1、11门票设计 浙美版三年级下册美术 一、教学目标：一、教学目标： 1. 了解门票的用途、种类、尝试设计活动门票。 2. 通过学习了解门票的基本要素，简单的板式设计， 提高学生的设计能力。 3. 提高学生学习美术的兴趣，参与学校活动积极性。 二、重难点二、重难点: : 1通过本课的学习，能设计简单的门票板面图案。 （重 点） 2.能设计美观，有创意，且实用的门票。 （难点） 三、课前准备：三、课前准备： 学生：收集各种不同的门票、彩色笔、油画棒等。 教师：课件 四、教学过程：四、教学过程： （一）导入新课：（一）导入新课： 1.课前谈话：放假了，同学们跟爸爸妈妈去过哪些地 方？我们一起来分享一下
2、吧！ 2. 有些景点是免费，有些景点需要门票。引出（门票）门票） 其实门票就是我们出入一个地方的凭证。这些精美的门票是 怎样设计的呢？在设计当中我们该注意些什么呢？引出（设（设 计）计） 教学意图：教学意图：从谈话入手，勾起学生的兴趣，激发学生表 达和参与的欲望。 （二）学习了解，分析研究：（二）学习了解，分析研究： 1.欣赏观察门票，寻找基本要素。 （师生欣赏（师生欣赏 、了解门、了解门 票用途）票用途） 2.一张小小的门票是由那些基本要素组成的。 基本要素：主券、副券、主题图、活动名称、编码、地基本要素：主券、副券、主题图、活动名称、编码、地 址、时间等址、时间等 3.再次观察门票，找出门
3、票的构图和排版上有什么特 点。 构构 图：横构图、竖构图图：横构图、竖构图 排版方式：上下式、左右式、对角式、边框式排版方式：上下式、左右式、对角式、边框式 （三）进一步深入学习：（三）进一步深入学习： 1.教师引导学生欣赏同龄人作品。 2.学校讨论六一文艺汇演活动，向全校师生征集门票设 计作品，要根据以上要求来进行设计。 （四）提出设计要求：（四）提出设计要求： 作业要求：为正安二小六一文艺汇演活动设计门票 1.基本要素要完整 2.主题突出，色彩和谐，构思巧妙，有创意。 （六一文 艺汇演活动信息：正安二小六一文艺汇演、地点：正安二小 操场、时间：2018 年 6 月 1 日早上 9:00） 教学意图：教学意图：让学生记住设计的要素和知识点。 （五）学生设计练习，教师巡视指导。（五）学生设计练习，教师巡视指导。 （六）作品展示与点评。（六）作品展示与点评。 （七）课外拓展（七）课外拓展 愿同学们生活中做个有心人，去收集、观察各种门票， 并把自已亲手做的门票送给你的爸爸妈妈，亲戚朋友，让他 们也来参加我们正安二小的六一文艺汇演活动吧！ 五、板书设计五、板书设计: : 1111门票设计门票设计 基本要素：基本要素：主券、副券、 主题图、活动名称、编码、地址、时间等 构构 图：图：横构图、竖构图 排版方式：排版方式：上下式、左右式、对角式、边框式
