1、学习目标学习目标2.通过动手、动脑，重点提高学生的运算能力，培养学生的应用意识，以及用不同方法解决生活中简单问题的能力。1.学习用乘法口诀求商，熟练运用69的乘法口诀求商，体会除法与乘法的内在联系。学习目标学习目标3.通过情境的设计激发学生学数学的内心需要，调动学生的积极性。情景导入情景导入探究新知探究新知42 67间间房间小鸟06 12 18 2430 36 426 66 66 66 66 66 66 6七七7639间9探究新知探究新知探究新知探究新知可以分成几组可以分成几组每组几只每组几只探究新知探究新知15只蚕宝宝？只1.15只蚕宝宝，平均放到3个纸盒里，每个纸盒放几只？只？只把15平均
2、分成3份，用除法计算。典题精讲典题精讲解题思路：15只蚕宝宝？只1.15只蚕宝宝，平均放到3个纸盒里，每个纸盒放几只？只？只1535(只）典题精讲典题精讲2.15只蚕宝宝，每个纸盒里放5只，要用几个纸盒？15只蚕宝宝？个纸盒典题精讲典题精讲求15里面有几个5，用除法计算。解题思路：2.15只蚕宝宝，每个纸盒里放5只，要用几个纸盒？15只蚕宝宝？个纸盒1553（个）典题精讲典题精讲18人坐6个热气球，平均每个热气球上有几人？错误解答易错提醒易错提醒186=4（人）错解分析：做除法可以想乘法，18除以6，想6的口诀三六十八，因此186=3而不是4。易错提醒易错提醒18人坐6个热气球，平均每个热气球
3、上有几人？错误解答易错提醒易错提醒186=4（人）186=3（人）正确解答学以致用学以致用提示：把81平均分成9份，用除法计算。819=9（个）学以致用学以致用学以致用学以致用4.小兔安家。学以致用学以致用4.小兔安家。学以致用学以致用学以致用学以致用学以致用学以致用学以致用学以致用课堂小结课堂小结2.除法和乘法之间有联系。大家有什么收获？1.运用69的乘法口诀求商，运算更加简单。学习目标学习目标2.通过动手、动脑，重点提高学生的运算能力，培养学生的应用意识，以及用不同方法解决生活中简单问题的能力。1.结合“农家小院”具体情境，经历寻找信息，提出问题，分析和解决问题的过程，学习解决问题的方法，
4、进一步巩固除法的意义。学习目标学习目标3.感受数学与生活的密切联系，初步培养应用数学的意识。情景导入情景导入墙上挂着多少根玉米？探究新知探究新知需要几个盒子？探究新知探究新知平均每个笼子住几只兔子？探究新知探究新知需要装几筐？探究新知探究新知黄瓜的高度是青椒的几倍？探究新知探究新知1.这页纸从左往右数有6个格子，从上往下数有8个格子，这页纸一共有多少个格子？典题精讲典题精讲横着看，每行有6个格子，有8行，表示8个6是多少，用乘法计算。解题思路：1.这页纸从左往右数有6个格子，从上往下数有8个格子，这页纸一共有多少个格子？（）6848个典题精讲典题精讲2.36个轮子可以装几辆小轿车？典题精讲典题
5、精讲1辆小轿车需要4个轮子，实际是求36个轮子里面有几个4，用除法计算。解题思路：2.36个轮子可以装几辆小轿车？典题精讲典题精讲364=9（辆）解答：有70块巧克力，8个盒子能装下吗？7270，不能易错提醒易错提醒89=72（块）错误解答错解分析：每个盒子有9块巧克力，8个盒子就是8个9是多少，共72块。70块巧克力小于72块，因此能装下，此题判断错误。易错提醒易错提醒有70块巧克力，8个盒子能装下吗？7270，不能易错提醒易错提醒89=72（块）错误解答7270，能正确解答平均每人分几张彩纸？一共需要多少颗珠子？平均每人折了几只千纸鹤？1.学以致用学以致用学以致用学以致用学以致用学以致用提示：想一想表内乘法。4.装9辆自行车需要多少个轮子？（）9218个学以致用学以致用快餐店学以致用学以致用5.算一算。课堂小结课堂小结2.在解决问题时，要分清出应该是用除法还是乘法进行计算。大家有什么收获？1.在计算除法时，可以用口诀计算比较简单。
