1、三年级美术（下册）教案三年级美术（下册）教案 课课 题题 12.班级小报（设计 应用 2） 课课 时时 第一课时第一课时 教教 学学 目目 标标 欣赏有主题的版面设计， 了解小报的基本构成要素， 总结小报版面设计的基本原则， 掌握不同小报的特点和作用。以“低碳生活”为主题设计一份新颖美观的班级小报。宣 传低碳生活，提高环保意识。 教教 学学 重重 点点 教教 学学 难难 点点 重点： 学习有主题的版面设计。 难点： 小报设计的创意。 教教 学学 准准 备备 生：素描纸，绘画工具材料、尺子等。师：课件，范作等。 教教 学学 步步 骤骤 预预 设设 教教 学学 过过 程程 设设 计计 意意 图图
2、一、定义小报 二、构成要素 三、设计步骤 四、版面编排 1.什么是小报？（小报是一种最普通的宣传、教育工具，节庆、 活动宣传时常用。） 2.小报的构成要素有哪些？（ 小报由： 报头、题图、内文、 插图、花边等要素构成。） （1）报头：也可以叫做总刊头，一般由主题画、报名、期号、 编报者等组成。报头在设计与表现手法上力求简练，要反映手抄 报的主题，起“一目了然”之效。报头的位置应放在最醒目的位 置。 （2）题图：即小刊头，由文章标题与装饰图形组成。 题图设 计要注意以文字为主，装饰图形根据文章内容及版面的需要而 定。文章标题字要书写得小于报题的文字，要大于正文的文字。 总之，要注意主次分明。 （
3、3）内文：即小报里面的文章内容，是手抄报的主要部分。 内文的抄写要做到： 字体要工整、美观，不写错别字。 如果是两人以上一起抄写，要注意字体要统一。 （4） 插图是根据内容及版面装饰的需要进行设计。 好的插 图既可以美化版面又可以帮助读者理解文章内容。插图的位置不 宜太大，插图应有 “画龙点睛”之效。 （5）花边是手抄报中不可少的。重要文章用花边作外框；文 章之间也可用花边分隔；有的整个版面上下或左右也可用花边隔 开。在花边的运用中常用的多是线条与简单图形等。 手抄报是多个要素有机组合的结果。 准备过程：1.确定主题，收集有关文字与图片。 版面编排：2.确定报头的位置。 3.安排文章、题图、插
4、图的位置，确定其所占块面 的形状和大概面积。 绘制抄写：4.绘制报头、题图、 插图、抄写内文。 装饰美化：5.根据小报需要，运用花边等装饰美化版面。 欣赏版面编排，归纳小结： 1.小报版面排版时应注意哪些问题？ （1）报头应放在最醒目的位置，使人一目了然； 欣赏有主题的版面 设计，激趣。 了解小报的基本构 成要素。总结小报版面 设计的基本原则，掌握 不同小报的特点和作 用。 五、作业安排 六、课外准备 （2）版面排版要注意主次分明，主要文章、重要文章放在显 眼位置； （3）整个版面编排要清晰，文章之间要有留有空白或要有分 隔。 2.报头可以放在那些位置？（左上角、中上、右上角、中间， 一般不适
5、合安排在下方。） 3.在小报中文章可以如何排列？（横向排列、纵向排列、对角 式排列、三点式排列等。） 4.在小报中如何分隔两篇文章？（封闭图形、插图、花边、间 隔等。） 小朋友们， 我们班级的专属小报要创刊啦！ 请为它取一个名字， 并用草图的方式设计班级小报版面。 温馨提示： （1）要求有报头、五篇左右文章。 （2）小报内容安排合理，版面清晰、美观，吸引读者 下节美术课，我们将以“低碳生活”为主题设计一份班级小报。 课前准备： 1. 准备绘制小报的美术工具。 2. 了解“低碳生活”，收集有关文章、图片 你可以从以下几方面了解“低碳生活”： 1. 什么是“低碳”。 2. 如何促进“低碳生活”。 3. 增强“低碳环保“意识。 4. 大气污染、生态恶化的危害及影响。 5. 如何在生活中养成低碳习惯。 6. 呼吁人们加入“低碳生活”等等。 准备以“低碳生活” 为主题设计一份新颖 美观的班级小报。宣传 低碳生活，提高环保意 识。
