1、 1 会说话的石头 教案教学目标: 认知目标:通过对石雕艺术和奇石图片的欣赏，引导学生感受石文化，学习石头 造型的制作方法。 操作目标: 根据石头的形状、花纹和颜色，运用颜料、橡皮泥等材料进行简单的 绘画创作。 情感目标: 培养学生的想象力、创造力以及热爱大自然、热爱祖国传统文化的情 感。 教学重点:欣赏石刻艺术特色和造型特点 教学难点:富有 创意和美感的石头造型设计。 【导入】 一、引导学生发现大自然中石块的特点。 (1) 出示石头，请学生说说石头的形状。 师：同学们看看我手中拿的是什么？ 生 1：石头 师：对，就是石头。老师这里也有拍了一些石头的照片，我们来看看这个大自然 的石头有多美丽。
2、 师:看到这些美丽的石头，我们单个的拿出来看看它想什么？谁来说说。（师走 下台） 生(山，乌龟)你真会观察 你的想象力真丰富。 师:你说的太好了！同是一块石头，不同的人从不同的角度观察，就有不同的感 受。 (2)请学生讲讲生活中见到的石头。 师：同学们，生活中你们还看到过什么样的石头？（星形的，金刚石会发光，红 色的） 师：真有意思。 你见到的石头真特别。真是一颗美丽的石头。 (3) 欣赏石头图片。 师：老师也带来了一些石头图片，我们一起来欣赏吧！（出示幻灯片） 师：这些石头有趣吗？我们现在也来想象一下我们的石头像什么？ 一次作业 师：我们来看看这块石头上下左右翻一翻，这块石头像什么，根据什么
3、想象到的 我们一起来欣赏一下其他的小朋友吧他们手中的石头想象成什么了？ 小汽车 人的侧脸 草莓 猫头鹰，小鱼等等 师：那你手中的石头你能把他想象成什么呢？ 师：动手做一做 二次作业 师：刚才我们用一块石头想象了那么多有趣的东西，现在我们来看看，多块石头 组合后，石头又能说什么呢 你看有多有趣的石头组合，我们小朋友想不想试一下， 2 那我们怎么来做呢，我们来挑一下石头，看老师做一遍 现在我们小朋友也一起动手做一做，利用你桌上的橡皮泥和颜料 评价，学生自由评价 欣赏大自然的石头画 是啊，经过风吹日晒雨淋和地理变化，大自然中出现了一颗颗（点幻灯片） 造型奇特，有不同的斑纹，有丰富的色彩，有灵性的石头被赋予了生命，成了会 说话的石头。
