1、 教科版二年级下册第一单元第教科版二年级下册第一单元第4课课 磁磁极极与方向与方向n指一指指一指教室的教室的东南西北东南西北分别在哪里吗？分别在哪里吗？实验要求实验要求n方向纸根据方向纸根据实际方向实际方向放好。放好。n把支架放在方向纸的把支架放在方向纸的中间中间。n轻轻轻轻转动磁铁，转动磁铁，观察观察静止静止后后磁极磁极1 1、2 2分别分别指向指向哪个哪个方向方向，并记录。并记录。n每个小组至少要完成每个小组至少要完成3 3次次实实验。验。条形磁铁能否指示方向条形磁铁能否指示方向打开白纸，仔细观察，你有什么发现？实验要求实验要求n方向纸根据方向纸根据实际方向实际方向放好。放好。n把把磁铁磁
2、铁挂在方向纸的挂在方向纸的中间中间。n轻轻拨动轻轻拨动磁铁磁铁，观察观察磁铁磁铁静静止止后后磁极分别磁极分别指向指向哪个哪个方向方向，做好记录。做好记录。n至少要完成至少要完成3 3次次实验。实验。其他形状磁铁能否指示方向其他形状磁铁能否指示方向指向南方指向北方指向南方的磁极叫南极（S South）指向北方的磁极叫北极（N North）S SN NS SN N【教科版】磁极与方向PPT1【教科版】磁极与方向PPT1【教科版】磁极与方向PPT1【教科版】磁极与方向PPT1指南针的构造指南针的构造磁针刻度盘【教科版】磁极与方向PPT1【教科版】磁极与方向PPT1指南针的使用方法指南针的使用方法图一
3、图二【教科版】磁极与方向PPT1【教科版】磁极与方向PPT1课外活动课外活动到操场上去，用指南针找一找。国旗在哪个方向？校门在哪个方向？【教科版】磁极与方向PPT1【教科版】磁极与方向PPT1n1、有计划地开展青年教师的培养，对新教师实施跟踪听课，做好教学常规工作的指导和调研。n2、积极组织教师外出学习，扩大教师的视野，抓住到市、镇各园的听课机会，学习别人的长处，逐步提高自己的教育教学水平。n3、创设体现班级特色的主题环境。在主题环境的设置和提供上，我们应本着以幼儿为主体的宗旨，鼓励幼儿大胆参与到环境创设中，要重视环境随教学内容的变化而随时调整，让环境体现幼儿的学习过程，使环境始终起到引导幼儿发展的作用。n4、创设普通话语言环境，一日活动中利用多种鼓励手段，激发幼儿用普通话表达意愿及培养良好的倾听习惯。n5、幼儿园组织丰富多彩的活动，让幼儿得到快乐体验。如，各班主题活动展示、亲子活动、庆十一、迎中秋等系列活动。n6观察图画内容，使学生初步了解学校生活、自己的国家、民族、，感受教师的亲切，同学的友爱，语文学习的快乐。校园生活的丰富多彩。n7依据画面提示，对学生进行热爱祖国、热爱学习、遵守纪律、团结友爱等方面的入学常规教育和良好学习习惯的养成教育。【教科版】磁极与方向PPT1【教科版】磁极与方向PPT1
