1、如何选择原理？（13年）结合材料一，用对立统一观点分析如何处理敦煌莫高窟文化遗产的保护和利用的关系。(14分)（14年）结合材料，运用实践与认识的相关知识，分析实践在冯洪钱创作民间兽医草本过程中的作用。（10分）（15年）结合材料，运用意识能动作用的知识，说明抗战精神对中国人民战胜日本侵略者的作用。（16年）十八洞村扶贫实践是贯彻精准扶贫思想的成功案例，运用矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理加以说明。（17年）运用“辩证法的革命批判精神与创新意识”的知识并结合材料，分析科技领航者实现科技创新的主体原因。近9年黑龙江考区高考真题设问方式呈现（18年）我国杂交水稻研发推广为什么能够取得举世瞩目的成就
2、？运用实践和认识的辩证关系原理加以说明。（19年）以其美多吉为代表的雪线邮路劳动者的事迹，生动诠释了“千千万万的劳动者是美好生活的创造者、守护者”的道理，运用用社会历史主体的知的知识加以说明。（12分）（20年）运用创新意识的知识，说明四位青年为什么能够在脱贫攻坚的主战场作出贡献。（21年）结合材料并运用社会存在与社会意识关系原理，说明中国共产党为什么要永葆“赶考”的清醒。近9年黑龙江考区高考真题设问方式呈现第一单元 探索世界与把握规律第一课 时代精神的精华第二课 探究世界的本质-唯物论第三课 把握世界的规律-辩证法综合探究坚持唯物辩证法 反对形而上学第二单元 认识社会与价值选择第四课 探索认
3、识的奥秘-认识论第五课 寻觅社会的真谛-社会历史观第六课 实现人生的价值-价值观人生观综合探究坚持历史难物主义 反对历史虚无主义第三单元 文化传承与文化创新第七课 继承发展中华优秀传统文化第八课 学习借鉴外来文化的有益成果第九课 发展中国特色社会主义文化综合探究 坚持以马克思主义为指导 发展中国特色社会主义文化哲学文化必修四 哲学与文化辩证唯物主义历史唯物主义哲学-马哲不忘本来吸收外来面向未来【本册书基本框架图本册书基本框架图】哲学概论哲学概论(第第1 1课课)马克思马克思主义哲学主义哲学(第第2 2、3 3、4 4、5 5、6 6课）课）辩证唯辩证唯物主义物主义历史唯历史唯物主义物主义辩证唯
4、物主义辩证唯物主义认识论（认识论（4 4课）课）唯物唯物辩证法辩证法（3 3课课）社会社会历史观历史观（5 5课）课）人生观、价值观人生观、价值观（6 6课课）辩证辩证唯物论唯物论（2 2课）课）文化文化（第三单元）（第三单元）继承优秀传统文化（继承优秀传统文化（7 7课）课）吸收外来有益文化（吸收外来有益文化（8 8课）课）发展中国特色社会主义文化（发展中国特色社会主义文化（8 8课）课）-唯物论1.1.意识能动作用原理（或意识反作用于物质原理）意识能动作用原理（或意识反作用于物质原理）2.2.物质和意识辩证关系原理物质和意识辩证关系原理 3.3.规律客观性原理及方法论规律客观性原理及方法论
5、4.4.尊重客观规律和发挥主观能动性的辩证关系原理尊重客观规律和发挥主观能动性的辩证关系原理5.5.如何做到一切从实际出发，实事求是？如何做到一切从实际出发，实事求是？1 1.联系的普遍性原理联系的普遍性原理2.2.联系的客观性原理联系的客观性原理3.3.联系的多样性联系的多样性4.4.整体和部分的关系整体和部分的关系5.5.掌握系统的优化方法原理掌握系统的优化方法原理1.1.矛盾的对立统一原理矛盾的对立统一原理2.2.矛盾的普遍性原理矛盾的普遍性原理-坚持唯物辩证法的前提坚持唯物辩证法的前提3.3.矛盾的特殊性原理矛盾的特殊性原理4.4.矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理矛盾的普遍性和特殊性辩
6、证关系原理-矛盾问题矛盾问题的精髓的精髓5.5.主要矛盾和次要矛盾辩证关系原理主要矛盾和次要矛盾辩证关系原理6.6.矛盾的主要方面和次要方面辩证关系原理矛盾的主要方面和次要方面辩证关系原理7.7.矛盾分析法矛盾分析法1.1.世界是永恒发展的原理（发展的普遍性原理）世界是永恒发展的原理（发展的普遍性原理）2.2.事物发展是量变和质变的统一原理事物发展是量变和质变的统一原理3.3.事物发展是前进性与曲折性相统一原理事物发展是前进性与曲折性相统一原理3.1 世界是普遍的（唯物辩证法的总特征之二）=第二部分：辩证法（思想方法）3.2 世界是永恒（唯物辩证法的总特征之二）3.3 唯物辩证法的实质与核心=
7、第三部分：认识论1.1.实践的特点实践的特点原理原理：2.2.实践和认识的辩证关系实践和认识的辩证关系原理原理3.3.真理是客观的、具体的、有条件的真理是客观的、具体的、有条件的原理原理4.4.认识反复性和无限性认识反复性和无限性 （追求真理是一个过程）（追求真理是一个过程）(认识的规律认识的规律)=唯物史观（社会历史观）历史唯物主义=唯物史观+价值观人生观1.1.社会历史的本质社会历史的本质2.2.社会存在和社会意识辨证关系原理社会存在和社会意识辨证关系原理3.3.社会历史发展的原理社会历史发展的原理（2 2个矛盾个矛盾22组关系组关系2 2条规律条规律11个改革）个改革）4.4.人民群众是
8、历史的创造者原理人民群众是历史的创造者原理5.5.坚持群众观点和群众路线坚持群众观点和群众路线1.1.价值观的导向作用原理价值观的导向作用原理2.2.价值判断与价值选择价值判断与价值选择3.3.人的价值原理人的价值原理4.4.价值的创造与实现原理（如何实现人生价值）价值的创造与实现原理（如何实现人生价值）=第二部分：价值观、人生观【答案】社会存在决定社会意识，社会意识随社会存在的变化、发展而变化、发展，同时又具有相对独立性，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。【原理表述】“赶考”意识是一种先进的社会意识，反映了实践要求和人民期盼，是奋斗精神的体现。【社会存在决定社会意识】永葆“赶考”的清
9、醒，才能应对新的风险和挑战，增强攻坚克难的勇气；才能把握社会发展趋势，增强思想自觉和行动自觉，为人民谋幸福、为民族谋复兴。【先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用】1（2021全国高考真题乙卷）阅读材料，完成下列要求。在党的七届二中全会上，毛泽东向全党提出了“两个务必”的要求：“务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。”1949年3月23日，党中央从西柏坡动身前往北平时，毛泽东说，今天是进京的日子，进京“赶考”去；我们决不当李自成，我们都希望考个好成绩。习近平说：“直到今天，两个务必的教育还远未结束，继续赶考的任务也远未结束。我们一代一代共产
10、党人都要不断地接受人民的考试、执政的考试，。”时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。我们党永葆“赶考”的清醒，始终强调和坚持“两个务必”，在一场场历史性考试中交出了优异的答卷，2021年是中国共产党成立一百周年。在不断“赶考”的背后，是中国共产党始终如的“。结合材料并运用社会存在与社会意识关系社会存在与社会意识关系原理，说明中国共产党为什么要永葆“赶考”的清醒。近9年黑龙江考区高考真题例题解析2.（2019新课标全国卷）阅读材料，完成下列要求。习近平在2019年新年贺词中说：“2019年，有机遇也有挑战，大家还要一起拼搏、一起奋斗这个时候，快递小哥、环卫工人、出租车司机以及千千万万的劳动者
11、，还在辛勤工作，我们要感谢这些。”四川甘孜藏族自治州有一条往返1208公里、平均海拔3500米以上的雪线邮路，它是沟通藏区与内地的邮政主动脉，党中央的声音和各种邮件通过邮车送上雪域高原。邮车驾驶员其美多吉秉持“人在，邮件在！”的，克服缺氧、“风搅雪”、孤寂等困难，驾驶邮车奔驰在白雪皑皑的“生命禁区”，服务藏区30年，未发生一次责任事故，给雪域高原的人们带去美好生活的希望，“我只是一名普普通通的邮车驾驶员，但看到老百姓拆包裹的样子，心里就开心。”2018年，其美多吉带领班组的康巴汉子们安全行驶6249万公里，向西藏运送邮件41万件，运送省内邮件37万件。2018年，其美多吉所在的康定德格邮路被交
12、通部命名为“其美多吉雪线邮路”。其美多吉被评为“时代楷模”和“感动中国2018年度人物”。以其美多吉为代表的雪线邮路劳动者的事迹，生动诠释了“千千万万的劳动者是美好生活的创造者、守护者”的道理，运用社会历史主体社会历史主体的知识加以说明。【答案】人是社会历史的主体，人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者，是社会历史变革的决定力量。【原理表述】邮车驾驶员们是平凡的劳动者，他们用辛勤的劳动为藏区人民创造美好生活做出贡献；用奉献、忠诚和生命熔铸的雪线邮路精神是宝贵的精神财富，激励人们在平凡岗位建功立业。【材料分析】近9年黑龙江考区高考真题例题解析3.2018全国卷II 40以袁隆平为代表的我国杂交
13、水稻研发团队长期不懈奋斗，持续创造，不挖据水着高产的潜力，取得了举世目的成就，为“确保国家粮食安全，把中国人的饭碗牢端在自己手中”和世界粮食生产发展作出了卓越贡献。几十年来，1973年，实现了不育系、保持系和恢复系的“三系”配套育种；1989年，两系法杂交水稽育种获得成功；1997年，开启了第三代起级杂交稻育种研究，兼顾了三系法和两系法育种的优点；2017年，创造了亩产1149.02公斤世界水稻单产的最高纪录。培育“量质齐升”稻种的培育的适宜盐碱地种植的“海水”试验品种已经适应了5盐度的海水灌溉。作为水着育种专家的杰出代表，袁隆平院士将全师精力倾注在杂交水稻事业上，他主持举办国际杂交水稽技术培
14、调班50多期，培调来自亚、非、拉美30多个国家的2000多名学者，我国杂交水稻研发推广为什么能够取得举世瞩目的成就？运用实践和认识的辩证关实践和认识的辩证关系原理加以说明。（12分）答案：答案：实践是认识的来源和发展的动力，认识对实践具有能动的反作用，正确的认识促进实践发展。实践是认识的来源和发展的动力，认识对实践具有能动的反作用，正确的认识促进实践发展。【原理表述原理表述】立足社会需要选择课题，开拓创新，在实践、认识的循环往复中不断发展、完善育种技术，优质杂交水稻新品种立足社会需要选择课题，开拓创新，在实践、认识的循环往复中不断发展、完善育种技术，优质杂交水稻新品种的培育不断取得突破。的培育
15、不断取得突破。【材料分析材料分析】实践是认识的目的实践是认识的目的。【原理表述原理表述】应用推广优质杂交水稻，为我国和世界粮食生产的发展作出了重大贡献。应用推广优质杂交水稻，为我国和世界粮食生产的发展作出了重大贡献。【材料分析材料分析】近9年黑龙江考区高考真题例题解析 通过读设问，找到知识点限定，例如，运用原理或运用知识，分析 学生首先回答原理或知识点，大约能获得4-5分通过阅读设问，正确选择原理1.结合材料，说明张桂梅创造奇迹的原因。2.结合材料，说明我们为什么要重视体育。3.袁隆平及其团队的水稻研究过程是如何体现4.运，分析评价市民的理由是否充分支持其观点。1.结合材料，说明张桂梅创造奇迹
16、的原因。【答案】尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础，发挥主观能动性是认识和利用规律的必要条件，要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。张桂梅立足于贫困山区的教育特点，深入实际，积极探索教育规律，关爱学生，因材施教；以坚定的信念和意志，不断提高业务能力和水平，提升了教育质量，在坚持不懈的奉献中创造了奇迹。2.结合材料，说明我们为什么要重视体育。【答案】整体与部分相互依赖、相互影响。整体居于主导地位，统帅着部分，整体由部分构整体与部分相互依赖、相互影响。整体居于主导地位，统帅着部分，整体由部分构成。部分的功能和变化会影响整体的功能。必须树立全局观念，立足整体，统筹全局；同时重视成。部分的功
17、能和变化会影响整体的功能。必须树立全局观念，立足整体，统筹全局；同时重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。身体素质是一个人整体素质的重要组成部分，是发展其他素质的基础，没有身体健康，就没有人的全面发展。学校教育包括德智体美劳“五育”全面发展，是实现立德树人根本任务、提升学生综合素质的基础性工程，可以培养学生顽强拼搏的意志品质、抗挫折能力和团队合作能力，制约着整个学校教育体制的发展。所以要重视体育，实现“五育”并举。3.袁隆平及其团队的水稻研究过程是如何体现【答案】量变是质变的必要准备，“三系杂交育种”的成功是建立在袁隆平及其团队前期的科研积累和长期
18、的野外实践研究基础上的。质变是量变的必然结果，袁隆平研究团队在量的积累基础上成功研究出“三系杂交水稻”，实现了杂交水稻利用研究的重大突破。质变为新的量变开辟道路，袁隆平及其团队在“三系法”基础上奋力攻关，通过技术改进，成功研究出“两系法”杂交水稻，创建了超级杂交稻技术体系。4.运，分析评价市民的理由是否充分支持其观点。【答案】唯物辩证法认为：新新事物的发展是前进性和曲折性的统一。新事物发展的总趋势是前进的，但道路是曲折的。事物的发展是在前进中有曲折，在曲折中向前进。因此，我们要有走曲折道路的思想准备，善于在曲折中前进。该市民所述理由是平衡车发展过程中遇到的难题。这些难题确实存在。理由1所说的平
19、衡车设计和使用的安全隐患，表明平衡车自身有一个不完善到完善的过程；【答案】社会存在决定社会意识，社会意识随社会存在的变化、发展而变化、发展，同时又具有相对独立性，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。【原理表述】“赶考”意识是一种先进的社会意识，反映了实践要求和人民期盼，是奋斗精神的体现。【社会存在决定社会意识】永葆“赶考”的清醒，才能应对新的风险和挑战，增强攻坚克难的勇气；才能把握社会发展趋势，增强思想自觉和行动自觉，为人民谋幸福、为民族谋复兴。为人民谋幸福、为民族谋复兴。【先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用】1（2021全国高考真题乙卷）阅读材料，完成下列要求。在党的七届二中全会
20、上，毛泽东向全党提出了“两个务必”的要求：“务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。”1949年3月23日，党中央从西柏坡动身前往北平时，毛泽东说，今天是进京的日子，进京“赶考”去；我们决不当李自成，我们都希望考个好成绩。习近平说：“直到今天，两个务必的教育还远未结束，继续赶考的任务也远未结束。我们一代一代共产党人都要不断地接受人民的考试、执政的考试，。”时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。我们党永葆“赶考”的清醒，始终强调和坚持“两个务必”，在一场场历史性考试中交出了优异的答卷，2021年是中国共产党成立一百周年。在不断“赶考”的背后，
21、是中国共产党始终如的“。结合材料并运用社会存在与社会意识关系社会存在与社会意识关系原理，说明中国共产党为什么要永葆“赶考”的清醒。近9年黑龙江考区高考真题例题解析2.（2019新课标全国卷）阅读材料，完成下列要求。习近平在2019年新年贺词中说：“2019年，有机遇也有挑战，大家还要一起拼搏、一起奋斗这个时候，快递小哥、环卫工人、出租车司机以及千千万万的劳动者，还在辛勤工作，我们要感谢这些。”四川甘孜藏族自治州有一条往返1208公里、平均海拔3500米以上的雪线邮路，它是沟通藏区与内地的邮政主动脉，党中央的声音和各种邮件通过邮车送上雪域高原。邮车驾驶员其美多吉秉持“人在，邮件在！”的，克服缺氧
22、、“风搅雪”、孤寂等困难，驾驶邮车奔驰在白雪皑皑的“生命禁区”，服务藏区30年，未发生一次责任事故，给雪域高原的人们带去美好生活的希望，“我只是一名普普通通的邮车驾驶员，但看到老百姓拆包裹的样子，心里就开心。”2018年，其美多吉带领班组的康巴汉子们安全行驶6249万公里，向西藏运送邮件41万件，运送省内邮件37万件。2018年，其美多吉所在的康定德格邮路被交通部命名为“其美多吉雪线邮路”。其美多吉被评为“时代楷模”和“感动中国2018年度人物”。以其美多吉为代表的雪线邮路劳动者的事迹，生动诠释了“千千万万的劳动者是美好生活的创造者、守护者”的道理，运用社会历史主体社会历史主体的知识加以说明。
23、【答案】人是社会历史的主体，人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者，是社会历史变革的决定力量。【原理表述】邮车驾驶员们是平凡的劳动者，他们用辛勤的劳动为藏区人民创造美好生活做出贡献；，激励人们在平凡岗位建功立业。【材料分析】近9年黑龙江考区高考真题例题解析3.2018全国卷II 40以袁隆平为代表的我国杂交水稻研发团队长期不懈奋斗，持续创造，不挖据水着高产的潜力，取得了举世目的成就，为为“确保国家粮食安全，把中国人的饭碗牢端在自己手中确保国家粮食安全，把中国人的饭碗牢端在自己手中”和世界粮食生产和世界粮食生产发展发展作出了卓越贡献。几十年来，1973年，实现了不育系、保持系和恢复系的“三系”
24、配套育种；1989年，两系法杂交水稽育种获得成功；1997年，开启了第三代起级杂交稻育种研究，兼顾了三系法和两系法育种的优点；2017年，创造了亩产1149.02公斤世界水稻单产的最高纪录。培育“量质齐升”稻种的培育的适宜盐碱地种植的“海水”试验品种已经适应了5盐度的海水灌溉。作为水着育种专家的杰出代表，袁隆平院士将全师精力倾注在杂交水稻事业上，他主持举办国际杂交水稽技术培调班50多期，培调来自亚、非、拉美30多个国家的2000多名学者，我国杂交水稻研发推广为什么能够取得举世瞩目的成就？运用实践和认识的辩证关实践和认识的辩证关系原理加以说明。（12分）答案：答案：实践是认识的来源和发展的动力，
25、认识对实践具有能动的反作用，正确的认识促进实践发展。实践是认识的来源和发展的动力，认识对实践具有能动的反作用，正确的认识促进实践发展。【原理表述原理表述】立足社会需要选择课题立足社会需要选择课题，开拓创新，在实践、认识的循环往复中开拓创新，在实践、认识的循环往复中不断发展、完善育种技术不断发展、完善育种技术，优质杂交水稻新品种，优质杂交水稻新品种的培育不断取得突破。的培育不断取得突破。【材料分析材料分析】实践是认识的目的实践是认识的目的。【原理表述原理表述】应用推广优质杂交水稻，应用推广优质杂交水稻，为我国和世界粮食生产的发展作出了重大贡献为我国和世界粮食生产的发展作出了重大贡献。【材料分析材
26、料分析】近9年黑龙江考区高考真题例题解析 通过读设问，找到要求分析的主要内容和要求我们回答的设问方式（为什么、原因、意义、作用，措施、建议、做法、启示，认识、看法等-）学生依据问题主要内容和设问方式去阅读材料，勾画出关键词语或句子。1.通过读设问，找到知识点限定，例如，运用原理或运用知识，分析 学生首先回答原理或知识点，大约能获得4-5分2.通过读设问，找到要求分析的主要内容和要求我们回答的设问方式（为什么、原因、意义、作用，措施、建议、做法、启示，认识、看法等）学生依据问题主要内容和设问方式去阅读材料，勾画出关键词语或句子。3.最后按照“原理+方法论+材料分析”组织答案。（只写原理不做材料分
27、析，上限是5分，7随着十三五规划纲要正式出台。纲要中提出要推进新型城镇化。材料一 城镇化不是简单的城市人口比例增加和面积扩张，而是要在产业支撑、人居环境、社会保障、生活方式等方面实现由“乡”到“城”的转变。在推进城镇化的进程中，一些地方政府沿袭先污染后治理、先规模后效益、先建设后规划的发展途径，生态服务功能和生态文明建设被严重忽略。政府在推进城镇化进程中，应该科学决策，统筹规划。材料二 为大力推进新型城镇化建设，某省遵循城市发展规律，科学规划，稳步推进，促进城镇化健康发展；坚持以人为本，通过改革，着力解决城镇化进程中的突出矛盾和问题，破除与城镇化发展不相适应的旧体制，着力构建新型工农关系、城乡
28、关系，走和谐发展的新路子。（1 1）依据材料一，运用整体与部分关系的知识说明如何推进城镇化建设？）依据材料一，运用整体与部分关系的知识说明如何推进城镇化建设？（2 2）结合材料二，运用）结合材料二，运用“寻觅社会的真谛寻觅社会的真谛”的相关知识，分析该省推进城镇化发展的相关知识，分析该省推进城镇化发展的哲学依据。的哲学依据。【答案】（1）整体与部分是辩证统一的，整体居于主导地位，统率着部分，要求立足整体，统筹全局。在推进城镇化的过程中，要从整体着眼，统筹设计城镇的整体规划和布局。部分影响整体，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用，要重视局部，用局部的发展推动整体的发展。城镇化要在产
29、业支撑、人居环境、社会保障、生活方式等方面协同并进。7随着十三五规划纲要正式出台。纲要中提出要推进新型城镇化。材料一 城镇化不是简单的城市人口比例增加和面积扩张，而是要在产业支撑、人居环境、社会保障、生活方式等方面实现由“乡”到“城”的转变。在推进城镇化的进程中，一些地方政府沿袭先污染后治理、先规模后效益、先建设后规划的发展途径，生态服务功能和生态文明建设被严重忽略。政府在推进城镇化进程中，应该科学决策，统筹规划。（1）依据材料一，运用整体与部分关系的知识说明如何推进城镇化建设？（2）社会存在决定社会意识，社会存在的变化发展决定着社会意识的变化发展。随着社会条件的变化发展，该省科学规划城镇化发
30、展。生产关系一定要适应生产力状况，上层建筑一定要适应经济基础状况，是社会发展的基本规律。该省通过改革，破除与城镇化发展不相适应的旧的体制，能为城镇化发展提供强大的动力。人民群众是历史的创造者，是社会变革的决定力量，要坚持群众观点和群众路线。该省坚持以人为本，通过构建新型和谐工农、城乡关系推进城镇化发展。7随着十三五规划纲要正式出台。纲要中提出要推进新型城镇化。材料二 为大力推进新型城镇化建设，某省遵循城市发展规律，科学规划，稳步推进，促进城镇化健康发展；坚持以人为本，通过改革，着力解决城镇化进程中的突出矛盾和问题，破除与城镇化发展不相适应的旧体制，着力构建新型工农关系、城乡关系，走和谐发展的新路子。（2）结合材料二，运用“寻觅社会的真谛”的相关知识，分析该省推进城镇化发展的哲学依据。
