1、“诺曼底诺曼底”号遇难记号遇难记【法国】雨果灾难灾难(10-12)遇难遇难(3-9)牺牲牺牲(后后3段段)最后最后20分钟分钟组织逃生组织逃生(13-15)请同学们快速浏览课文请同学们快速浏览课文自然段，找一找自然段，找一找,“诺曼底诺曼底”号遇难过号遇难过程中，船长下达了哪些命令，用程中，船长下达了哪些命令，用“”画出来。画出来。命令一：命令一：“全体安静全体安静,注意听命令！把救生艇放注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其它乘客跟上，船员断后。下去。妇女先走，其它乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去！必须把六十人救出去！”命令二：命令二：“哪个男人胆敢走在女人前面，你哪个男人胆敢走在女
2、人前面，你就开枪打死他！就开枪打死他！”命令三：命令三：“把克莱芒救出去！把克莱芒救出去！”命令四：命令四：“快干！快干！”金钥匙：阅读时要抓住人物阅读时要抓住人物 的语言、神态、动作、的语言、神态、动作、环境等细节描写，体环境等细节描写，体会人会人物的思想感情。物的思想感情。默读第一、二道命令，联系上下文思考：默读第一、二道命令，联系上下文思考：1 1、哈尔威船长为什么要下达这两道命令、哈尔威船长为什么要下达这两道命令，用，用“”画出相关的句子。画出相关的句子。2 2、从命令中你体会到什么？在你感受、从命令中你体会到什么？在你感受最深的命令旁边写上自己的发现或感受。最深的命令旁边写上自己的发
3、现或感受。有感情地朗读这些语句，感受哈尔威船长有感情地朗读这些语句，感受哈尔威船长的优秀品质。的优秀品质。3 3、写好后同桌互相交流。、写好后同桌互相交流。4 4、学习时间：、学习时间：3 35 5分钟分钟金钥匙：阅读时要抓住人物的语言、环境等细金钥匙：阅读时要抓住人物的语言、环境等细节描写，体会人物的思想感情。节描写，体会人物的思想感情。“诺曼底”号遇难记优秀PPT部编版“诺曼底”号遇难记PPT优秀课件4“诺曼底”号遇难记优秀PPT部编版“诺曼底”号遇难记PPT优秀课件4 震荡可怕极了。一刹那间，震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板
4、上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。海水哗哗哭泣着，惊恐万状，一片混乱。海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可挡。轮机火炉往里灌，汹涌湍急，势不可挡。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。大家一窝蜂大家一窝蜂拥拥了上去，这股你推我搡的了上去，这股你推我搡的势头，险些儿把小艇都弄翻了。奥克勒福势头，险些儿把小艇都弄翻了。奥克勒福大副和三名工头拼命想维持秩序，但整个大副和三名工头拼命想维持秩序，但整个人群因为猝然而至的变故简直都像疯了似人群因为猝然而至的变故简直都像疯了似的，乱得不可开交。的，乱得不可开交。男人男人女人
5、女人小孩小孩海水海水轮机火炉轮机火炉“诺曼底”号遇难记优秀PPT部编版“诺曼底”号遇难记PPT优秀课件4“诺曼底”号遇难记优秀PPT部编版“诺曼底”号遇难记PPT优秀课件4 哈尔威船长站在指挥台上，哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：大声吼喝：“全体安静，注意听命全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去。六十人救出去。”“诺曼底”号遇难记优秀PPT部编版“诺曼底”号遇难记PPT优秀课件4“诺曼底”号遇难记优秀PPT部编版“诺曼底”号遇难记PPT优秀课件4震荡可怕极了。一刹那间，震荡可怕极
6、了。一刹那间，男人、女人、小孩男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。哭泣着，惊恐万状，一片混乱。海水海水哗哗哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可挡。往里灌，汹涌湍急，势不可挡。轮机火炉轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。大家大家一窝蜂一窝蜂拥拥了上去，这股了上去，这股你推我搡你推我搡的势头，的势头，险些儿险些儿把小艇都把小艇都弄翻弄翻了。奥克勒了。奥克勒福大副和三名工头拼命想维持秩序，但整福大副和三名工头拼命想维持秩序，但整个人群因为个人群因为猝然而至猝然而至的
7、变故简直都像的变故简直都像疯了疯了似的似的，乱得不可开交乱得不可开交。“诺曼底”号遇难记优秀PPT部编版“诺曼底”号遇难记PPT优秀课件4“诺曼底”号遇难记优秀PPT部编版“诺曼底”号遇难记PPT优秀课件4 “洛克机械师在哪儿？洛克机械师在哪儿？”“船长叫我吗？船长叫我吗？”“炉子怎么样了？炉子怎么样了？”“海水淹了。海水淹了。”“火呢？火呢？”“灭了。灭了。”“机器怎样？机器怎样？”“停了。停了。”“奥克勒福大副！奥克勒福大副！”“到！到！”“我们还有多少分钟？我们还有多少分钟？”“二十分钟。二十分钟。”“够了，够了，”“让每个人都下到小艇上去。奥克勒福大副，你让每个人都下到小艇上去。奥克勒
8、福大副，你 的手枪在吗？的手枪在吗？”“在，船长。在，船长。”“哪个男人胆敢抢在女人前面，你就开枪打死哪个男人胆敢抢在女人前面，你就开枪打死他。他。”“诺曼底”号遇难记优秀PPT部编版“诺曼底”号遇难记PPT优秀课件4“诺曼底”号遇难记优秀PPT部编版“诺曼底”号遇难记PPT优秀课件4 “洛克机械师在哪儿？洛克机械师在哪儿？”“船长叫我吗？船长叫我吗？”“炉子怎么样了？炉子怎么样了？”“海水淹了。海水淹了。”“火呢？火呢？”“灭了。灭了。”“机器怎样？机器怎样？”“停了。停了。”“奥克勒福大副！奥克勒福大副！”“到！到！”“我们还有多少分钟？我们还有多少分钟？”“二十分钟。二十分钟。”“够了，
9、够了，”“让每个人都下到小艇上去。奥克勒福大副，你让每个人都下到小艇上去。奥克勒福大副，你 的手枪在吗？的手枪在吗？”“在，船长。在，船长。”“哪个男人胆敢抢在女人前面，你就开枪打死哪个男人胆敢抢在女人前面，你就开枪打死他。他。”“诺曼底”号遇难记优秀PPT部编版“诺曼底”号遇难记PPT优秀课件4“诺曼底”号遇难记优秀PPT部编版“诺曼底”号遇难记PPT优秀课件4 “洛克机械师在哪儿？洛克机械师在哪儿？”“船长叫我吗？船长叫我吗？”“炉子怎么样了？炉子怎么样了？”“海水淹了。海水淹了。”“火呢？火呢？”“灭了。灭了。”“机器怎样？机器怎样？”“停了。停了。”“奥克勒福大副！奥克勒福大副！”“到
10、！到！”“我们还有多少分钟？我们还有多少分钟？”“二十分钟。二十分钟。”“够了，够了，”“让每个人都下到小艇上去。奥克勒福大副，你让每个人都下到小艇上去。奥克勒福大副，你的手枪在吗？的手枪在吗？”“在，船长。在，船长。”“哪个男人胆敢抢在女人前面，你就开枪打死哪个男人胆敢抢在女人前面，你就开枪打死他。他。”“诺曼底”号遇难记优秀PPT部编版“诺曼底”号遇难记PPT优秀课件4“诺曼底”号遇难记优秀PPT部编版“诺曼底”号遇难记PPT优秀课件4“洛克机械师你在哪儿呀？洛克机械师你在哪儿呀？”“船长您在叫我吗？我在这。船长您在叫我吗？我在这。”“炉子现在怎么样了？炉子现在怎么样了？”“已经被海水淹了
11、。已经被海水淹了。”“那炉子里的火呢？那炉子里的火呢？”“火也全部熄灭了。火也全部熄灭了。”“诺曼底”号遇难记优秀PPT部编版“诺曼底”号遇难记PPT优秀课件4“诺曼底”号遇难记优秀PPT部编版“诺曼底”号遇难记PPT优秀课件4“洛克机械师在哪儿？洛克机械师在哪儿？”“船长叫我吗？船长叫我吗？”“炉子怎么样？炉子怎么样？”“海水淹了。海水淹了。”“火呢？火呢？”“灭了。灭了。”“机器怎样？机器怎样？”“停了。停了。”船长喊了一声：船长喊了一声：“奥克勒福大副！奥克勒福大副！”大副回答：大副回答：“到！到！”船长问道：船长问道：“我们还有多少分钟？我们还有多少分钟？”“二十分钟。二十分钟。”“够
12、了，够了，”船长说，船长说，“让每个人都下到小艇上去让每个人都下到小艇上去。奥克勒福大副，你的手枪在吗？。奥克勒福大副，你的手枪在吗？”“在，船长。在，船长。”“哪个男人胆敢抢在女人前面，你就开枪打死他哪个男人胆敢抢在女人前面，你就开枪打死他。”语言简短有力语言简短有力不加提示语不加提示语“独句成段独句成段”“诺曼底”号遇难记优秀PPT部编版“诺曼底”号遇难记PPT优秀课件4“诺曼底”号遇难记优秀PPT部编版“诺曼底”号遇难记PPT优秀课件4“把克莱芒救出去！把克莱芒救出去！”“诺曼底”号遇难记优秀PPT部编版“诺曼底”号遇难记PPT优秀课件4“诺曼底”号遇难记优秀PPT部编版“诺曼底”号遇难
13、记PPT优秀课件4“快干！快干！”“诺曼底”号遇难记优秀PPT部编版“诺曼底”号遇难记PPT优秀课件4“诺曼底”号遇难记优秀PPT部编版“诺曼底”号遇难记PPT优秀课件4 人们感到有一个人们感到有一个伟大的灵魂伟大的灵魂出现在出现在他们的上空。他们的上空。“诺曼底”号遇难记优秀PPT部编版“诺曼底”号遇难记PPT优秀课件4“诺曼底”号遇难记优秀PPT部编版“诺曼底”号遇难记PPT优秀课件4 哈尔威船长，他屹立在舰桥上，哈尔威船长，他屹立在舰桥上，一个手势也没有做，一句话也没有一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨
14、船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。徐徐沉进大海。“诺曼底”号遇难记优秀PPT部编版“诺曼底”号遇难记PPT优秀课件4“诺曼底”号遇难记优秀PPT部编版“诺曼底”号遇难记PPT优秀课件4哈尔威船长哈尔威船长这就是这就是把船视为自己生命的船长，把船视为自己生命的船长，这就是这就是与船同沉的船长，与船同沉的船长，这就是这就是长眠于大海怀抱之中的船长，长眠于大海怀抱之中的船长，这就是这就是在大海中永生的船长。在大海中永生的船长。“诺曼底”号遇难记优秀PPT部编版“诺曼底”号遇难记PPT优秀课件4“诺曼底”号遇难记优秀PPT部编版“诺
15、曼底”号遇难记PPT优秀课件4 人们感到有一个人们感到有一个伟大的灵魂伟大的灵魂出现在出现在他们的上空。他们的上空。“诺曼底”号遇难记优秀PPT部编版“诺曼底”号遇难记PPT优秀课件4“诺曼底”号遇难记优秀PPT部编版“诺曼底”号遇难记PPT优秀课件4法国法国 雨果雨果“用一件事来写尽一生用一件事来写尽一生”“诺曼底”号遇难记优秀PPT部编版“诺曼底”号遇难记PPT优秀课件4“诺曼底”号遇难记优秀PPT部编版“诺曼底”号遇难记PPT优秀课件4课后小练笔：课后小练笔：星期天的下午，林强带着三个小伙星期天的下午，林强带着三个小伙伴一起到电影院看电影，突然，一场火伴一起到电影院看电影，突然，一场火灾不幸降临，观众乱成一片灾不幸降临，观众乱成一片温馨提示：温馨提示：运用语言描写来刻画运用语言描写来刻画人物人物的性格特点。（的性格特点。（150字左右）字左右）“诺曼底”号遇难记优秀PPT部编版“诺曼底”号遇难记PPT优秀课件4“诺曼底”号遇难记优秀PPT部编版“诺曼底”号遇难记PPT优秀课件4
