1、b p m f第1课时统编版语文一年级（上）1.1.正确认读正确认读b b、p p，读准音，认清形。读准音，认清形。2.2.学会声母学会声母b b和韵母和韵母a a拼成音节的方法。拼成音节的方法。3.3.学会带音调拼读音节及学会带音调拼读音节及b b、p p与与单韵母组成的音节单韵母组成的音节。bp小朋友，认识我们吗？我们呀，就在小朋友的生活中间，咱们来交个朋友吧！小明和爸爸在爬山。爸爸背着一个大背包，手里拄着一根拐杖。拼音宝宝最喜欢捉迷藏了，它们就藏在这幅图画中，你能找到吗？b bp p播播双唇闭合，然后突然打开双唇闭合，然后突然打开 b b bb b bb b读准音嘴巴送气音节嘴巴送气音节
2、 p p pp p pp p爬坡爬坡水果像哪个水果像哪个字母？字母？大菠萝大菠萝b b b。识记形b b小明在小明在干什么？干什么？小明在爬坡小明在爬坡p p p。p p生活中的生活中的“b p”b bp p学习声母学习声母b b和韵母和韵母a a的拼读的拼读前音轻短后音重，两音相连猛一碰ba 双唇紧闭，嘴唇突然张开，吐气要轻，读时轻而短我会读 b bbb我会读 b bbb我会读 b bb b 我会读 b bbb我会读学习声母p2写法指导(1)要处理好与叙述的关系。叙述，是同描写并列的另一种表达方式。叙述，除概括叙述外，尚有具体叙述。具体叙述是一种具体的交代，虽笔法粗疏，却与白描的质朴简洁相近
3、。如果运用叙述手法表现事物的某一动态、风貌，简练而传神，获得形象鲜明的描写效果，就成为白描。因此可以说，白描是用叙述进行描写。有个阔佬，背着许多金银珠宝去远方寻找欢愉，可是走遍了千山万水也没有找到。一天，他正愁云满面地坐在路边叹息，一位衣衫褴褛的农夫唱着山歌走过来。阔佬向农夫讨教欢愉的秘诀，农夫笑笑说：“哪里有什么秘诀，欢愉其实再简单不过了，只要你把背负的东西放下就可以。”阔佬忽然顿悟：自己背着那么沉重的金银珠宝，腰都快被压弯了，并且住店怕偷，行路怕抢，成天(1)人生处处有风景，要发现生活中的美。(2)照应1古文运动(4)议论性散文的两大禁忌：忌做作。议论性散文注重感情的抒发，但感情应自然地传
4、递给读者，不能主观刻意抒情，否则就会有虚情假意之嫌，让人生厌。忌一味罗列事例，不加分析。罗列事例是指只会把几个相关的典型事例不分角度、不分层次地写进文中，并且缺乏对事例的分析，点题的议论语段或语句过少甚至没有，只是在结尾时用一两句话挂靠话题的现象。本单元主要学习现代诗歌。中国近现代诗歌的主体是新诗，新诗是指“五四运动”前后产生的、有别于古典诗歌的、以白话作为基本语言手段的诗歌体裁。现代诗歌反映的是现代人在现代生活中所感受的现代情绪。(2)议论性散文的常用结构有并列式和对照式两种：这首词是姜夔早期的代表作。扬州自隋代以来就是南北运输要道，商贾云集，珠帘十里。而南宋王朝南渡后，金人屡次渡淮，昔日繁
5、华的扬州，已萧条冷落、残败不堪，作者路过此地时，感慨今昔，因制此曲。这里“扬州慢”既是词牌，又是词的题目，与词的内容相关；以后此词牌只被用作词谱，与词的内容无关。慢，慢调，词曲的一种格调，因曲调舒缓而取名。我心任我行，在生活的海洋中，扬起理想的风帆，做快乐的自己。观察图中的小明和爸爸在干什么？他们在爬坡我会读上坡的“坡”读的轻些 读的时候双唇紧闭，然后被气流冲开我会读声母对比 用一张纸放在嘴前，读b时白纸不动，读p时气流吹动白纸。对着手心试读，体会送气和不 送 气 的 不同p p音节像什么小蓝旗书写顺序书写顺序p p12b b12b b左直线，右半圆充满中格，半圆写得要饱满。占上中格，两笔写成。p p左直线占中下格，右半圆充满中格，半圆写得要饱满。占中下格，两笔写成。握笔时候要做到：拇指食指左右对，笔尖之间留缝隙，中指顶住铅笔下，四指五指紧跟上。五指配合齐用力，不松不紧最适宜。握笔姿势歌握笔姿势歌声母b的半圆在右下角，声母p的半圆在右上角b bp p猜一猜，是哪几个字母？右下半圆（）右上半圆（）b b bb b bp p pp p p看图写音节ppb b
