1、绿色家园绿色家园 小学三年级下册 第四课 一、 导入 （1） 小故事未来少年的“梦” 。 未来少年的梦想是当一名设计师，他为自己的星球设计建筑了很多房子， 但是一场沙城暴摧毁了一切。当少年不知所措的时候，他的朋友小狐狸告诉 他是绿化的问题导致，并且愿意帮助少年重新建立一个绿色家园。但是还需 要其他人的帮助。 。 。 。 。 。 （2） 师：你们愿意帮助他吗？ 以此来引出课题绿色家园 。 二、 认识树造型特征 在这之前我们还要通过未来少年的三大考验，大家有信心吗？ 1、你认识这些树吗？ 2、能用概括的眼光把树概括成几何图形吗？ 三角形、圆形、长方形 总结：不同的树木，有着不同的外形特征。 三、
2、技法传授（从简难） 1、 一棵树的剪法对折法 （1） 出示一棵三角形外形的树，用红色的线条将其平分。 （对称） （2） 请一名学生上台展示对称折法，尝试先剪出一棵对称的树。其他 同学可以在台下完成。 （3） 教师总结方法：先折画（闭口边）剪 2、 难度提深，两棵树的剪法。三连折法 （1） 出示两棵树的剪纸效果图片， 提问：这样的树应该折几折才能剪出来？ （2） 学生尝试，回答。 （3） 教师展示：折 3 次。如何让这 3 次者的平均呢？ 1、 对折，再对折。 2、 画（闭口边） 3、 剪。注意事项：左右至少有一部分是连接的。 （左右相连） （4） 学生尝试练习。 3、 难度最高，四棵树的剪法。
3、 1、 折 7 次，平均对折，再对折，再对折。 四、 创作练习 1、 作业：合作绿色家园 要求： （1）用卡纸进行折、剪，制作不同的树。 （2）将折剪好的树木摆放成林，一起帮助少年建造一个绿色家园 。 五、作业展评 1、作业展示 2、学生评价 3、教师总结：树木的造型具有不同的特征，还运用了对折法、三连折法 等技法折剪出了各种小树，绿化了这个城市。 六、总结、拓展 1、教师：最后考一考大家，你们知道我国的植树节是哪一天吗？ 2、教师：今天我们学会了用折剪的方法来绿化家园，大家都学会了吗？ 3、嗯，太棒了！那你们想不想见一见这位未来少年？ 请大家把手放在自己的胸前，感受到什么？心跳！其实，你们就是祖国 未来的少年，少年们，今天我们在美术课上用卡纸的形式建造了一个绿色家 园，但是老师更希望我们在生活中也去保护环境、爱护环境！让我们付诸行 动，一起创建我们美丽的绿色家园，大家说好不好！ 4、保护地球，共建绿色家园！这节课上到这里，下课！
