比大小比大小主讲：主讲：学习目标学习目标2.2.会用符号来比较数字的大小，建立会用符号来比较数字的大小，建立符号感。符号感。1.1.理解符号理解符号“”“”“3131典题精讲典题精讲 2.2.典题精讲典题精讲解题思路：解题思路：先数一数，我们知道图中有先数一数，我们知道图中有5 5只只兔子兔子,有有4 4个胡萝卜，一只兔子和一个个胡萝卜，一只兔子和一个胡萝卜对应，发现兔子多一只，胡萝卜对应，发现兔子多一只，5 54 4，说明有一只兔子没有胡萝卜，也就是说明有一只兔子没有胡萝卜，也就是胡萝卜不够吃。胡萝卜不够吃。把下面的数按从小到大的顺序把下面的数按从小到大的顺序排列。排列。易错提醒易错提醒错误错误解答解答错解分析：错解分析：易错提醒易错提醒 大于号大于号“”开口向左开口向左,小于号小于号“”和小于号和小于号“”或或“”“”“”或或“=”来表示。来表示。谢谢谢谢
