1、苏格拉底苏格拉底亚里士多德柏拉图毕达哥拉斯卢梭笛卡尔叔本华尼采黑格尔康德杜威萨特罗蒂胡塞尔罗素德里达你你知知道道那那些些哲哲学学家家吗吗？哲学查漏补缺知识结构知识结构哲学与文化1.时代精神的精华 （什么是哲学）2.探究世界的本质 （唯物论）3.把握世界的规律（辩证法）4.探索认识的奥秘（认识论）5.寻觅社会的真谛（历史观）6.实现人生的价值（价值观）第三单元：文化传承与文化创新第二单元：认识社会与价值选择第一单元：探索世界与把握规律综合探究：坚持唯物辩证法 反对形而上学综合探究：坚持历史唯物主义 反对历史虚无主义辩证唯物主义-1、2、3、4课-唯物论+辩证法+认识论历史唯物主义-5、6课-社会
2、历史观+人生价值观马克思主义哲学一、哲学易错易混检测1、哲学智慧产生于人类的思维活动2、哲学是关于世界观的科学，是科学的世界观和方法论的统一3、哲学是具体科学的基础，哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导4、哲学的基本问题是物质和意识的辩证关系问题5、在生活中，人们都会遇到思维和存在的关系问题6、哲学上的“两个对子”和哲学的两个基本派别是一样的7、客观唯心主义把客观精神看作世界的本原8、马克思主义哲学的核心观点是与时俱进产生于人类的实践活动哲学是关于世界观的学说，是世界观和方法论的统一具体科学是哲学的基础是物质和意识的关系问题（思维和存在的关系问题）两个对子是：唯物主义和唯心主义，辩证法和形而
3、上学；基本派别是唯物和唯心对实践对9、意识是大脑的机能，其内容和形式都是主观的，是物质的派生物10、离开运动谈物质是唯心主义的观点11、运动是物质唯一特性和存在方式12、发挥主观能动性是尊重客观规律的前提条件13、人能够能动的认识世界、能动的改造世界14、任何事物之间都是互相联系的15、事物的联系是创造出来的，人为事物的联系具有人化的特点，是主观的16、整体功能总会大于部分功能之和意识是人脑的机能，内容是客观的、形式是主观的尊重客观规律是发挥主观能动性的前提对联系有条件，任何事物与它周围的事物是普遍联系的联系是客观的，人为事物和自在事物的联系都是客观的系统优化的时候，才会整体功能大于部分功能之
4、和离开运动谈物质是形而上学，离开物质谈运动是唯心主义运动是物质的根本属性和存在方式，客观实在性是物质的唯一特性17、人们可以根据自己的需要创造联系18、部分的功能会影响整体，要立足部分19、发展的实质是扬弃，是周而复始的循环20、事物发展的状态是前进行和曲折性的统一21、量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果22、矛盾同一性寓于斗争性中，普遍性寓于特殊性中23、承认矛盾的普遍性是正确解决矛盾的关键根据固有的联系建立新的具体联系立足整体发展的实质是事物的前进和上升，新事物的产生和旧事物的灭亡，辩证否定的实质是扬弃发展的途径是前进性和曲折性的统一，状态是量变和质变的统一对矛盾的斗争性寓于同一性
5、中承认矛盾的普遍性是坚持辩证法的前提，具体问题具体分析是解决矛盾的关键24、事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的25、矛盾的同一性是绝对的，斗争性是相对的26、感性认识是获得理性认识的来源27、感性认识具有直接现实性，理性认识不具有直接现实性28、实践是一种主观性活动，最基本的实践活动是科学实验。29、实践的目的是获得认识30、思想的高度决定认识的深度，经实践检验的认识就是真理31、理性认识是检验认识的真理性的根本标准对实践是认识的来源认识没有直接现实性，实践才有直接现实性是一种物质性活动，最基本的实践活动是生产实践实践是认识的目的实践决定认识，经实践检验了，与客观事实相符合才是真理实践同一
6、性是相对的，斗争性是绝对的32、实践是获得认识的唯一途径33、在同一条件下人们对同一对象的真理性认识只有一个34、真理是相对于特定的过程来说的，是客观与主观、理论与实践具体的历史的统一35、人们对一个事物的正确认识往往要经过从认识到实践、再从实践到认识的多次反复才能完成36、真理不会停止前进的步伐，它在发展中不断被推翻37、改革是社会主义制度的自我完善和发展，是社会主义社会发展的根本动力38、当上层建筑为经济基础服务时，会促进生产力的发展实践是认识的唯一来源，直接经验和间接经验是获得认识的两个途径对真理是主观与客观、理论与实践具体的历史的统一要经过从实践到认识，再从认识到实践多次反复才能完成真
7、理不能被推翻是社会主义社会发展的直接动力为先进的经济基础服务的时候，才会促进生产力的发展39、改革的根本目的是社会主义制度的自我完善和发展40、人民群众可以直接创造精神财富41、一个人的价值观，会对其产生持久不变的影响42、价值观对人们改造世界具有积极的指导作用43、价值选择是价值判断的基础44、价值选择因人而异，所以价值选择无正确、错误之分45、社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提46、人的价值只能在社会中实现47、感觉、知觉和判断是感性认识的三种形式，理性认识比感性认识更重要改革的性质是社会主义制度的自我完善和发展正确的价值观才起积极的导向作用价值判断是价值选择的基础有客观标准
8、和最高标准对对感觉、知觉和表象是感性认识的三种形式，两者同样重要对会产生深远持久的影响，但不是持久不变二、直击高考，专题训练拿出本子，专注练习，写下答案！1（2021全国高考真题乙卷）阅读材料，完成下列要求。在党的七届二中全会上，毛泽东向全党提出了“两个务必”的要求：“务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。”1949年3月23日，党中央从西柏坡动身前往北平时，毛泽东说，今天是进京的日子，进京“赶考”去；我们决不当李自成，我们都希望考个好成绩。习近平说：“直到今天，两个务必的教育还远未结束，继续赶考的任务也远未结束。我们一代一代共产党人都要不断
9、地接受人民的考试、执政的考试，向人民和历史交出满意的答卷。”时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。我们党永葆“赶考”的清醒，始终强调和坚持“两个务必”，带领人民砥砺前行、接续奋斗，在一场场历史性考试中交出了优异的答卷，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。2021年是中国共产党成立一百周年。在不断“赶考”的背后，是中国共产党始终如的“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”的初心和使命。结合材料并运用社会存在与社会意识关系原理，说明中国共产党为什么要永葆“赶考”的清醒。1.【答案参考1】（1）社会存在决定社会意识，社会意识随社会存在的变化、发展而变化、发展，同时又具有相对独立性，先
10、进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。【原理表述】（2）“赶考”意识是一种先进的社会意识，反映了实践要求和人民期盼，是奋斗精神的体现。【社会存在决定社会意识结合材料】（3）永葆“赶考”的清醒，才能应对新的风险和挑战，增强攻坚克难的勇气；才能把握社会发展趋势，增强思想自觉和行动自觉，为人民谋幸福、为民族谋复兴。【先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用结合材料】或者：【答案参考2】哲理+材料 （1）社会存在决定社会意识，社会意识随社会存在的变化、发展而变化、发展。“赶考”意识是一种先进的社会意识，反映了实践要求和人民期盼，是奋斗精神的体现。（2）社会意识具有相对独立性，先进的社会意识对社会发展
11、起积极的推动作用。永葆“赶考”的清醒，才能应对新的风险和挑战，增强攻坚克难的勇气；才能把握社会发展趋势，增强思想自觉和行动自觉，为人民谋幸福、为民族谋复兴。2.（2019新课标全国卷）阅读材料，完成下列要求。习近平在2019年新年贺词中说：“2019年，有机遇也有挑战，大家还要一起拼搏、一起奋斗这个时候，快递小哥、环卫工人、出租车司机以及千千万万的劳动者，还在辛勤工作，我们要感谢这些美好生活的创造者、守护者。”四川甘孜藏族自治州有一条往返1208公里、平均海拔3500米以上的雪线邮路，它是沟通藏区与内地的邮政主动脉，党中央的声音和各种邮件通过邮车送上雪域高原。邮车驾驶员其美多吉秉持“人在，邮件
12、在！”的敬业精神，凭借精湛的驾驶技术和丰富的出车经验，克服缺氧、“风搅雪”、孤寂等困难，驾驶邮车奔驰在白雪皑皑的“生命禁区”，服务藏区30年，未发生一次责任事故，给雪域高原的人们带去美好生活的希望，“我只是一名普普通通的邮车驾驶员，但看到老百姓拆包裹的样子，心里就开心。”2018年，其美多吉带领班组的康巴汉子们安全行驶6249万公里，向西藏运送邮件41万件，运送省内邮件37万件。他们用奉献、忠诚与生命铸就了爱岗敬业、顽强拼搏的雪线邮路精神。2018年，其美多吉所在的康定德格邮路被交通部命名为“其美多吉雪线邮路”。其美多吉被评为“时代楷模”和“感动中国2018年度人物”。以其美多吉为代表的雪线邮
13、路劳动者的事迹，生动诠释了“千千万万的劳动者是美好生活的创造者、守护者”的道理，运用社会历史主体的知识加以说明。2.【答案】（1）人是社会历史的主体，人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者，是社会历史变革的决定力量。【原理表述】（2）邮车驾驶员们是平凡的劳动者，他们用辛勤的劳动为藏区人民创造美好生活做出贡献；用奉献、忠诚和生命熔铸的雪线邮路精神是宝贵的精神财富，激励人们在平凡岗位建功立业。【材料分析】3.2018全国卷II 40以袁隆平为代表的我国杂交水稻研发团队长期不懈奋斗，持续创造，不挖据水着高产的潜力，取得了举世目的成就，为“确保国家粮食安全，把中国人的饭碗牢端在自己手中”和世界粮食生
14、产发展作出了卓越贡献。几十年来，研发团队奔走在试验国和实验室，解决了杂文水稻育种的一系列关键性难题。1973年，实现了不育系、保持系和恢复系的“三系”配套育种；1989年，两系法杂交水稽育种获得成功；1997年，开启了第三代起级杂交稻育种研究，兼顾了三系法和两系法育种的优点；2017年，创造了亩产1149.02公斤世界水稻单产的最高纪录。为助力国家水稻产业升级，满足人们对高品质稻来的需求，团队进一步确立了培育“量质齐升”稻种的攻关目标并取得了新的突破，培育的适宜盐碱地种植的“海水”试验品种已经适应了5盐度的海水灌溉。作为水着育种专家的杰出代表，袁隆平院士将全师精力倾注在杂交水稻事业上，他主持举办国际杂交水稽技术培调班50多期，培调来自亚、非、拉美30多个国家的2000多名学者，并多次到国外指导杂交水稻研究与生产。我国杂交水稻研发推广为什么能够取得举世瞩目的成就？运用实践和认识的辩证关系原理加以说明。（12分）3.【答案：】原理+材料实践是认识的来源和发展的动力，认识对实践具有能动的反作用，正确的认识促进实践发展。【原理表述】立足社会需要选择课题，开拓创新，在实践、认识的循环往复中不断发展、完善育种技术，优质杂交水稻新品种的培育不断取得突破。【材料分析】实践是认识的目的。【原理表述】应用推广优质杂交水稻，为我国和世界粮食生产的发展作出了重大贡献。【材料分析】
