1、小兔请客小兔请客（建议一课时完成）（建议一课时完成）BS 一年级下册 五五 加与减加与减(二二)课后课后作业作业探索探索新知新知当堂当堂检测检测课堂课堂小结小结1课堂探究点课堂探究点2课时流程课时流程20 3050一共有多少个果子？一共有多少个果子？探究点探究点 整十数加、减整十数的计算方法整十数加、减整十数的计算方法工具箱工具箱20 30502个十个十3个十个十5个十个十50点击下面的讲解方式吧！自己试试后三种。点击下面的讲解方式吧！自己试试后三种。50 1040工具箱工具箱50 10405个十个十1个十个十4个十个十40点击下面的讲解方式吧！自己试试后三种。点击下面的讲解方式吧！自己试试后
2、三种。加数加数加数加数和和被减数被减数减数减数差差1想一想，填一填。想一想，填一填。(1)想：想：()个十加个十加()个十是个十是()个十。个十。小试牛刀小试牛刀503080538(2)想：想：()个十减个十减()个十是个十是()个十。个十。604020642(3)2060808040402比一比，算一算。比一比，算一算。66022033088037050206090301080 2070 30405030 5040 6020202050 803040 906020208060909070801040909050()()()()()()4先列式计算，再写出各部分的名称。先列式计算，再写出各部分
3、的名称。205070307040加数加数加数加数和和被减数被减数减数减数差差计算整十数加、减整十数时，先把十位上的数计算整十数加、减整十数时，先把十位上的数相加、减，再在末尾添上相加、减，再在末尾添上“0”。归纳总结：归纳总结：140 206060 2040夯实基础夯实基础（教材（教材P50练一练）练一练）2看一看，填一填。看一看，填一填。305080903060903907090703010204找孩子找孩子(连线连线)。5提出一个数学问题，并解答。提出一个数学问题，并解答。苹果和梨一共有多少个？苹果和梨一共有多少个？504090(个个)答案不唯一，只要问题合理即可。答案不唯一，只要问题合理
4、即可。5()里填几？里填几？()206040()90()303070()60()508040()20易错辨析易错辨析辨析：辨析：求加数用减法，求被减数用加法，求减求加数用减法，求被减数用加法，求减数用减法。数用减法。不要混淆，一定要记清。不要混淆，一定要记清。405060103020作作 业业 请完成请完成“应用提升练应用提升练”和和“思维拓展练思维拓展练”习习题，具体内容见习题课件。题，具体内容见习题课件。12345提示提示：点击点击 进入习题进入习题知识点知识点 1 1整十数加、减整十数的计算方法整十数加、减整十数的计算方法1想一想，填一填。想一想，填一填。550 30 8038880 2
5、0 6056知识点知识点 2 2认识加、减法算式各部分的名称认识加、减法算式各部分的名称2看图列式并写出各部分的名称。看图列式并写出各部分的名称。易错辨析易错辨析3在在()里填上合适的数。里填上合适的数。()3090()502080()5020()8060辨析：求加数时用减法，辨析：求加数时用减法，903060。70辨析：求被减数时用加法，辨析：求被减数时用加法，205070。30辨析：求减数时用减法，辨析：求减数时用减法，805030。60辨析：辨析：802060。提升点提升点 1 1提高整十数加、减整十数的计算能力提高整十数加、减整十数的计算能力4604050301080407090提升点提升点 2 2在具体情境中提出问题、解决问题在具体情境中提出问题、解决问题5提出一个数学问题并解答。提出一个数学问题并解答。(答案不唯一答案不唯一)明明和贝贝一共捡了多少个？明明和贝贝一共捡了多少个？203050(个个)答：明明和贝贝一共捡了答：明明和贝贝一共捡了50个。个。
