1、 备课教案备课教案 年级 三年级 课题课时 教材页码 绿色家园 审核 修改 学科 美术 案别 主 教 案 个 性 教 案 教学教学 目标目标 包含 教材 分析 1.知识目标:了解植树绿化的作用,学会用绿色装扮家园、社区。 2.能力目标:学习用折剪纸的方法,表现各种树的外形,感受不同树的造型美感。 3.情感目标:培养学生在制作过程中,有爱绿护绿保护环境的意识和建设美好家乡的情 感。 重点 难点 重点: 通过欣赏和学习折剪纸材树, 培养学生有爱绿护绿的兴趣和建设美好家乡的情感。 难点:掌握折剪树的各种具体制作方法。 教具 学具 (学生)收集山林绿化、绿色家园的摄影图片,剪刀、彩纸、彩色水笔、胶水
2、(教师)收集有关绿化家园的图片、海报制作成课件,剪刀、彩纸、彩色水笔、胶水等 教 学 过 程 1.谈话揭题。 (1)看图讲故事,激发兴趣。 请同学们说说自己的家是什么样子的,问问同学们喜不 喜欢自己的家,最后出示小鸟的家,请同学们和老师一起去 看看小鸟的家是怎么样的观看 DVA LITTLR BIRD 课件展示小鸟现在生活的场景,教师述说小鸟成长的故 事,小鸟的家在一片美丽的森林里,树木生长茂盛小鸟和他 的家人幸福的生活在这片美丽的森林里。但是现在小鸟的家 变了,因为人类的乱砍乱伐现在森林没了,剩下的只有木桩 和满地黄沙。小鸟很伤心。请同学说说听了故事的感受。为 了保护我们的生活环境清同学们都
3、为我们的绿化出一份力。 师:因此我们要怎么做? 学生:植树造林 (3)揭示课题绿化家园 。 2.探究新知 探究树探究树 师: ,树是由哪几部分组成的?(学生自己探究) 学生:树干、树枝、树叶等组成 探究树的造型探究树的造型 师:不同的树有不用的造型,欣赏各种不同树的图片, 他们的区别在哪里?(学生探究) 探究怎么样用简单的方法画树探究怎么样用简单的方法画树 师:那么我们怎么样把画树变的简单呢? 你们有什么办法?互相讨论一下?(让学生自己探究) 师:好,下面同学们试着眯起你们的眼睛,去看树,你 们是不是能看到树的外轮廓呢?然后我们把它画下来,这种 方法是不是计简单又快速呢。 师:出示生活中的树让
4、学生用轮廓法把树快速的画下 来。然后从(特征、轮廓、树造型美)三方面进行小结和评 价。 学习四联折法剪一排排树学习四联折法剪一排排树 (1)教师出示一张绿色的纸,提出问题:一张彩纸怎样才 能变成一棵树,用什么办法? (2)学生得出结论:以彩纸做材料,用折、剪等方法, 可以剪出各种形状的树。 (3)教师示范用对折法剪“树” 。强调先沿对称轴画半 棵树,再剪。 (4)学生试着剪纸。 师:那么要剪 2 棵连在一起的树该怎么办? 让学生思考,同时出示三张范画,找出对的那张,并且 说明理由? 讲解四联折法 学习树的构图训练学习树的构图训练 观察生活中一排一排的树、小区规划图片,怎么样排列 才好看。 4.创设情境,激发学生创作,集体创作纸贴画福临新 家园 。 (1)创设情境:欣赏美丽的大自然图片。 (2)学生分组,集体创作用折剪方法剪树,然后粘贴 小区里,组合成福临新家园。教师巡回辅导。 5.作业展示,互相评价。 板书 设计 反思 重建