教权结合起来，共同维护统治秩序。王权与教权结合起来，共同维护统治秩序。【人教部编版】法兰克王国PPT课件
12、2【人教部编版】法兰克王国PPT课件25.查理曼帝国查理曼帝国的的分裂分裂（3）影响）影响【人教部编版】法兰克王国PPT课件2【人教部编版】法兰克王国PPT课件22.2.公元九世纪中叶，查理曼帝国发生了分裂，路易公元九世纪中叶，查理曼帝国发生了分裂，路易国王的三个儿子各自独立建立自己的王国，这成为国王的三个儿子各自独立建立自己的王国，这成为后来哪三个国家的雏形（后来哪三个国家的雏形（）A.A.英、法、德英、法、德 B B.德、意、英德、意、英 C.C.法、德、意法、德、意 D D.德、意、俄德、意、俄1.1.萨克森伯爵每周日都去教堂作礼拜或祈祷，听牧萨克森伯爵每周日都去教堂作礼拜或祈祷，听牧师
13、讲圣经，向上帝忏悔。他信仰的宗教是（师讲圣经，向上帝忏悔。他信仰的宗教是（）A A佛教佛教 B B伊斯兰教伊斯兰教 C C基督教基督教 D D道教道教 【人教部编版】法兰克王国PPT课件2【人教部编版】法兰克王国PPT课件2【人教部编版】法兰克王国PPT课件2【人教部编版】法兰克王国PPT课件2C.C.D.D.【人教部编版】法兰克王国PPT课件2【人教部编版】法兰克王国PPT课件2【人教部编版】法兰克王国PPT课件2【人教部编版】法兰克王国PPT课件21.1.了解明朝统一全国和经略边疆的相关举措，认识这一时期统一多民族封建国家版图奠定的重要意义。了解明朝统一全国和经略边疆的相关举措，认识这一时
14、期统一多民族封建国家版图奠定的重要意义。2.2.认识明朝封建专制发展和世界形势的变化对中国的影响，以及中国社会面临的危机。认识明朝封建专制发展和世界形势的变化对中国的影响，以及中国社会面临的危机。3.3.封建的专制主义中央集权制度本身存在君权与相权的矛盾；封建的专制主义中央集权制度本身存在君权与相权的矛盾；4.4.鉴于历代丞相权势过重，影响皇权的高度集中，导致社会动荡；鉴于历代丞相权势过重，影响皇权的高度集中，导致社会动荡；5.5.明太祖废行省，设三司，集地方权力于中央，使宰相职权扩大；明太祖废行省，设三司，集地方权力于中央，使宰相职权扩大；6.6.是世界历史上规模空前的远洋航行，在各方面大大领先欧洲远洋航海家的航行；是世界历史上规模空前的远洋航行，在各方面大大领先欧洲远洋航海家的航行；7.7.开创了西太平洋与印度洋之间的海上交通网，为人类的航海事业作出了伟大贡献；开创了西太平洋与印度洋之间的海上交通网，为人类的航海事业作出了伟大贡献；8.在中央，由枢密院专掌军政，三司专掌财政，与宰相分权，在中央，由枢密院专掌军政，三司专掌财政，与宰相分权，并增设参知政事为副相。并增设参知政事为副相。9.枢密院又与禁军管理机构枢密院又与禁军管理机构“三衙三衙”分权，前者有调兵权但并不统兵，后者统兵但无权调兵。分权，前者有调兵权但并不统兵，后者统兵但无权调兵。
