1、美术教学设计 绿色家园绿色家园 教学目标：教学目标： 1.知识目标：了解植树绿化的作用，学会用绿色装扮家园、社区。 2.能力目标：学习用折剪纸的方法，表现各种树的外形，感受不同树的造型美 感。 3.情感目标：培养学生在制作过程中，有爱绿护绿保护环境的意识和建设美好家 乡的情感。 重点难点：重点难点： 重点： 通过欣赏和学习折剪纸材树，培养学生有爱绿护绿的兴趣和建设美好家乡 的情感。 难点：掌握折剪树的各种具体制作方法。 教具学具教具学具 （学生）剪刀、彩纸、彩色水笔、胶水 （教师）家园模型、课件，剪刀、彩纸、彩色水笔、胶水等 教学过程：教学过程： 一、唐诗导入。 1、 （出示图片）同学们，这是
2、唐朝诗人孟郊在观种树里的一句诗：种树皆待 春，春至难久留。 （1）齐读一遍 （2）它告诉我们春天是播种的好季节，不要错过春天的美好时节。现在正是春 天是植树的好时机，让我们都去植树吧。 2、 （1）植树有什么作用呢？ （2）中国植树节是几月几日？ （3）植树节标志是什么意思呢？ 3、今天老师带来了一个家园的模型， （出示家园模型）你们觉得怎么样？它好像 少了些什么？（绿化）对了，我们可以种些树让这个家园变得更美丽。 4、 揭示主题： 今天我们就一起来创建一个绿色的家园吧！ （板书课题： 绿色家园绿色家园） 二、探究新知： 1、观察这棵树的外形有什么特点？（左右对称） 2、现在老师手里有一张绿色
3、的纸，怎样能变成一棵树呢？ （1（教师示范）先把纸对折，然后在闭合的一边画半棵树，最后剪下来。 （2）学生操作。 总结：同学做的都非常好，通过刚才的制作，我们可以知道，先折折、再画画、 最后剪剪（板书）画的时候应该在哪一边画上半棵树呢？（板书：闭合的一边闭合的一边） 3、那现在老师考考你们，两棵树连在一起，应该怎么折纸？怎么剪？ (出示图 片)应该折几次？ （1） （教师示范）对折两次，也可以一正一反连折 3 次，在没有开口的一边画半 棵树。在画的时候一定要注意这里至少要有一部分是相连相连（板书）的。 （2）学生操作，教师巡视。 （3）作业评价。指出错误范例，为什么这两棵树连不起来？ 总结：在
4、画的时候，一定要注意左边和右边至少要有一部分是相连的，这样 你剪出来的图才是连在一起的，不会出现单个的现象。 （板书：左右相连） 4、刚才我们复习了对折法，也学习了三连折法，那如何剪出四棵相连的树呢？ 应该折几次？ （1） （学生尝试练习）同学们自己折折看。 （2）有同学已经剪出来了，请这位同学说说看，要正反连折几次？ （教师示范）对折三次，也可以一正一反连折 7 次。在画的时候，一定要注意左 边和右边至少要有一部分是相连的。 （3）学生操作。学生创作，教师巡视指导 （4）作业评价。 总结：应该画在没开口的一边，画的时候要注意左右至少有一部分是连接的。 三、创作练习 （1） （出示家园模型）现在就请同学用剪出来的树为这个家园增添一份绿色！ （2）请同桌同学用剪出来的树，一起摆出树的森林。 四、展示评价 五、总结 这一节课我们学习了用剪纸的方法制作树来美化我们的家园，希望同学们在 平时的生活里也能做到爱护环境，绿化家园，让我们共同的家变得更美好。 板书： 绿色家园 折 画 剪 闭合的一边 相连
