1、星期日一二三四五六日期12345上周几的课周四（1）周五（1+1）周一（早读+1+1）周二（1）任务月考月考24-31每日一每日一练（练（80个选个选择择+原理一览原理一览表表+文化第文化第8课课）月考试题月考试题+综综合合12唯物论唯物论综合综合23辩证法辩证法综合综合34认识论认识论日期6789101112上周几的课周三周四（1）期中期中期中任务任务5+6历史唯物历史唯物主义（主义（1026早读已背）早读已背）+文化第文化第7课课综合综合4+5文化侧重第文化侧重第8课（第七课课（第七课1024早读早读+1026晚自习晚自习已背）已背）10：00-11：30政治政治2021级高二上期中考试哲
2、学（1-8课）复习1、目录：单元-课-框-目的题目2、基本知识&基本原理（提纲上的知识体系）大切口 小切口2022.10【本册书基本框架图本册书基本框架图】哲学概论哲学概论(第第1 1课课)马克思马克思主义哲学主义哲学(第第2 2、3 3、4 4、5 5、6 6课）课）辩证唯辩证唯物主义物主义历史唯物历史唯物主义主义(唯物史观)辩证唯物主义辩证唯物主义认识论（认识论（4 4课）课）唯物唯物辩证法辩证法（3 3课课）社会社会历史观历史观（5 5课）课）人生观、价值观人生观、价值观（6 6课课）辩证辩证唯物论唯物论（2 2课）课）文化传承文化传承与与文化创新文化创新（第三单元）（第三单元）第七课第
3、七课 继承发展中华优秀传统文化（不忘本来）继承发展中华优秀传统文化（不忘本来）第八课第八课 学习借鉴外来文化的有益成果学习借鉴外来文化的有益成果 （吸收外来）（吸收外来）第九课第九课 发展中国特色社会主义文化（面向未来）发展中国特色社会主义文化（面向未来）第一单元第一单元 探索世界与把握规律探索世界与把握规律第一课第一课 时代精神的精华时代精神的精华第二课第二课 探究世界的本质探究世界的本质 【（辩证的）唯物论】【（辩证的）唯物论】世界的物质性世界的物质性 运动的规律性运动的规律性 第三课第三课 把握世界的规律把握世界的规律 【（唯物的）辩证法】【（唯物的）辩证法】世界使普遍联系的世界使普遍联
4、系的 世界使永恒发展的世界使永恒发展的 唯物辩证法的实质与核唯物辩证法的实质与核心心第二单元第二单元 认识社会与价值选择认识社会与价值选择第四课第四课 探索认识的奥秘探索认识的奥秘 【认识论】【认识论】人的认识从何而来人的认识从何而来 在实践中追求和发展真理在实践中追求和发展真理(p53(p53)第五课第五课 寻觅社会的真谛寻觅社会的真谛 【社会历史观【社会历史观 唯物主义的历史观唯物主义的历史观】社会历史的本质社会历史的本质 社会历史的发展社会历史的发展 社会历史的主体社会历史的主体第六课第六课 实现人生的价值实现人生的价值 【人生观【人生观 价值观】价值观】价值与价值观价值与价值观 价值判
5、断与价值选择价值判断与价值选择 价值的创造与实现价值的创造与实现(p21(p21规律是客观的规律是客观的正确发挥主观能动性正确发挥主观能动性一切从实际出发，实事求是一切从实际出发，实事求是)1.3 科学的世界观和方法论辩辩证证唯唯物物主主义义历史历史唯物唯物主义主义（唯（唯物史物史观）观）马马克克思思主主义义哲哲学学社会历史的发展寻觅社会的真谛社会意识的相对独立性社会历史的主体社会历史发展的总趋势价值的创造和实现实现人生的价值价值判断与价值选择价值观及其导向作用如何实现人生价值在实践中追求和发展真理 认识论实践是认识的基础追求真理是一个过程世界是普遍联系的发展观用联系的观点看问题观事物矛盾问题
6、的精髓量变和质变辩证关系（1）矛盾问题的精髓（2）矛盾的主次方面唯物论正确发挥主观能动性一切从实际出发、实事求是辩证唯物论物质和意识的辩证关系5.256.364.243.23.1.222.2.25.1.24.1.23.3.22.2.36.26.1.24.2.23.2.2p37p413.125.35.2.2世界是永恒发展的20221103第二课 探究世界的本质【辩证唯物论唯物论】（物质、意识、运动、规律）1、物质和意识的辨证关系原理2、意识的能动作用原理（正确发挥主观能动性）3、规律的普遍性、客观性原理4、尊重客观规律与发挥主观能动性的辩证关系原理5、怎样做到一切从实际出发，实事求是？6、自然界
7、的物质性原理【20山东19】“科幻作品的未来感，恰恰是来自当下的现实感。”结合材料，运用物质和意识的辩证关系原理谈谈你对这句话的理解。【泰安市【泰安市2020-20212020-2021高二上期末政治】高二上期末政治】20.（16分）电视剧遍地书香是一部反映文化扶贫和乡村振兴的生活轻喜剧，讲述的是驻村第一书记带着一车书上任，然后国绕送书和读书发生的一系列故事。这里的村民似乎不需要书，有的甚至把送书下乡的书直接论斤卖了废品。但随着剧情的发展，村民开始有了变化，村民们畅谈梦想、爱情，勇敢地把心里的美好向往写在黑板上;整个村庄也起了变化，最后一个贫困户有了成为全村最富的人的梦想;慢慢地读书在村里蔚然
8、成风，村民说话文明了，用词讲究了，上台发言一套一套的。同时读书学习为村民打开了致富通道，把民间剪纸符号与现代设计相结合，使我们的传统文化以一种新颖的形式呈现出来，商品的附加值大大提高;在村子传统编筐技艺基础上，第一书记与村民们一起谋划改进技艺，让筐子走出国门，让村民凭借传统手艺走上致富路。村庄的书香气息和清新如画的自然风光吸引了城里的投资商前来考察旅游开发项目。展现了山村书香飘荡、贫困户脱贫致富、村庄迎来美好发展的乡村振兴前景。（1）结合材料，运用文化的知识，分析第一书记通过文化扶贫带领村民致富体现的道理。（8分）（2）阅读上述材料，以读书改变人生为题，运用探究世界的本质的相关知识，写一篇 2
9、00字左右的短文。（8分）要求 观点鲜明，可以全面论述，也可以就某一点深入分析;知识运用准确、贴切;论述合乎逻辑，条理清晰。20.（16分）（1）结合材料，运用文化的知识，分析第一书记通过文化扶贫带领村民致富体现的道理。（8分）文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。（2分）文化塑造人。优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。（2分）一定的文化反作用于一定的经济、政治，给予经济、政治以重大影响。（2分）第一书记通过文化扶贫，普及科学知识，增强文化自信，实现了乡村振兴。（2分）（2）（8分）略。评分说明20221104 第三课 把握世界的规律【唯物辩证法】
10、（联系、发展、矛盾）3.1世界是普遍联系的【联系观】1、联系具有普遍性。2、联系具有客观性。3、联系具有多样性。4、整体和部分的辩证关系原理及方法论 5、系统优化方法原理及方法论3.2世界是永恒发展的【发展观】1、发展具有普遍性。2、发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。要求我们用发展的观点看问题，积极促进新事物的发展。【20山东 20（1）】3、量变与质变的辩证关系 4、事物发展的途径是前进性与曲折性的统一。【20山东 20（1）】5、辩证的否定是联系和发展的环节，辩证否定的实质是扬弃。要求我们树立创新意识。【20山东 20（1）】【20山东 20】（1）结合材料，从唯
11、物辩证法角度，阐明我们应该如何与新事物起成长。3.3唯物辩证法的实质与核心【矛盾观】1、矛盾即对立统一，要求我们用一分为二、全面的观点看问题。2、矛盾的同一性和斗争性原理方法论（或对立统一关系原理或矛盾的两个基本属性）3、矛盾具有普遍性，要敢于承认矛盾，勇于直面矛盾，善于分析矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。4、矛盾具有特殊性，矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。要求我们具体问题具体分析。5、矛盾普遍性和特殊性辨证关系原理及方法论6、主要矛盾和次要矛盾辩证关系原理7、矛盾主次方面关系原理及方法论8、主要矛盾与次要矛盾、矛盾的主要方面与次要方面辩证关系的原理要求我们坚持两点论与重点论的统一。【
12、21山东 18】结合材料，运用矛盾的特殊性原理，说明为什么“快”步伐中也需要“慢”脚步。第三课 把握世界的规律【唯物辩证法】3.1 世界是普遍联系的1、联系具有普遍性2、联系具有客观性3、联系具有多样性4、整体和部分5、系统优化的方法3.2 世界是永恒发展的1、发展具有普遍性2、发展的实质3、量变和质变4、事物的发展是前进性和曲折性的统一5、辩证否定观3.3 唯物辩证法的实质与核心1、矛盾即对立统一2、矛盾的基本属性3、矛盾具有普遍性4、矛盾具有特殊性5、矛普和矛特的辩证关系6、主次矛盾7、矛盾的主次方面8、两点论与重点论的统一【肥城市【肥城市2020-20212020-2021高二上期中政治
13、】高二上期中政治】17.（12分）民为国基，谷为民命。粮食事关国运民生，粮食安全是国家安全的重要基础，习近平多次强调“粮食安全要靠自己”“我们自己的饭碗主要要装自己生产的粮食”。为此，必须树立科学的粮食安全观，要以可持续发展为原则，增强高效协同的粮食安全保障能力；要坚持质量第一、效益优先，以供给侧结构性改革为主线，提升粮食产业的质量和效益；在产业发展路径上，要加强粮食科技创新，开发引领市场需求的新产品，围绕产业链布局创新链。同时还要倡导每个人从我做起，节约每一粒粮食，努力在全社会形成爱粮节粮的良好风尚。结合材料，运用辩证法的相关知识，说明如何才能“端牢中国饭碗”。【肥城市【肥城市2020-20
14、212020-2021高二上期中政治】高二上期中政治】17.（12分）民为国基，谷为民命。粮食事关国运民生，粮食安全是国家安全的重要基础，习近平多次强调“粮食安全要靠自己”“我们自己的饭碗主要要装自己生产的粮食”。为此，必须树立科学的粮食安全观，要以可持续发展为原则，增强高效协同的粮食安全保障能力；要坚持质量第一、效益优先，以供给侧结构性改革为主线，提升粮食产业的质量和效益；在产业发展路径上，要加强粮食科技创新，开发引领市场需求的新产品，围绕产业链布局创新链。同时还要倡导每个人从我做起，节约每一粒粮食，努力在全社会形成爱粮节粮的良好风尚。结合材料，运用辩证法的相关知识，说明如何才能“端牢中国饭
15、碗”。联系和发展都具有普遍性、客观性，要用联系的、发展的观点看问题。“端牢中国饭碗”要立足长远，坚持可持续发展原则，增强高效协同的粮食安全保障能力。（4分）量变是质变的必要准备，要重视量的积累。“端牢中国饭碗”要倡导每个人从我做起、从小事做起，节约每一粒粮食，努力在全社会形成爱粮节粮的良好风尚。（4分）主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位，起决定作用，要抓住重点，集中主要力量解决主要矛盾。“端牢中国饭碗”必须坚持质量第一、效益优先，以供给侧结构性改革为主线，提升粮食产业的质量和效益。（4分）（如果答出，“创新，关注变化发展着的实际，注重研究新情况，敢于寻找新思路。”也可给2分，但本题总分不超过
16、12分）【泰安市【泰安市2020-20212020-2021高二上期末政治】高二上期末政治】18.（13分）中国是一条腾飞的巨龙，中国故事，更是一部史诗般的作品，是一部划时代的巨著。讲好中国故事，传播好中国声音，提升中华文化软实力，是我国积极参与国际新秩序建立、在全球确立中华文化与价值地位、全面提升中国国际竞争力的重大战略部署。新华社北京2020年5月14日电，我国已同145个国家签订了政府间文化合作协定和年度文化交流执行计划，并与11个国家签署了建立文化中心的协定、备忘录或声明。目前，越来越多的中国故事走出了国门。电视剧木府风云在东南亚搬起中国风;纪录片舌尖上的中国用地道的中国美食和鲜明的民
17、族特色征服了大批海外粉丝;一套中国味十足的诸子百家国风画传丛书已成功展开版权输出一股勃勃涌动的华流正吸引着全世界关注的目光，具有中国特色、中国风格、中国气派的中华文化正不断走进世界人民心里。（1）结合材料，运用矛盾问题的精髓的有关知识，说明讲好中国故事，传播好中国声音，要用海外民众乐于接受的方式、易于理解的语言的理由。（7分）（2）运用文化交流与文化交融的知识，谈谈让中国故事走出国门的必要性。（6分）（1）结合材料，运用矛盾问题的精髓的有关知识，说明讲好中国故事，传播好中国声音，要用海外民众乐于接受的方式、易于理解的语言的理由。（7分）【答案】矛盾具有普遍性。要承认不同文化背景存在着不同矛盾，
18、寻找解决传播中华文化的正确方法。（2分）矛盾具有特殊性。要承认中外民众在语言思维方面存在的差异，具体问题具体分析，用海外民众乐于接受的方式、易于理解的语言进行传播。（2分）矛盾的普遍性与特殊性相互联结。要遵循文化传播的共同规律，用国际化的方式传播具有中国特色、中国风格、中国气派的中华文化。（3分）（2）运用文化交流与文化交融的知识，谈谈让中国故事走出国门的必要性。（6分）【答案】文化交流构成了文化发展的重要动力。让中国故事走出国门会推动中华文化的发展和创新，也会推动人类文化的发展。（3分）文化交融推动文化的发展。让中国故事走出国门，加强文化交融，不但能够增强我国民族文化的自尊、自信、自立，也能
19、推动世界文化的发展繁荣，让世界变得更美丽、各国人民生活得更加美好。（3分）【泰安市2021-2022高二上期末政治】16.（10分）一张桌、一盏灯、一本书，想待多久就待多久，不管你衣着光鲜还是衣衫褴褛，这盏灯对所有人发光自三联书店在北京播下了第一颗夜读的种子，24小时书店便在全国范围内如星火燎原般蔓延。有人说：24小时书店不符合产业运行的规律，在夜里12点至早上8点这个时间段营业没有“进账”。如果用100万元的经营成本去补贴几十个读者的需求，那就是一种浪费。有人说：文化地标对一个城市的品味来说相当重要。不眠灯光陪护守夜读者潜心前行，引领手不释卷蔚然成风，让更多的人从“书香”中汲取力量。结合材料
20、，运用矛盾基本属性的知识，对上述两种观点进行评析（10分）结合材料，运用矛盾基本属性的知识，对上述两种观点进行评析（10分）矛盾就是对立统一。斗争性和同一性是矛盾的基本属性，“书香”与“进账”，即书店的社会效益和经济效益，是既对立又统一的关系。（2分）矛盾的斗争性是双方相互排斥，相互对立，两种观点只看到了矛盾的斗争性。（2分）矛盾的同一性是矛盾双方相互依赖，相互转化。“书香”与“进账”又是统一的，二者相互依存，过分重视一方，另一方就受到影响。注重社会效益，有利于树立书店良好的形象，提高经济效益；经济效益为书店更好地实现社会效益提供了物质基础。（3分）矛盾双方的对立统一推动事物的变化发展，既要重
21、视“书香”，也要注重“进账”，坚持社会效益与经济效益相统一，把社会效益放在首位。（3分）【3.3.13.3.1课件】小本课件】小本p93 p93 运用矛盾的基本属性的知识，说明运用矛盾的基本属性的知识，说明rceprcep签署成功的原因。签署成功的原因。【3.3.13.3.1课件】结合材料，运用矛盾基本属性的知识分析企业做慈善和追求商业课件】结合材料，运用矛盾基本属性的知识分析企业做慈善和追求商业利益的关系。利益的关系。【3.3.13.3.1课件】结合材料，运用对立统一关系原理，分析为什么要坚持中西医相课件】结合材料，运用对立统一关系原理，分析为什么要坚持中西医相结合。结合。【3.3.13.3
22、.1课件】请用矛盾的基本属性的知识分析，构建以国内大循环为主体、国课件】请用矛盾的基本属性的知识分析，构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局的合理性。（注：内循环就是国内的供给和内国际双循环相互促进的新发展格局的合理性。（注：内循环就是国内的供给和需求形成循环。外循环就是参与国际产业链的供给和需求形成循环。）需求形成循环。外循环就是参与国际产业链的供给和需求形成循环。）同一性和斗争性是矛盾的两个基本属性，同一性和斗争性是矛盾的两个基本属性，内循环与外循环是矛盾的两个方面。（内循环与外循环是矛盾的两个方面。（2 2分）分）同一性是指矛盾双方相互依赖、相互影响，在一定条件下相互
23、转化。同一性是指矛盾双方相互依赖、相互影响，在一定条件下相互转化。内循环让百姓过上好日内循环让百姓过上好日子，能够从脱贫之后走向中等收入水平；外循环能促使我们提质，提升全球竞争的竞争力，两子，能够从脱贫之后走向中等收入水平；外循环能促使我们提质，提升全球竞争的竞争力，两者都需要，不要只强调一方面而荒废另一方面。（者都需要，不要只强调一方面而荒废另一方面。（3 3分）分）斗争性指矛盾双方相互排斥，相互分离的属性。斗争性指矛盾双方相互排斥，相互分离的属性。内循环主要是促进国内经济高质量发展，人内循环主要是促进国内经济高质量发展，人民生活水平的提高，外循环主要强调我国在国际市场的竞争力问题，内循环与
24、外循环强调的内民生活水平的提高，外循环主要强调我国在国际市场的竞争力问题，内循环与外循环强调的内容不同。（容不同。（3 3分）分）矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动变化与发展。矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动变化与发展。内循环与外循环的矛盾运动共同内循环与外循环的矛盾运动共同发力推动我国经济的高质量发展。（发力推动我国经济的高质量发展。（2 2分）分）知识总结知识总结“矛盾的基本属性矛盾的基本属性”、“矛盾对立统一关系矛盾对立统一关系”“事物发展的源泉和动力”“矛盾的同一性和斗争性原理”“对立统一关系原理”答题模板答题模板矛盾即对立统一，斗争性和同一性是矛盾的两个基本属性。矛盾即
25、对立统一，斗争性和同一性是矛盾的两个基本属性。（A与与B是是对立统一的矛盾关系对立统一的矛盾关系）矛盾的同一性是相对的，是指矛盾双方相互依赖、相互贯通，在一定矛盾的同一性是相对的，是指矛盾双方相互依赖、相互贯通，在一定条件下相互转化。（条件下相互转化。（A 与与B有同一性有同一性）矛盾的斗争性是绝对的，是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。矛盾的斗争性是绝对的，是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。（A与与B存在一定的对立，存在一定的对立，A强调强调B强调强调）a矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在，矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在，矛盾双方的同一是对立中的同矛盾双方的同一是对立中的同一，是包含差
26、别的同一一，是包含差别的同一；（同一性以斗争性为前提）；（同一性以斗争性为前提）b斗争性寓于同一性之中斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。，并为同一性所制约。矛盾双方既对立又统一由此推动事物的运动、变化、发展，构成了事矛盾双方既对立又统一由此推动事物的运动、变化、发展，构成了事物发展的源泉和动力。物发展的源泉和动力。（处理好（处理好A与与B的关系，推动的关系，推动的发展的发展）20221105第四课 探索认识的奥秘【认识论】（实践、认识、真理）1、认识 感性认识与理性认识2、实践及其特征3、实践与认识的辩证关系原理4、真理的含义与特征5、认识具有反复性、无限性和上升性，追求真理是一个过程。
27、与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，是我们不懈的追求和永恒的使命。【21山东 19（2）】“每个时代最深的刻痕，总是奋斗者笃行的足迹，”结合材料，运用实践及其特点的知识加以阐明。【山东模拟2（1）结合材料，从认识运动规律的角度，对人工智能的发展进行阐释。（6分）】（1）人们对事物的认识是一个从实践到认识，再从认识到实践的多次反复、不断上升的过程。（2分）人工智能作为新兴学科充满未知，人们对它的认识受到已有知识水平、思维方式和实践条件的制约。（2分）人们在实践应用中不断发现人工智能新的价值和不足，并借助新理论新技术，实现其技术的新突破。（2分）【肥城市【肥城市20
28、20-20212020-2021高二上期中政治】高二上期中政治】19.（10分）四十载波澜壮阔，新征程催人奋进。兴办经济特区是党和国家为推进改革开放和社会主义现代化建设进行的伟大创举。深圳特区自创建以来，一直是改革的“试验田”、开放的“窗口”，从先行先试到先行示范，承担着为改革开放先行探索的使命。40年来，深圳奋力解放和发展社会生产力，大力推进科技创新，实现了由一座落后的边陲小镇到具有全球影响力的国际化大都市的历史性跨越。深圳40年改革开放实践积累了宝贵经验，深化了我们对中国特色社会主义经济特区建设规律的认识。当今世界正经历百年未有之大变局，我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期，经济已由高
29、速增长阶段转向高质量发展阶段。在新起点上，经济特区要坚定不移贯彻落实党中央决策部署，永葆闯的精神、创的劲头、干的作风，努力续写更多春天的故事，努力创造让世界刮目相看的新的更大奇迹！结合材料，运用“探索认识的奥秘”的知识，分析深圳特区是怎样书写更多“春天的故事”的。【肥城市【肥城市2020-20212020-2021高二上期中政治】高二上期中政治】19.（10分）四十载波澜壮阔，新征程催人奋进。兴办经济特区是党和国家为推进改革开放和社会主义现代化建设进行的伟大创举。深圳特区自创建以来，一直是改革的“试验田”、开放的“窗口”，从先行先试到先行示范，承担着为改革开放先行探索的使命。40年来，深圳奋力
30、解放和发展社会生产力，大力推进科技创新，实现了由一座落后的边陲小镇到具有全球影响力的国际化大都市的历史性跨越。深圳40年改革开放实践积累了宝贵经验，深化了我们对中国特色社会主义经济特区建设规律的认识。当今世界正经历百年未有之大变局，我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期，经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。在新起点上，经济特区要坚定不移贯彻落实党中央决策部署，永葆闯的精神、创的劲头、干的作风，努力续写更多春天的故事，努力创造让世界刮目相看的新的更大奇迹！结合材料，运用“探索认识的奥秘”的知识，分析深圳特区是怎样书写更多“春天的故事”的。改革开放作为处理社会关系的实践具有能动性。从创建深圳
31、特区到建设中国特色社会主义先行示范区有着明确的目的性，承担着为改革开放以及全面建设社会主义现代化强国新路径率先探索的历史使命。（3分）实践是认识的来源和动力，是检验认识真理性的唯一标准。立足于深圳改革开放实践，不断总结改革开放的成功经验，并为我国各地改革开放的实践活动提供重要借鉴；基于新时代新实践中出现的新问题、新情况，提出新的要求，并推动着深圳在新时代中国特色社会主义实践中不断探索、提供新的经验；深圳40年的成就表明党中央改革开放政策的正确性。（4分）认识是发展的，追求真理是个过程。深圳40年改革开放实践积累了宝贵经验，深化了我们对中国特色社会主义经济特区建设规律的认识。（3分）202211
32、06+20221026早读历史唯物主义 第五课 寻觅社会的真谛（社会历史观）1、社会生活在本质上是实践的2、社会存在与社会意识的辩证关系3、社会基本矛盾运动 社会发展的基本规律 【生产力与生产关系 经济基础与上层建筑】4、社会历史发展的总趋势 【阶级社会、社会主义社会】5、人民群众是社会历史的主体，社会历史的创造者 第六课 实现人生的价值（人生价值观）6、人的真正价值在于对社会的贡献7、价值观的导向作用8、价值判断和价值选择9、如何实现人生价值【山东模拟1 20（2）】功成不必在我，功成必定有我【肥城市【肥城市2020-20212020-2021高二上期中政治】高二上期中政治】20.（12分）
33、“逢危有我，八秩不辞”，钟南山院士本着高超医术和救世之心，满腔赤子热忱和赤胆忠心，逆光而行、负重前进，他配得上百姓至高的赞美和信任，是我们心中当之无愧的英雄。中国工程院院士陈薇致力于生物安全领域研究，从缩短核酸检测所需时间，到研制新疫苗，陈薇和她的团队取得了一系列重要的科学成果，为中国抗击疫情做出了巨大贡献。投入全部精力、无私无畏奋战在抗击疫情一线的白衣“战士”在履行责任，在一次次奋不顾身的“逆行”中，践行着“生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共”的抗疫精神，是守望，也是希望，有超越，也有成就。某班召开学习抗疫英雄的班会，请以“青春奉献”为题，写一篇发言稿。要求：围绕主题，形成总论
34、点和分论点，内在逻辑一致；论据充分；学科术语使用规范；字数在250字左右。示例：青春 奉献 关键时刻冲上去，彰显了自已的价值选择。价值观对人们认识世界和改造世界以及人生道路的选择具有重要的导向作用。以钟南山为代表的最美“逆行者”，始终奋战在疫情最前线，是自觉站在最广大人民的立场，把人民的生命和安全作为最高的价值标准。奉献社会，舍小家顾大家。人生的真正价值在于对社会的贡献。以钟南山为代表的广大医务工作者，不计报酬，把他人利益、社会利益放在前面，打赢了疫情防控的阻击战，在个人与社会的统一中实现了自已的人生价值。新时代，新青年，必须弘扬劳动精神。实现人生价值，需要顽强拼搏、自强不息的精神；需要努力发
35、展自己的才能，全面提高个人素质；需要有坚定的理想信念，需要有正确价值观的指引；需要锤炼品德修为，不断打牢精神根基。肥城市2020-2021高二上期中政治16、结合材料，运用“运动的规律性”的知识，分析北斗人是怎样正确发挥主观能动性的。17、结合材料，运用辩证法的相关知识，说明如何才能“端牢中国饭碗”。18、请用矛盾的基本属性的知识分析，构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局的合理性。19、结合材料，运用“探索认识的奥秘”的知识，分析深圳特区是怎样书写更多“春天的故事”的。20、某班召开学习抗疫英雄的班会，请以“青春奉献”为题，写一篇发言稿。要求：围绕主题，形成总论点和分论点
36、，内在逻辑一致；论据充分；学科术语使用规范；字数在250字左右。泰安市泰安市2020-20212020-2021高二上期末政治高二上期末政治1616、运用、运用社会历史的发展社会历史的发展的知识，解析的知识，解析 改革开放改革开放是实现中国梦的必由之路是实现中国梦的必由之路。（。（8 8分）分）1717、结合马克思这一观点，谈谈对习近平新时代中国特色社会主义思想产生的认识。、结合马克思这一观点，谈谈对习近平新时代中国特色社会主义思想产生的认识。（8 8分）分）（1 1）结合材料，运用）结合材料，运用矛盾问题的精髓的有关知识矛盾问题的精髓的有关知识，说明，说明 讲好中国故事，传播讲好中国故事，传
37、播好中国声音，要用海外民众乐于接受的方式、易于理解的语言好中国声音，要用海外民众乐于接受的方式、易于理解的语言 的理由。（的理由。（7 7分）分）（2 2）运用）运用文化交流与文化交融文化交流与文化交融的知识，谈谈让中国故事走出国门的必要性。（的知识，谈谈让中国故事走出国门的必要性。（6 6分）分）1919、人无精神不立，国无精神不强。结合材料，运用、人无精神不立，国无精神不强。结合材料，运用发展中国特色社会主义文化发展中国特色社会主义文化的的知识，谈谈你对建设文化强国的理解。（知识，谈谈你对建设文化强国的理解。（9 9分）分）（不在范围，不看）（不在范围，不看）2020、（1 1）结合材料，
38、运用文化的知识，分析第一书记通过文化扶贫带领村民致富体）结合材料，运用文化的知识，分析第一书记通过文化扶贫带领村民致富体现的道理。（现的道理。（8 8分）分）（2 2）阅读上述材料，以）阅读上述材料，以 读书改变人生读书改变人生 为题，运用为题，运用探究世界的本质探究世界的本质的相关知识，写的相关知识，写一篇一篇 200 200字左右的短文。（字左右的短文。（8 8分）分）要求要求观点鲜明，可以全面论述，也可以就某一点深入分析观点鲜明，可以全面论述，也可以就某一点深入分析;知识运用准确、贴切知识运用准确、贴切;论述合乎逻辑，条理清晰。论述合乎逻辑，条理清晰。肥城市2021-2022高二上期中政
39、治16、结合材料，运用“正确发挥主观能动性”的有关知识，分析我国科学家能够成功实现人工合成淀粉的原因。17、假如你是该班的同学，你认为怎样才能取得好的成绩？请运用“用对立统一的观点看问题”的相关知识加以说明。18、结合材料，分析神舟十三号成功发射是如何体现实践是认识的基础的。19、结合材料，运用“继承发展中华优秀传统文化”的相关知识，分析弘扬抗美援朝精神的时代价值。20、结合材料，运用哲学与文化相关知识，围绕“学习张桂梅精神，铸就精彩人生”主题撰写一篇短评。要求：围绕主题，自拟题目，观点明确；论证充分，逻辑清晰；学科术语使用规范；总字数在250字左右。泰安市2021-2022高二上期末政治16
40、、结合材料，运用矛盾基本属性的知识，对上述两种观点进行评析（10分）17、（1）“变化的分配制度，不变的初心使命。”结合材料一，运用认识社会与价值选择的知识加以阐明。（8分）社会存在与社会意识 生产关系要适应生产力 人民群众是历史的主体 价值判断与价值选择要遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民立场上。（2）结合材料二，运用发展中国特色社会主义文化的知识，说明浙江省是如何在促进共同富裕中实现精神富有的。（8分）（不在范围，第九课）18、19、20、选择性必修一当代经济与政治19级高二期中（肥城）运动的规律性的知识，说明如何正确发挥主观能动性的辩证法矛盾的基本属性探索认识的奥秘青春奉献19级
41、高二期末（泰安）社会历史的发展，改革开放矛盾问题的精髓的有关知识文化交流与文化交融发展中国特色社会主义文化的知识，谈谈你对建设文化强国的理解文化的知识，分析第一书记通过文化扶贫带领村民致富体现的道理探究世界的本质20级高二期中（肥城）正确发挥主观能动性用对立统一的观点看问题实践是认识的基础继承发展中华优秀传统文化学习张桂梅精神，铸就精彩人生20级高二期末（泰安）矛盾基本属性认识社会与价值选择的知识18、19、20、选择性必修一当代经济与政治第一单元第一单元 探索世界与把握规律探索世界与把握规律第一课第一课 时代精神的精华时代精神的精华第二课第二课 探究世界的本质探究世界的本质 【（辩证的）唯物
42、论】【（辩证的）唯物论】世界的物质性世界的物质性 运动的规律性运动的规律性 第三课第三课 把握世界的规律把握世界的规律 【（唯物的）【（唯物的）辩证法辩证法】世界使普遍联系的世界使普遍联系的 世界使永恒发展的世界使永恒发展的 唯物辩证法的实质与核唯物辩证法的实质与核心心第二单元第二单元 认识社会与价值选择认识社会与价值选择第四课第四课 探索认识的奥秘探索认识的奥秘 【认识论】【认识论】人的认识从何而来人的认识从何而来 在实践中追求和发展真理在实践中追求和发展真理(p53(p53)第五课第五课 寻觅社会的真谛寻觅社会的真谛 【社会历史观【社会历史观 唯物主义的历史观唯物主义的历史观】社会历史的本
43、质社会历史的本质 社会历史的发展社会历史的发展 社会历史的主体社会历史的主体第六课第六课 实现人生的价值实现人生的价值 【人生观【人生观 价值观】价值观】价值与价值观价值与价值观 价值判断与价值选择价值判断与价值选择 价值的创造与实现价值的创造与实现(p21(p21规律是客观的规律是客观的正确发挥主观能动性正确发挥主观能动性一切从实际出发，实事求是一切从实际出发，实事求是)1.3 科学的世界观和方法论辩辩证证唯唯物物主主义义历史历史唯物唯物主义主义（唯（唯物史物史观）观）马马克克思思主主义义哲哲学学3.3 唯物辩证法的实质与核心1、矛盾即对立统一2、矛盾的基本属性矛盾的基本属性3、矛盾具有普遍
44、性4、矛盾具有特殊性5、矛普和矛特的辩证关系6、主次矛盾7、矛盾的主次方面8、两点论与重点论的统一3.3.1事物发展的源泉和动力3.3.2矛盾问题的精髓3.3.3用对立统一的观点看问题考前注意事项：1、注重基础，通过近期做的题回顾课本。p选择题做错的多读两遍，边读边想；p简答题先想思路，再看答案，文化注意整理共性的词、句子。p同一知识点的不同考法，多翻翻2、考试中仔细审题，圈圈画画。选择题，四个选项统筹考虑，表述错误的排除，不确定的结合材料看看，不要一上来看某选项感觉错误就直接排除。简答题，明确范围，有的题目需要在范围内思考的基础上适当扩展；没思路，从课本第一课开始往后回忆，与设问和材料有关的
45、往上写。3、注意卷面，字与字之间间距适当，一笔一划的写。4、调整心态，对自己有信心。5、考前5分钟浏览试卷整体难度，做到心中有数，答题前看清位置再答。第三单元 文化传承与文化创新1、不忘本来 吸收外来 面向未来第七课 继承发展中华优秀传统文化 文化的内涵与功能中华优秀传统文化的内容与特点、当代价值推动优秀传统文化创造性转化与发展弘扬中华民族精神第八课 学习借鉴外来文化的有益成果 文化的民族性与多样性文化交流与文化交融正确对待外来文化（面、博；立，交）第九课 发展中国特色社会主义文化 革命文化与社会主义先进文化文化发展的基本路径（理想信念、人民；时代；不同资源，综合创新）建设文化强国（主旋律、正
46、能量；核心价值观；道和科；文化事业和文化产业）文化自信（临沂一模16.1）2、文化简答题常用术语简答题：文化中常用的词l 社会主义核心价值观l 文化自信l 理想信念 l 推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展l 激发文化创造活力，促进传播内容形式、手段创新。l 提高思想道德修养和科学文化素养l 强大精神动力l 文化多样性，促进世界文化的繁荣l 以人民为中心，满足人民日益增长的文化生活需要l 推动文化事业和文化产业的发展l 增强对自身文化的认同和其他民族文化的理解l 走向世界，文化软实力和国际影响力l 推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展（推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展（p
47、88）l 弘扬优秀传统文化；（弘扬优秀传统文化；（p88）l 坚持文化创新，突出文化特色，打造文化精品坚持文化创新，突出文化特色，打造文化精品n 弘扬民族精神，增强文化自信，促进文化发展；（弘扬民族精神，增强文化自信，促进文化发展；（p88）以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神l传承弘扬优秀传统文化、革命文化和时代精神，以社会主义核心价值社会主义核心价值观观引领文化建设；l 坚持以人民为中心以人民为中心，提高公共文化服务水平，更好满足人民精神文化满足人民精神文化需求；需求；l 坚持文化创新，突出文化特色，打造文化精品；l
48、推进新时代文化实践推进新时代文化实践，提高社会文明程度，推动社会发展。l p122 加强党对文化工作的领导，牢牢掌握意识形态工作领导权。文化交流的意义（仿真模拟三）文化交流的意义（仿真模拟三）文化因交流而多彩，因交融文化因交流而多彩，因交融而丰富。有利于中国文化与世而丰富。有利于中国文化与世界上界上其他国家文化相互交流、借鉴和融合，相互吸收有益成，相互吸收有益成果，让世界文化更加丰富多彩。果，让世界文化更加丰富多彩。文化是民族的也是世界的。文化是民族的也是世界的。有利于有利于维护世界文化的多样性，促进促进世界文化的繁荣与发展。与发展。文化交融推动文化的发展。文化交融推动文化的发展。有利于推有利
49、于推动中国文化的丰富和发展，提高我国，提高我国文化软实力；有利于中国文化有利于中国文化走向世界，扩，扩大中国文化在国际上的大中国文化在国际上的吸引力和影响力。理解进行文化交流与文化交融对文化发展的意义和态度（金榜p88）意义：通过文化交流各文化之间可以相互学习、借鉴博采众长，促进本民族文化的创新与发展可以推动本民族文化走向世界，增强本民族文的国际影响力。可以促进世界实化的繁荣态度：进行文化交流，首先要认同本民族文化，培育好、发展好本民族文化 尊重其他民族文化，加强相互交流、相互学习、相互鉴。在坚持各民族平等的基础上。维护各国各民族文化多样性，尊重差异，理解个性。p102要，既要，又要 103原
50、则 105 面 博；立 交20221107+20221024早读第七课第七课 继承发展中华优秀传统文化继承发展中华优秀传统文化第一框第一框 文化的内涵与功能文化的内涵与功能1.1.文化（广义和狭义）的含义？产生？核心？载体文化（广义和狭义）的含义？产生？核心？载体2.2.文化与经济政治的关系文化与经济政治的关系（决定；反作用；相对独立性）（决定；反作用；相对独立性）3.3.文化与文明的关系？文化与文明的关系？4.4.文化的功能？文化的功能？(对社会；对个人；对民族对社会；对个人；对民族)第二框第二框 正确认识中华传统文化正确认识中华传统文化1.1.中华文化的形成中华文化的形成和发展和发展2.2
