1、我们组的检测报告我们组的检测报告物体名称物体名称预测预测检测检测1检测检测2检测表明检测表明亮亮不亮不亮亮亮不亮不亮亮亮不亮不亮容易容易导电导电不容易导不容易导电电橡皮橡皮木片木片塑料片塑料片陶瓷勺陶瓷勺纸板纸板布布丝绸丝绸皮毛皮毛1.1.小组要分工合作。小组要分工合作。2.2.一个物体要进行两次检测，这样检测结果会更一个物体要进行两次检测，这样检测结果会更精确。精确。3.3.同学们要一边检测一边记录，将检测的结果记同学们要一边检测一边记录，将检测的结果记录在录在检检测表格中。每小组的测表格中。每小组的2 2号同学记号同学记录。录。其它同学进行实验其它同学进行实验。4.检测结束后，将检测结果记
2、录到实验数据整理检测结束后，将检测结果记录到实验数据整理卡上，在汇报。卡上，在汇报。5.5.检检测结果结束的小组，要立即坐好。测结果结束的小组，要立即坐好。【教科版】导体与绝缘体PPT教学课件2【教科版】导体与绝缘体PPT教学课件2【教科版】导体与绝缘体PPT教学课件2【教科版】导体与绝缘体PPT教学课件2【教科版】导体与绝缘体PPT教学课件2【教科版】导体与绝缘体PPT教学课件2【教科版】导体与绝缘体PPT教学课件2【教科版】导体与绝缘体PPT教学课件2安全用电安全用电 1.找一找：在我们的实验教室中，找一找：在我们的实验教室中，找找找找电器设备电器设备中，哪些地方使用了绝中，哪些地方使用了
3、绝缘材料？缘材料？2.2.想一想：绝缘体的用处是什么？想一想：绝缘体的用处是什么？导体的用处又是什么？导体的用处又是什么？【教科版】导体与绝缘体PPT教学课件2【教科版】导体与绝缘体PPT教学课件2【教科版】导体与绝缘体PPT教学课件2【教科版】导体与绝缘体PPT教学课件21、有计划地开展青年教师的培养，对新教师实施跟踪听课，做好教学常规工作的指导和调研。2、积极组织教师外出学习，扩大教师的视野，抓住到市、镇各园的听课机会，学习别人的长处，逐步提高自己的教育教学水平。3、创设体现班级特色的主题环境。在主题环境的设置和提供上，我们应本着以幼儿为主体的宗旨，鼓励幼儿大胆参与到环境创设中，要重视环境
4、随教学内容的变化而随时调整，让环境体现幼儿的学习过程，使环境始终起到引导幼儿发展的作用。4、创设普通话语言环境，一日活动中利用多种鼓励手段，激发幼儿用普通话表达意愿及培养良好的倾听习惯。5、幼儿园组织丰富多彩的活动，让幼儿得到快乐体验。如，各班主题活动展示、亲子活动、庆十一、迎中秋等系列活动。6观察图画内容，使学生初步了解学校生活、自己的国家、民族、，感受教师的亲切，同学的友爱，语文学习的快乐。校园生活的丰富多彩。7依据画面提示，对学生进行热爱祖国、热爱学习、遵守纪律、团结友爱等方面的入学常规教育和良好学习习惯的养成教育。【教科版】导体与绝缘体PPT教学课件2【教科版】导体与绝缘体PPT教学课件2
