1、酬乐天扬州初酬乐天扬州初逢席上见赠逢席上见赠刘禹锡刘禹锡 刘禹锡刘禹锡(772842)(772842)，字，字梦得梦得，洛阳，洛阳(今河南洛阳今河南洛阳)人。人。唐代唐代文学家，有文学家，有“诗豪诗豪”之称。曾任太子宾客，世称之称。曾任太子宾客，世称刘宾客刘宾客。刘禹锡的咏史诗十分为人称。刘禹锡的咏史诗十分为人称道。这些诗以精炼的文字和意象，表道。这些诗以精炼的文字和意象，表现他阅尽沧桑后的沉思。他的散文长现他阅尽沧桑后的沉思。他的散文长于说理，著有于说理，著有刘梦得文集刘梦得文集。作作者者简简介介 本诗选自本诗选自刘禹锡集刘禹锡集卷三十一卷三十一(中华书局中华书局19901990年版年版)。
2、唐顺宗永贞元年。唐顺宗永贞元年(805)(805)，刘禹锡因参与，刘禹锡因参与王叔文集团的政治改革，失败后被贬到外地做官二王叔文集团的政治改革，失败后被贬到外地做官二十多年。唐敬宗宝历二年十多年。唐敬宗宝历二年(826)(826)，刘禹锡被罢免和，刘禹锡被罢免和州刺史，返回洛阳，途经扬州时与白居易相会。白州刺史，返回洛阳，途经扬州时与白居易相会。白居易在酒席上写了居易在酒席上写了醉赠刘二十八使君醉赠刘二十八使君，对刘禹，对刘禹锡屡遭贬谪、怀才不遇的命运寄予深切的同情，刘锡屡遭贬谪、怀才不遇的命运寄予深切的同情，刘禹锡写作此诗答谢白居易。禹锡写作此诗答谢白居易。背背景景链链接接【名校课堂说课稿】
3、酬乐天扬州初逢席上见赠（最新）ppt-最新版本PPT导学课件【名校课堂说课稿】酬乐天扬州初逢席上见赠（最新）ppt-最新版本PPT导学课件有感情地朗读课文，注意节奏。有感情地朗读课文，注意节奏。课课文文朗朗读读酬乐天扬州初逢席上见赠酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯柯人。人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。kk【名校课堂说课稿】酬乐天扬州初逢席上见赠（最新）ppt-最新版本PPT导学
4、课件【名校课堂说课稿】酬乐天扬州初逢席上见赠（最新）ppt-最新版本PPT导学课件课课文文讲讲解解酬乐天扬州初逢席上见赠酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡刘禹锡巴山楚水巴山楚水凄凉地，凄凉地，二十三年二十三年弃置身弃置身。怀旧空吟怀旧空吟闻笛赋闻笛赋，到乡翻似到乡翻似烂柯人烂柯人。巴山楚水：巴山楚水：诗人曾贬谪诗人曾贬谪四川夔州，湖南朗州，四川夔州，湖南朗州，故称巴山楚水。故称巴山楚水。弃置身：弃置身：指遭受贬谪的指遭受贬谪的诗人自己。诗人自己。闻笛赋：闻笛赋：指西晋向秀所指西晋向秀所作的作的思旧赋思旧赋。烂柯人：烂柯人：指晋人王质。指晋人王质。【名校课堂说课稿】酬乐天扬州初逢席上见赠（最新）ppt
5、-最新版本PPT导学课件【名校课堂说课稿】酬乐天扬州初逢席上见赠（最新）ppt-最新版本PPT导学课件巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。诗意：诗意：巴山楚水这片荒凉的地方，二十三年来我被巴山楚水这片荒凉的地方，二十三年来我被弃置弃置(在这里在这里)安身。怀念朋友只能独自吟诵安身。怀念朋友只能独自吟诵思思旧赋旧赋 ，回到家乡，好像隔世之人。，回到家乡，好像隔世之人。被贬时间之长被贬时间之长借典抒情借典抒情【名校课堂说课稿】酬乐天扬州初逢席上见赠（最新）ppt-最新版本PPT导学课件【名校课堂说课稿】酬乐
6、天扬州初逢席上见赠（最新）ppt-最新版本PPT导学课件沉舟侧畔千帆过，沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。病树前头万木春。今日听君歌一曲，今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。暂凭杯酒长精神。歌一曲：歌一曲：指白居易的指白居易的醉赠醉赠刘二十八使君刘二十八使君。长：长：增长，振作。增长，振作。诗意：诗意：沉船旁边有千万条船驶过，枯树前头有万木沉船旁边有千万条船驶过，枯树前头有万木争春。今天听你赠歌一曲，暂且借酒来振作起精争春。今天听你赠歌一曲，暂且借酒来振作起精神吧。神吧。【名校课堂说课稿】酬乐天扬州初逢席上见赠（最新）ppt-最新版本PPT导学课件【名校课堂说课稿】酬乐天扬州初逢席上见赠（最新）pp
7、t-最新版本PPT导学课件细细体会诗歌，回答问题：细细体会诗歌，回答问题：1.1.首联中诗人是如何抒情的？表达了诗人怎首联中诗人是如何抒情的？表达了诗人怎样的思想感情？样的思想感情？刘禹锡没有直接倾诉自己长期遭贬的刘禹锡没有直接倾诉自己长期遭贬的强烈不平，而是通过强烈不平，而是通过“凄凉地凄凉地”和和“弃置弃置身身”这些字句，让读者感觉到他抑制已久这些字句，让读者感觉到他抑制已久的愤激心情。的愤激心情。【名校课堂说课稿】酬乐天扬州初逢席上见赠（最新）ppt-最新版本PPT导学课件【名校课堂说课稿】酬乐天扬州初逢席上见赠（最新）ppt-最新版本PPT导学课件2.2.赏析诗句赏析诗句“沉舟侧畔千帆
8、过，病树前头万木春沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。运用比喻对偶的修辞手法，借运用比喻对偶的修辞手法，借“千帆过千帆过”“”“万万木春木春”的自然景物的变化暗示社会的发展和新陈代的自然景物的变化暗示社会的发展和新陈代谢的自然规律。这两句本是诗人感叹身世的愤激之谢的自然规律。这两句本是诗人感叹身世的愤激之语，但客观上形象地揭示了新陈代谢的自然规律，语，但客观上形象地揭示了新陈代谢的自然规律，蕴含深刻的哲理。同时，也表现出诗人豁达开朗的蕴含深刻的哲理。同时，也表现出诗人豁达开朗的心境和乐观向上的精神。心境和乐观向上的精神。【名校课堂说课稿】酬乐天扬州初逢席上见赠（最新）ppt-最新版本PPT导学课
9、件【名校课堂说课稿】酬乐天扬州初逢席上见赠（最新）ppt-最新版本PPT导学课件 这首诗抒发了作者二十多年转徙巴山楚水这首诗抒发了作者二十多年转徙巴山楚水的坎坷遭遇和无限感慨，流露出被长期贬谪弃的坎坷遭遇和无限感慨，流露出被长期贬谪弃置的无限辛酸和愤懑不平之情，表现出作者不置的无限辛酸和愤懑不平之情，表现出作者不甘沉沦、奋发昂扬的进取精神和达观态度。甘沉沦、奋发昂扬的进取精神和达观态度。主主题题概概括括【名校课堂说课稿】酬乐天扬州初逢席上见赠（最新）ppt-最新版本PPT导学课件【名校课堂说课稿】酬乐天扬州初逢席上见赠（最新）ppt-最新版本PPT导学课件结结构构梳梳理理酬乐天扬酬乐天扬州初逢
10、席州初逢席上见赠上见赠首联：回顾贬谪生活首联：回顾贬谪生活坚定乐观坚定乐观豁达进取豁达进取颔联：感慨世事变迁颔联：感慨世事变迁颈联：预示发展前景颈联：预示发展前景尾联：与友乐观共勉尾联：与友乐观共勉【名校课堂说课稿】酬乐天扬州初逢席上见赠（最新）ppt-最新版本PPT导学课件【名校课堂说课稿】酬乐天扬州初逢席上见赠（最新）ppt-最新版本PPT导学课件1.1.层层递进，结构严谨。层层递进，结构严谨。首联写诗人长期被贬的遭遇，为全文定下了愤首联写诗人长期被贬的遭遇，为全文定下了愤激的基调，颔联通过写向秀悼念嵇康的典故及王质激的基调，颔联通过写向秀悼念嵇康的典故及王质回乡竟恍如隔世的情景，使愤激之
11、情进一步深化。回乡竟恍如隔世的情景，使愤激之情进一步深化。颈联宕开一笔，借自然景物暗示社会发展，由沉郁颈联宕开一笔，借自然景物暗示社会发展，由沉郁伤感的心境为慷慨激昂的气概。尾联笔锋陡转，答伤感的心境为慷慨激昂的气概。尾联笔锋陡转，答谢友人并与其共勉，表现坚定意志和乐观精神。全谢友人并与其共勉，表现坚定意志和乐观精神。全诗层层深入，言简意深。诗层层深入，言简意深。写写作作借借鉴鉴【名校课堂说课稿】酬乐天扬州初逢席上见赠（最新）ppt-最新版本PPT导学课件【名校课堂说课稿】酬乐天扬州初逢席上见赠（最新）ppt-最新版本PPT导学课件2.2.用典恰当，寓理深刻。用典恰当，寓理深刻。颔联引用历史典故自然贴切，借向秀、王质颔联引用历史典故自然贴切，借向秀、王质的典故表达了诗人被贬谪的悲痛心情和对岁月蹉的典故表达了诗人被贬谪的悲痛心情和对岁月蹉跎的感慨，含义十分丰富。跎的感慨，含义十分丰富。“沉舟侧畔千帆过，沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春病树前头万木春”，将人生哲理寓于自然景物中，将人生哲理寓于自然景物中，表明诗人对未来仍然充满信心表明诗人对未来仍然充满信心。【名校课堂说课稿】酬乐天扬州初逢席上见赠（最新）ppt-最新版本PPT导学课件【名校课堂说课稿】酬乐天扬州初逢席上见赠（最新）ppt-最新版本PPT导学课件
