1、14 14 小马过河小马过河马马棚棚 前前蹄蹄 深深浅浅 立立刻刻 突突然然 驮驮到到 挡挡住住 既既然然 磨坊磨坊 伯伯伯伯 试试试试pngtqinkttudngjm fng b bo sh shi 马马棚棚 前前蹄蹄 深深浅浅 立立刻刻 突突然然 驮驮到到 挡挡住住 既既然然 磨坊磨坊 伯伯伯伯 试试试试14 小马过河PPT课件人教部编版(共40张PPT)14 小马过河PPT课件人教部编版(共40张PPT)fng磨坊 14 小马过河PPT课件人教部编版(共40张PPT)14 小马过河PPT课件人教部编版(共40张PPT)坊：小手工业者的工作场所。14 小马过河PPT课件人教部编版(共40张
2、PPT)14 小马过河PPT课件人教部编版(共40张PPT)磨磨坊坊14 小马过河PPT课件人教部编版(共40张PPT)14 小马过河PPT课件人教部编版(共40张PPT)马马棚棚 前前蹄蹄 深深浅浅 立立刻刻 突突然然 驮驮到到 挡挡住住 既既然然 磨坊磨坊 伯伯伯伯 试试试试14 小马过河PPT课件人教部编版(共40张PPT)14 小马过河PPT课件人教部编版(共40张PPT)有一天，老马对小马说：“你已经长大了，能帮妈妈做点事吗？”小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。”老马高兴地说：“那好啊，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。”小马驮起口袋，飞快地往磨坊跑去。跑着跑着，一条小河挡
3、住了去路，河水哗哗地流着。小马为难了，心想：我能不能过去呢？如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！可是他离家很远了。14 小马过河PPT课件人教部编版(共40张PPT)14 小马过河PPT课件人教部编版(共40张PPT)小马说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。”小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。”14 小马过河PPT课件人教部编版(共40张PPT)14 小马过河PPT课件人教部编版(共40张PPT)有一天，老马对小马说：“你已经长大了，能帮妈妈做点事吗？”小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。”老马高兴地说：“那好啊，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。”小马驮起口袋，飞快
4、地往磨坊跑去。跑着跑着，一条小河挡住了去路，河水哗哗地流着。小马为难了，心想：我能不能过去呢？如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！可是他离家很远了。14 小马过河PPT课件人教部编版(共40张PPT)14 小马过河PPT课件人教部编版(共40张PPT)有一天，老马对小马说：“你已经长大了，能帮妈妈做点事吗？”小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。”老马高兴地说：“那好啊，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。”小马驮起口袋，飞快地往磨坊跑去。跑着跑着，一条小河挡住了去路，河水哗哗地流着。小马为难了，心想：我能不能过去呢？如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！可是他离家很远了。14
5、小马过河PPT课件人教部编版(共40张PPT)14 小马过河PPT课件人教部编版(共40张PPT)小马向四周望望，看见一头老牛在河边吃草，小马嗒嗒嗒跑过去，问道：“牛伯伯，请您告诉我，这条河，我能蹚过去吗？”老牛说：“水很浅，刚没小腿，能蹚过去。”小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备蹚过去。突然，从树上跳下一只松鼠，拦住他大叫：“小马！别过河，别过河，你会淹死的！”小马吃惊地问：“水很深吗？”松鼠认真地说：“深得很哩！昨天，我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的！”14 小马过河PPT课件人教部编版(共40张PPT)14 小马过河PPT课件人教部编版(共40张PPT)小马向四周望望，看见一头老牛在
6、河边吃草，小马嗒嗒嗒跑过去，问道：“牛伯伯，请您告诉我，这条河，我能蹚过去吗？”老牛说：“水很浅，刚没小腿，能蹚过去。”小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备蹚过去。突然，从树上跳下一只松鼠，拦住他大叫：“小马！别过河，别过河，你会淹死的！”小马吃惊地问：“水很深吗？”松鼠认真地说：“深得很哩！昨天，我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的！”小马向四周望望，看见一头老牛在河边吃草，小马嗒嗒嗒跑过去，（）问道：“牛伯伯，牛伯伯，请您告诉我，这条河，我能蹚过去吗？请您告诉我，这条河，我能蹚过去吗？”老牛（）说：“水很浅，刚没小腿，能蹚过去。水很浅，刚没小腿，能蹚过去。”小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准
7、备蹚过去。突然，从树上跳下一只松鼠,拦住他大叫：“小马！别过小马！别过河，别过河，你会淹死的！河，别过河，你会淹死的！”小马吃惊地问：“水很深水很深吗？吗？”松鼠认真地说：“深深得很哩！昨天，我的一个伙得很哩！昨天，我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死伴就是掉在这条河里淹死的！的！”小马向四周望望，看见一头老牛在河边吃草，小马嗒嗒嗒跑过去，问道：“牛伯伯，请您告诉我，这条河，我能蹚过去吗？”老牛说：“水很浅，刚没小腿，能蹚过去。”小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备蹚过去。突然，从树上跳下一只松鼠，拦住他大叫：“小马！别过河，别过河，你会淹死的！”小马吃惊地问：“水很深吗？”松鼠认真地说：“深得很
8、哩！昨天，我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的！”小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好。他叹了口气，说：“唉！还是回家问问妈妈吧！”14 小马过河PPT课件人教部编版(共40张PPT)14 小马过河PPT课件人教部编版(共40张PPT)小马甩甩尾巴，跑回家去。妈妈问他：“怎么回来啦？”小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我我过不去。”妈妈说：“那条河不是很浅吗？”小马说：“是啊，牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深，还淹死过他的伙伴呢！”妈妈说：“那么河水到底是深还是浅呢？你仔细想过他们的话吗？”小马低下了头，说：“没没想过。”妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的
9、。河水是深是浅，你去试一试就知道了。”14 小马过河PPT课件人教部编版(共40张PPT)14 小马过河PPT课件人教部编版(共40张PPT)小马跑到河边，刚刚抬起前蹄，松鼠又大叫起来：“怎么？你不要命啦！”小马说：“让我试试吧！”他下了河，小心小心地蹚到了对岸。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。14 小马过河PPT课件人教部编版(共40张PPT)14 小马过河PPT课件人教部编版(共40张PPT)小马跑到河边，刚刚抬起前蹄，松鼠又大叫起来：“怎么？你不要命啦！”小马说：“让我试试吧！”他下了河，小心小心地蹚到了对岸。原来河水既原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样
10、深。不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。14 小马过河PPT课件人教部编版(共40张PPT)14 小马过河PPT课件人教部编版(共40张PPT)老牛说：“水很浅，刚没小腿，能蹚过去。”松鼠说：“深得很哩！昨天，我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的！14 小马过河PPT课件人教部编版(共40张PPT)14 小马过河PPT课件人教部编版(共40张PPT)小马向很多人请教，是对的。别人的经验不一定可靠，得自己去尝试。什么事都要自己去尝试，别人的话不可信。你同意下面的说法吗？说说你的理由。14 小马过河PPT课件人教部编版(共40张PPT)14 小马过河PPT课件人教部编版(共40张PPT)马棚马
11、棚 愿意愿意 磨坊磨坊 驮驮 挡住挡住 为难为难突然突然 拦住拦住 吃惊吃惊难为情难为情 动脑筋动脑筋 小心小心 试着用上下面的词语，讲讲这个故事。14 小马过河PPT课件人教部编版(共40张PPT)14 小马过河PPT课件人教部编版(共40张PPT)马棚马棚 愿意愿意 磨坊磨坊 驮驮 挡住挡住 为难为难突然突然 拦住拦住 吃惊吃惊难为情难为情 动脑筋动脑筋 小心小心 试着用上下面的词语，讲讲这个故事。14 小马过河PPT课件人教部编版(共40张PPT)14 小马过河PPT课件人教部编版(共40张PPT)马棚马棚 愿意愿意 磨坊磨坊 驮驮 挡住挡住 为难为难突然突然 拦住拦住 吃惊吃惊难为情难
12、为情 动脑筋动脑筋 小心小心 试着用上下面的词语，讲讲这个故事。马棚马棚 愿意愿意 磨坊磨坊 驮驮 挡住挡住 为难为难突然突然 拦住拦住 吃惊吃惊难为情难为情 动脑筋动脑筋 小心小心 试着用上下面的词语，讲讲这个故事。马棚马棚 愿意愿意 磨坊磨坊 驮驮 挡住挡住 为难为难突然突然 拦住拦住 吃惊吃惊难为情难为情 动脑筋动脑筋 小心小心 试着用上下面的词语，讲讲这个故事。马棚马棚 愿意愿意 磨坊磨坊 驮驮 挡住挡住 为难为难突然突然 拦住拦住 吃惊吃惊难为情难为情 动脑筋动脑筋 小心小心 试着用上下面的词语，讲讲这个故事。马棚马棚 愿意愿意 磨坊磨坊 驮驮 挡住挡住 为难为难突然突然 拦住拦住
13、吃惊吃惊难为情难为情 动脑筋动脑筋 小心小心 试着用上下面的词语，讲讲这个故事。马棚马棚 愿意愿意 磨坊磨坊 驮驮 挡住挡住 为难为难突然突然 拦住拦住 吃惊吃惊难为情难为情 动脑筋动脑筋 小心小心 试着用上下面的词语，讲讲这个故事。马棚马棚 愿意愿意 磨坊磨坊 驮驮 挡住挡住 为难为难突然突然 拦住拦住 吃惊吃惊难为情难为情 动脑筋动脑筋 小心小心 试着用上下面的词语，讲讲这个故事。马棚马棚 愿意愿意 磨坊磨坊 驮驮 挡住挡住 为难为难突然突然 拦住拦住 吃惊吃惊难为情难为情 动脑筋动脑筋 小心小心 试着用上下面的词语，讲讲这个故事。马棚马棚 愿意愿意 磨坊磨坊 驮驮 挡住挡住 为难为难突然
14、突然 拦住拦住 吃惊吃惊难为情难为情 动脑筋动脑筋 小心小心 试着用上下面的词语，讲讲这个故事。马棚马棚 愿意愿意 磨坊磨坊 驮驮 挡住挡住 为难为难突然突然 拦住拦住 吃惊吃惊难为情难为情 动脑筋动脑筋 小心小心 试着用上下面的词语，讲讲这个故事。马棚马棚 愿意愿意 磨坊磨坊 驮驮 挡住挡住 为难为难突然突然 拦住拦住 吃惊吃惊难为情难为情 动脑筋动脑筋 小心小心 试着用上下面的词语，讲讲这个故事。愿盲 人 摸 象1.这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处
15、对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。2.它们都太骄傲自大了。铁罐以为自己比陶罐坚硬，总是傲慢地奚落陶罐，可多年后陶罐依然美观，而自己却无影无踪；北风自以为吹口气就能掀开行人的衣服赢得太阳，行人却反而把衣服裹得更紧，太阳不声不响却让人们感到温暖而自觉脱了衣服。3.从音乐科的特点出发，贯彻德、智、体、美、劳全面发展的方针，为提高民族素质奠定基础，寓思想政治教育于学科教学中。4.正确处理知识的逻辑顺序，遵循学生身心发展的规律，选择教学内容，努力处理好内容的浓度和广度。5.处理好传授知识与培养能力两者之间的协调关系，重视基础知识和基本内容。6.在学习歌曲方面，以歌曲的艺术形象来感染，教育学生热爱生活，热爱劳动，热爱动物，热爱人民，培养学生的爱心，高尚的情操和良好的品德。在教学中，培养学生掌握一定的知识和技能技巧，并有理解和表现歌曲的能力。7.在欣赏方面，开阔学生的音乐视野，欣赏古今中外的名家作品，并熟悉我国的民族音乐，培养学生对音乐的爱好和欣赏的习惯，发展听觉，记忆力，想象力，并了解祖国悠久的音乐历史文化，激发爱国主义热情和民族自豪美感。
