部编人教版五年级下语文6《景阳冈》优质示范课教学课件.pptx

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1、6 6 景阳冈景阳冈第第1 1课时课时第第2 2课时课时第第3 3课时课时 施耐庵,元末明初小说家。施耐庵,元末明初小说家。钱塘(今浙江杭州)人。钱塘(今浙江杭州)人。主要作品:主要作品:水浒传水浒传。作者简介作者简介第第1 1课时课时资料介绍资料介绍 水浒传水浒传:也称:也称忠义水浒传忠义水浒传。它是我国文学。它是我国文学史上第一部描写农民起义全过程的长篇小说。全书前半史上第一部描写农民起义全过程的长篇小说。全书前半部写部写“官迫民反官迫民反”,好汉林冲、鲁智深等一个个被逼上,好汉林冲、鲁智深等一个个被逼上梁山,在宋江上山后,写了几场反土豪、打官军的战争;梁山,在宋江上山后,写了几场反土豪、

2、打官军的战争;后半部写宋江被招安,攻辽,打方腊,最后以悲剧结局。后半部写宋江被招安,攻辽,打方腊,最后以悲剧结局。它反映了农民起义发生发展的规律,塑造了它反映了农民起义发生发展的规律,塑造了108108位个性鲜位个性鲜明的英雄好汉形象。明的英雄好汉形象。字词学习字词学习倚倚 箸箸 碟碟 斤斤 俺俺 绰绰 擒擒 勿勿 肋肋 踉踉跄跄 呵呵 胯胯 霹霹 雳雳 咆咆 哮哮 锤锤 泊泊 yy zhzh didi jnjnnnchochoqnqnwwlililinlin qinqin kukuppllpopoxioxiochuchupp(倚靠)(倚靠)(玉箸)(玉箸)(碟子)(碟子)(斤两)(斤两)(俺

3、家)(俺家)(绰起)(绰起)(擒获)(擒获)(格杀(格杀勿论)勿论)(肋骨)(肋骨)(踉跄)(踉跄)(踉跄)(踉跄)(呵呀)(呵呀)(腰胯)(腰胯)(霹雷)(霹雷)(霹雳)(霹雳)(咆哮)(咆哮)(哮喘)(哮喘)(铁锤)(铁锤)(湖泊)(湖泊)不要读成不要读成“ll”不要读成不要读成“ninnin”自由读课文,读准字音,读通句子。自由读课文,读准字音,读通句子。冈冈 饥饥 碟碟 斤斤 俺俺 榜榜 杖杖兼兼 勿勿 拖拖 悉悉 坠坠 膛膛申申截截nnjjdidijnjnnnbnbnzhnzhnjinjinwwtutuxxzhuzhutntnshnshnjiji(山冈)山冈)(饥渴)(饥渴)(飞碟)

4、(飞碟)(千斤)(千斤)(俺们)(俺们)(榜样)(榜样)(拐杖)(拐杖)(申请)(申请)(兼任)(兼任)(格杀勿论)(格杀勿论)(拖欠)(拖欠)(熟悉)(熟悉)(耳坠)(耳坠)(胸膛)(胸膛)(截止)(截止)辨析易混淆的字辨析易混淆的字冈(冈(山冈)山冈)nn岗(岗位)岗(岗位)nn跄(踉跄)跄(踉跄)qinqin抢(抢夺)抢(抢夺)qinqin勿(格杀勿论)勿(格杀勿论)ww匆(匆忙)匆(匆忙)cncn_ _ 绰起绰起_ _ 绰号绰号绰绰chochochuchu旧同旧同“焯焯”;匆忙地抓起。匆忙地抓起。【运用运用】人送绰(人送绰()号)号“行者行者”的武松,喝的武松,喝了十多碗酒后,绰(了十

5、多碗酒后,绰()起梢棒离开了酒店。)起梢棒离开了酒店。多音字多音字宽裕宽裕chuchuchocho_ _ 呵呀呵呀_ _ 呵护呵护呵呵 hh啊呀。啊呀。【运用运用】呵(呵(),这花开得真好哇!),这花开得真好哇!奶奶对小区里的孩童呵(奶奶对小区里的孩童呵()护备至。)护备至。怒责;呼气;爱护、保护。怒责;呼气;爱护、保护。hh_ _ 湖泊湖泊_ _ 停泊停泊泊泊ppbb作名词时:表示湖,作名词时:表示湖,“血泊血泊”指指“一滩血一滩血”。【运用运用】湖泊(湖泊()里停泊()里停泊()着一只小船。)着一只小船。作动词时:指停船靠岸;作动词时:指停船靠岸;恬静,淡泊。恬静,淡泊。ppbb 用用“”

6、画去加点字不正确的读音。画去加点字不正确的读音。霹雳(霹雳(nn ll)绰起(绰起(chocho chuchu)倚靠(倚靠(yy qq)擒拿(擒拿(qnqn qnqn)肋骨(肋骨(nini lili)杯箸(杯箸(zhzh zhzh)血泊(血泊(pp bb)铁锤(铁锤(chuchu cucu)请同学们读下面的句子,注意生字的读音。请同学们读下面的句子,注意生字的读音。只见店主人把三只碗、一双箸、一碟热菜,放在只见店主人把三只碗、一双箸、一碟热菜,放在武松武松面前,面前,满满筛一碗酒来。满满筛一碗酒来。近因景阳冈大虫伤人,但有过往客商,可于巳、午、未三近因景阳冈大虫伤人,但有过往客商,可于巳、午、

7、未三 个时辰,结伙成队过冈。请勿自误。个时辰,结伙成队过冈。请勿自误。武松走了一直,酒力发作,焦热起来,一只手提着梢棒,武松走了一直,酒力发作,焦热起来,一只手提着梢棒,一只手把胸膛前袒开,踉踉跄跄,直奔过乱树林来。一只手把胸膛前袒开,踉踉跄跄,直奔过乱树林来。就血泊里双手来提时,那里提得动?原来使尽了气力,手就血泊里双手来提时,那里提得动?原来使尽了气力,手 脚都疏软了。脚都疏软了。zhzhdidinnwwtntnlinlin qinqinpp理解词句的方法理解词句的方法猜读法猜读法“筛一碗酒筛一碗酒”,可以,可以联系店主人和武松前联系店主人和武松前后的行为动作,猜出后的行为动作,猜出是是“

8、倒一碗酒倒一碗酒”的意的意思。思。“店家店家”“”“客官客官”“榜文榜文”等词语,可等词语,可以联系一些古装影视以联系一些古装影视作品来理解,意思分作品来理解,意思分别是别是“酒店老板酒店老板”“顾客顾客”“”“告示告示”。借助插图法借助插图法“吊睛白额大虫吊睛白额大虫”“大虫大虫”,结合,结合课文插图和语境,课文插图和语境,可以猜出指眼睛可以猜出指眼睛向上翘,额头上向上翘,额头上长着白色花纹的长着白色花纹的老虎,即猛虎。老虎,即猛虎。联系实际法联系实际法“请勿自误请勿自误”,结,结合合“勿勿”字的意思字的意思“不要不要”,并联系,并联系生活中生活中“请勿入内请勿入内”“请勿吸烟请勿吸烟”等常

9、等常见的提示语,猜出见的提示语,猜出是是“请不要自己误请不要自己误了自己了自己”的意思。的意思。默读课文,小组合作学习,梳理故事的叙述顺默读课文,小组合作学习,梳理故事的叙述顺序,把下面的内容补充完整。序,把下面的内容补充完整。初读课文初读课文喝酒喝酒 ()()()按照故事的按照故事的发展顺序发展顺序是谁喝酒?是谁喝酒?武松做了什么?武松做了什么?提炼关键词提炼关键词武松喝酒武松喝酒(1 1)武松走上景阳冈(武松走上景阳冈(3 35 5)武松武松打死猛虎(打死猛虎(6 67 7)武松一步步挨下景阳冈(武松一步步挨下景阳冈(8 8)“喝酒喝酒”“”“上冈上冈”“打虎打虎”“”“下冈下冈”喝酒喝酒

10、 ()()()上冈上冈打虎打虎下冈下冈 简要说说故事的主要内容。简要说说故事的主要内容。武松来到阳谷县地面,又饥又武松来到阳谷县地面,又饥又渴,找到一家酒店,不顾店家劝阻,渴,找到一家酒店,不顾店家劝阻,连喝许多碗酒,并在店家告知冈上连喝许多碗酒,并在店家告知冈上有虎的情况下执意上冈。酒壮英雄有虎的情况下执意上冈。酒壮英雄胆,武松趁着酒兴上了景阳冈,果然遇到了老虎,在胆,武松趁着酒兴上了景阳冈,果然遇到了老虎,在梢棒折断后,他赤手空拳与老虎展开了较量,最终将梢棒折断后,他赤手空拳与老虎展开了较量,最终将老虎打死,累得手脚酥软,一步步挨下冈来。老虎打死,累得手脚酥软,一步步挨下冈来。指导写字指导

11、写字均为左窄右宽,写的时候要注意左右两部分均为左窄右宽,写的时候要注意左右两部分高低长短的不同,以及笔画的穿插和避让等。高低长短的不同,以及笔画的穿插和避让等。左右结构左右结构笔顺先写笔顺先写“土土”,再,再写写“隹隹”,最后写斜,最后写斜勾、撇、点。勾、撇、点。“截截”的左下部是的左下部是“隹隹”,共有四横,写的时候共有四横,写的时候注意不要漏笔画。注意不要漏笔画。半包围结构半包围结构第第2 2课时课时复习导入复习导入 听写词语,同桌间相互交流评改。听写词语,同桌间相互交流评改。说说你对武松的初步印象。说说你对武松的初步印象。课文精讲课文精讲 自读课文第自读课文第6 67 7自然段,梳理自然

12、段,梳理“打虎打虎”经过,说说课文写经过,说说课文写“武松打虎武松打虎”是分了哪几步来写的。是分了哪几步来写的。分了五步来写:分了五步来写:l 先是一阵狂风后猛虎骤然出现;先是一阵狂风后猛虎骤然出现;l 然后猛虎然后猛虎“一扑一扑”“”“一掀一掀”“”“一剪一剪”,武松三次闪过;,武松三次闪过;l 紧接着,武松抡起梢棒打虎,却劈在枯树上,梢棒断成两截;紧接着,武松抡起梢棒打虎,却劈在枯树上,梢棒断成两截;l 接下来,武松赤手空拳,用尽平生气力把猛虎打倒了;接下来,武松赤手空拳,用尽平生气力把猛虎打倒了;l 最后,武松怕老虎还没死,就用断了的梢棒又打了一回。最后,武松怕老虎还没死,就用断了的梢棒

13、又打了一回。默读课文第默读课文第6 67 7自然段,找出能体现武松特点的语句,交流认识。自然段,找出能体现武松特点的语句,交流认识。武松见了,叫声:武松见了,叫声:“呵呀!呵呀!”从青石上翻将下来,便拿那条梢棒在手从青石上翻将下来,便拿那条梢棒在手里,闪在青石边。那个大虫又饥又渴,把两只爪在地下略按一按,和身望里,闪在青石边。那个大虫又饥又渴,把两只爪在地下略按一按,和身望上一扑,从半空里撺将下来。武松被那一惊,酒都做冷汗出了。说时迟,上一扑,从半空里撺将下来。武松被那一惊,酒都做冷汗出了。说时迟,那时快。武松见大虫扑来,只一闪,闪在大虫背后。那大虫背后看人最难,那时快。武松见大虫扑来,只一闪

14、,闪在大虫背后。那大虫背后看人最难,便把前爪搭在地下,把腰胯一掀,掀将起来。武松只一躲,躲在一边。大便把前爪搭在地下,把腰胯一掀,掀将起来。武松只一躲,躲在一边。大虫见掀他不着,吼一声,却似半天里起虫见掀他不着,吼一声,却似半天里起个霹雳,个霹雳,振得那山冈也动。把这铁振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来,只一剪。武松却又闪在一边。原来那大虫拿人,只棒也似虎尾倒竖起来,只一剪。武松却又闪在一边。原来那大虫拿人,只是一扑,一掀,一剪,三般提不着时,气性先自没了一半。那大虫又剪不是一扑,一掀,一剪,三般提不着时,气性先自没了一半。那大虫又剪不着,再吼了一声,一兜兜将回来。着,再吼了一声,一兜兜

15、将回来。从武松的三次闪避中,可以看出他动作敏捷。从武松的三次闪避中,可以看出他动作敏捷。武松遇到老虎时,能避其锋芒,非常机智。武松遇到老虎时,能避其锋芒,非常机智。从老虎的致命三招从老虎的致命三招扑、掀、剪中,可以感扑、掀、剪中,可以感受到老虎的凶猛无比,这部分描写从侧面烘托受到老虎的凶猛无比,这部分描写从侧面烘托出武松的机智勇敢。出武松的机智勇敢。武松见那大虫复翻身回来,双手轮起梢棒,武松见那大虫复翻身回来,双手轮起梢棒,尽平生气力,只一棒,从半空劈将下来。尽平生气力,只一棒,从半空劈将下来。武松是等老虎的气性没了一半再打的,从中可武松是等老虎的气性没了一半再打的,从中可以体会到武松先防守后

16、进攻,有勇有谋。以体会到武松先防守后进攻,有勇有谋。武松把左手紧紧地揪住顶花皮,偷出右手来,武松把左手紧紧地揪住顶花皮,偷出右手来,提起铁锤般大小拳头,尽平生之力,只顾打。打提起铁锤般大小拳头,尽平生之力,只顾打。打得五七十拳,那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵得五七十拳,那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出鲜血来。里都迸出鲜血来。从一系列打虎的动作中,可以看出武松力大从一系列打虎的动作中,可以看出武松力大无无穷穷,十分勇猛。,十分勇猛。武松放了手,来松树边寻那打折的棒橛,拿武松放了手,来松树边寻那打折的棒橛,拿在手里,只怕大虫不死,把棒橛又打了一回。在手里,只怕大虫不死,把棒橛又打了一回。“只

17、怕大虫不死,把棒橛又打了一回只怕大虫不死,把棒橛又打了一回”,从这,从这段描写中可以看出武松小心谨慎,思虑周全,段描写中可以看出武松小心谨慎,思虑周全,不留后患。不留后患。用自己的话详细讲述武松打虎的部分,可以加上适当的语气、用自己的话详细讲述武松打虎的部分,可以加上适当的语气、表情和动作。表情和动作。由于酒力发作,武松便找了一块大青石,仰身躺下,刚要入睡,忽由于酒力发作,武松便找了一块大青石,仰身躺下,刚要入睡,忽听一阵狂风呼啸,一只斑斓猛虎朝他扑了过来。武松急忙闪身至老虎背听一阵狂风呼啸,一只斑斓猛虎朝他扑了过来。武松急忙闪身至老虎背后。老虎一纵身,武松又躲了过去。老虎急了,大吼一声,用尾

18、巴向武后。老虎一纵身,武松又躲了过去。老虎急了,大吼一声,用尾巴向武松打来,武松又急忙跳开,并趁猛虎转身的一刹那,举起梢棒,运足力松打来,武松又急忙跳开,并趁猛虎转身的一刹那,举起梢棒,运足力气,朝虎头猛打下去。不料,只听咔嚓一声,梢棒打在树上折断了。老气,朝虎头猛打下去。不料,只听咔嚓一声,梢棒打在树上折断了。老虎兽性大发,又向武松扑过来。武松扔掉半截梢棒,顺势把虎头按在地虎兽性大发,又向武松扑过来。武松扔掉半截梢棒,顺势把虎头按在地上,左手揪住老虎头上的皮,右手握拳猛击虎头,没多久就把老虎打得上,左手揪住老虎头上的皮,右手握拳猛击虎头,没多久就把老虎打得眼、嘴、鼻、耳都流出血来,趴在地上不

19、能动弹。武松怕老虎没死,寻眼、嘴、鼻、耳都流出血来,趴在地上不能动弹。武松怕老虎没死,寻回半截梢棒后又打了一阵,见那老虎确实没气了,才住手。回半截梢棒后又打了一阵,见那老虎确实没气了,才住手。开展自评和互评活动开展自评和互评活动l 自评:你觉得自己讲得怎么样?有哪些需要改自评:你觉得自己讲得怎么样?有哪些需要改进的?进的?l 互评:你觉得同学讲得怎么样?语气、动作和互评:你觉得同学讲得怎么样?语气、动作和表情是否恰当?还有什么建议?表情是否恰当?还有什么建议?第第3 3课时课时复习导入复习导入 交流:通过上节课的学习,同学们交流:通过上节课的学习,同学们对武松这一人物有了哪些认识?对武松这一人

20、物有了哪些认识?智勇双全、武艺高强智勇双全、武艺高强 学习课文第学习课文第1 12 2自然段。自然段。课文精讲课文精讲(1 1)同桌分角色朗读武松与店家的对话。)同桌分角色朗读武松与店家的对话。注意要读出不同的语气,可以适当注意要读出不同的语气,可以适当 加上动作。加上动作。(2 2)指名读。)指名读。从武松与店家的对话中,能感受到他怎样的从武松与店家的对话中,能感受到他怎样的性格特点。性格特点。“休要胡说。没地不还你钱,再筛三碗来我吃。休要胡说。没地不还你钱,再筛三碗来我吃。”“不要你贴钱,只将酒来筛。不要你贴钱,只将酒来筛。”武松不听酒家的劝告,要再喝三碗酒,表现了武松不听酒家的劝告,要再

21、喝三碗酒,表现了 他豪放、倔强的性格。他豪放、倔强的性格。武松答道武松答道:“要要你扶的不算好汉。你扶的不算好汉。”绰了梢棒,立起身来道:绰了梢棒,立起身来道:“我却又不曾醉。我却又不曾醉。”走出门前来,笑道:走出门前来,笑道:“却却不说不说三碗不过冈三碗不过冈!”体现出武松十分要强的性格。体现出武松十分要强的性格。“便真个有虎,老爷也不怕。你留我在家里便真个有虎,老爷也不怕。你留我在家里歇,莫不半夜三更要谋我财,害我性命,却把大歇,莫不半夜三更要谋我财,害我性命,却把大虫吓我?虫吓我?”可以看出武松固执、勇敢而又多疑的性格特点。可以看出武松固执、勇敢而又多疑的性格特点。品读句子,在括号里写出

22、武松的性格特点。品读句子,在括号里写出武松的性格特点。(1 1)武松道:)武松道:“不要你贴钱,只将酒来筛。不要你贴钱,只将酒来筛。”()(2 2)武松道:)武松道:“休要胡说。没地不还你钱,再筛三碗来我吃。休要胡说。没地不还你钱,再筛三碗来我吃。”()(3 3)武松读了印信榜文,方知端的有虎。欲待发步再回酒店里来,寻思道:)武松读了印信榜文,方知端的有虎。欲待发步再回酒店里来,寻思道:“我回去时,须吃他耻笑,不是好汉,难以转去。我回去时,须吃他耻笑,不是好汉,难以转去。”()(4 4)武松把左手紧紧地揪住顶花皮,偷出右手来,提起铁锤般大小拳头,尽)武松把左手紧紧地揪住顶花皮,偷出右手来,提起

23、铁锤般大小拳头,尽 平生之力,只顾打。平生之力,只顾打。()豪爽豪爽固执固执自尊心强,要面子自尊心强,要面子勇猛无畏勇猛无畏 读读3 35 5自然段,思考:武松因为多疑执意自然段,思考:武松因为多疑执意上冈,他难道真的不怕老虎吗?快速找出上冈,他难道真的不怕老虎吗?快速找出描写武松描写武松上岗时心理活动的句子,说一说:上岗时心理活动的句子,说一说:从中从中体会到了什么?体会到了什么?武松看了,笑道:武松看了,笑道:“这是酒家诡诈,惊吓那这是酒家诡诈,惊吓那等客人,便去那厮家里宿歇。我却怕甚么!等客人,便去那厮家里宿歇。我却怕甚么!”横横拖着梢棒,便上冈子来。拖着梢棒,便上冈子来。动作、语言、神

24、态描写:动作、语言、神态描写:从从“笑道笑道”“”“横拖着梢棒横拖着梢棒”可以看出武松艺高可以看出武松艺高人胆大。看到树上的字,武松还以为是酒家故意为人胆大。看到树上的字,武松还以为是酒家故意为之,这一细节再次表现出武松的固执。之,这一细节再次表现出武松的固执。“我回去时,须吃他耻笑,不是好汉,难以我回去时,须吃他耻笑,不是好汉,难以转去。转去。”存想了一回,说道:存想了一回,说道:“怕甚么!且只顾怕甚么!且只顾上去,看怎地上去,看怎地!”心理、语言描写:心理、语言描写:可以看出武松自尊心很强,面子观念很重,但可以看出武松自尊心很强,面子观念很重,但更多是勇往直前的豪气,同时还流露出艺高人胆大

25、更多是勇往直前的豪气,同时还流露出艺高人胆大的自信。的自信。请你尝试运用动作描写写一个片段,展现人物的性格特征。请你尝试运用动作描写写一个片段,展现人物的性格特征。1.1.用用“慢镜头慢镜头”观察人物,观察人物,把动作进行分解把动作进行分解2.2.准确选用动词和修饰语准确选用动词和修饰语3.3.符合人物的性格特点符合人物的性格特点4.4.选用恰当的修辞手法选用恰当的修辞手法动作描写动作描写跳水跳水起跳起跳翻腾翻腾入水入水举、蹬举、蹬转体、展示转体、展示插入插入 只见她双臂向上举起,轻轻舒展,双脚轻轻一蹬,就向空只见她双臂向上举起,轻轻舒展,双脚轻轻一蹬,就向空中飞去。有一瞬间,她那修长曼妙的身

26、体犹如被空气托住了,中飞去。有一瞬间,她那修长曼妙的身体犹如被空气托住了,衬着蓝天白云,酷似敦煌壁画中凌空翔舞的衬着蓝天白云,酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天飞天”。紧接着,。紧接着,她开始转体,伴随着旋风般地她开始转体,伴随着旋风般地空中翻腾三周半空中翻腾三周半,动作疾如流星,动作疾如流星,又又潇洒自如。潇洒自如。一秒七的时间对她似乎特别慷慨,让她从容不迫一秒七的时间对她似乎特别慷慨,让她从容不迫地展示身体优美的线条,从手指一直延伸到绷直的足尖。还没地展示身体优美的线条,从手指一直延伸到绷直的足尖。还没等观众反应过来,她已经像轻盈的箭等观众反应过来,她已经像轻盈的箭一般,哧一般,哧地插入泳池之

27、中,地插入泳池之中,水花悄然不惊,几股白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女。水花悄然不惊,几股白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女。对课文中的武松,人们有不同的评价。你有什么看法?对课文中的武松,人们有不同的评价。你有什么看法?说说你的理由。说说你的理由。武松真勇敢武松真勇敢,“明知山有虎,偏向虎山行明知山有虎,偏向虎山行”。武松很要面子,有些鲁莽,不听别人善意的劝告。武松很要面子,有些鲁莽,不听别人善意的劝告。注意注意:在说明理由时可以采用一定的句式,如,:在说明理由时可以采用一定的句式,如,“我我赞同赞同的看法,因为的看法,因为”“”“我的看法我的看法是是”“我觉得我觉得”表达自己的看法。表达

28、自己的看法。参考答案:参考答案:我同意第一种评价,因为我同意第一种评价,因为“明知山有虎,偏向虎明知山有虎,偏向虎山行山行”,这是武松艺高人胆大、自信的体现,他无畏无,这是武松艺高人胆大、自信的体现,他无畏无惧,并最终打死了老虎,为民除害,真是一位英雄。惧,并最终打死了老虎,为民除害,真是一位英雄。我觉得武松要面子,有些鲁莽,不听店家善意的我觉得武松要面子,有些鲁莽,不听店家善意的劝告,固执己见,把别人的一番好意一味地往坏的方面劝告,固执己见,把别人的一番好意一味地往坏的方面想,这些要受到批评。他喝醉了酒,还能从虎口逃生只想,这些要受到批评。他喝醉了酒,还能从虎口逃生只是侥幸。是侥幸。“武松,

29、天人也。武松,天人也。”武松天人者,固具有鲁达之武松天人者,固具有鲁达之阔,林冲之毒,杨志之正,柴进之良,阮七之快,李阔,林冲之毒,杨志之正,柴进之良,阮七之快,李逵之真,吴用之捷,花荣之雅,卢俊义之大,石秀之逵之真,吴用之捷,花荣之雅,卢俊义之大,石秀之警也。断曰第一人,不亦宜乎?警也。断曰第一人,不亦宜乎?金圣叹金圣叹拓展延伸拓展延伸 古典名著古典名著 水浒传水浒传中的人物及典型情节中的人物及典型情节武松(行者)武松(行者)宋江(及时雨)宋江(及时雨)吴用(智多星)吴用(智多星)林冲(豹子头)林冲(豹子头)柴进(小旋风)柴进(小旋风)景阳冈打虎景阳冈打虎、斗杀、斗杀西门庆、醉打蒋门神、西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦等大闹飞云浦等私放晃盖、怒私放晃盖、怒杀阎婆杀阎婆惜、三打祝家庄等惜、三打祝家庄等智取生辰纲、智取大名府、双用连环计、智取生辰纲、智取大名府、双用连环计、使时迁盗甲、智赚玉麒麟等使时迁盗甲、智赚玉麒麟等误入白虎堂误入白虎堂、刺配、刺配沧州道、风雪山神庙、沧州道、风雪山神庙、雪夜上梁山等雪夜上梁山等结纳英雄、失陷高唐州、门招天下客等结纳英雄、失陷高唐州、门招天下客等板书设计板书设计主题概括主题概括课后作业课后作业感谢聆听感谢聆听

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