1、 七七 子子 之之歌歌 澳门澳门 教学目标：教学目标：1、初步了解澳门及七子之歌创作背景。2、理解歌曲表达情感，深化学生对祖国母亲及其内涵的理解，培养爱国主义情怀。3、用深情的歌声淋漓尽致的表达歌曲蕴含的情感。教学重点：教学重点：歌曲的情绪体验，用优美纯净的声音演唱歌曲。教学难点：教学难点：1.歌曲中五，六度音程的把握。2.歌曲情绪，格调的把握。你感觉这首歌曲的情绪特点是什么你感觉这首歌曲的情绪特点是什么?表达了什么心情表达了什么心情?深情、激昂深情、激昂表达了盼望回到祖国怀表达了盼望回到祖国怀抱的急切心情，思念祖国妈妈等抱的急切心情，思念祖国妈妈等闻一多（闻一多（1899年年11月月24日日
2、1946年年7月月15日），汉族，原日），汉族，原名闻家骅，又名多、亦多、一名闻家骅，又名多、亦多、一多，字友三、友山。中国现代多，字友三、友山。中国现代伟大的爱国主义者，坚定的民伟大的爱国主义者，坚定的民主战士，中国民主同盟早期领主战士，中国民主同盟早期领导人，中国共产党的挚友，诗导人，中国共产党的挚友，诗人，学者，民主战士。新月派人，学者，民主战士。新月派代表诗人，作品主要收录在代表诗人，作品主要收录在闻一多全集中闻一多全集中 词曲作家李海鹰，现任广东词曲作家李海鹰，现任广东电视台的音乐总监，著作多电视台的音乐总监，著作多个作品：我不想说弯个作品：我不想说弯弯的月亮、牧野情歌、弯的月亮、牧
3、野情歌、七子之歌等七子之歌等 歌曲创作背景：歌曲创作背景：1925年夏，闻一多从美国留学归国。走下海轮，年夏，闻一多从美国留学归国。走下海轮，诗人难以抑制心头的兴奋，把西服和领带扔进江诗人难以抑制心头的兴奋，把西服和领带扔进江中，急切地扑向祖国怀抱。然而，等待他的，却中，急切地扑向祖国怀抱。然而，等待他的，却是无边的黑暗和奇耻大辱是无边的黑暗和奇耻大辱放眼家园，山河破放眼家园，山河破碎，风雨如磐，豺狼当道，列强横行，祖国母亲碎，风雨如磐，豺狼当道，列强横行，祖国母亲被瓜分割占被瓜分割占诗人悲愤地写下著名的爱国组诗诗人悲愤地写下著名的爱国组诗七子之歌。七子之歌。“七子七子”是指当时被列强霸占的是
4、指当时被列强霸占的七块土地七块土地香港、香港、澳门澳门、台湾、九龙、威海卫、台湾、九龙、威海卫、广州湾和旅顺大连。诗人用拟人化手法，将七块广州湾和旅顺大连。诗人用拟人化手法，将七块失地比作祖国母亲被夺走的失地比作祖国母亲被夺走的7个孩子，哭诉着被个孩子，哭诉着被强盗欺侮蹂躏的痛苦，要求回到祖国母亲的怀抱强盗欺侮蹂躏的痛苦，要求回到祖国母亲的怀抱的强烈感情。澳门是组诗中为首的一章。的强烈感情。澳门是组诗中为首的一章。1997年年,在澳门即将回归之际在澳门即将回归之际,作曲家李海鹰作曲家李海鹰,用深用深沉、诚挚的曲调为澳门这首诗谱上了曲。自沉、诚挚的曲调为澳门这首诗谱上了曲。自此此,他代表了中华民
5、族的共同心声他代表了中华民族的共同心声,响彻了神州大响彻了神州大地地 澳门澳门地区位于珠江口西侧，包括地区位于珠江口西侧，包括澳门半岛、凼仔岛和路环岛三部分，澳门半岛、凼仔岛和路环岛三部分，面积约面积约16平方公里。澳门三面临平方公里。澳门三面临海，北与珠海市接壤，东与香港隔海，北与珠海市接壤，东与香港隔海相望。现有人口海相望。现有人口40万，其中万，其中95以上为中国血统。以上为中国血统。1553年年(明嘉明嘉靖三十二年靖三十二年)，葡萄牙人借口爆晒，葡萄牙人借口爆晒水浸货物，进入澳门。水浸货物，进入澳门。1557年，年，通过贿赂守澳中国官员，得以在澳通过贿赂守澳中国官员，得以在澳门定居。鸦
6、片战争后，不断扩大其门定居。鸦片战争后，不断扩大其侵略地盘，于侵略地盘，于1851年、年、1864年又年又先后侵战凼仔岛和路环岛。为收复先后侵战凼仔岛和路环岛。为收复澳门，我国政府与葡萄牙政府进行澳门，我国政府与葡萄牙政府进行了多次谈判，了多次谈判，1987年年4月月13日签署日签署了关于澳门问题的联合声明了关于澳门问题的联合声明)，1999年年12月月20日，中国政府正式日，中国政府正式恢复了对澳门的行使主权，澳门终恢复了对澳门的行使主权，澳门终于回到了祖国的怀抱于回到了祖国的怀抱。澳门澳门在歌曲中曾几次出现了呼唤母亲在歌曲中曾几次出现了呼唤母亲?每一每一次有什么意义次有什么意义?在演唱中需
7、要如何处理？在演唱中需要如何处理？第一第一 次表达了对祖国的思念之情；次表达了对祖国的思念之情；第二次表达了盼望回到祖国的怀抱；第二次表达了盼望回到祖国的怀抱；最后一最后一 次表达了盼望回归的急切心情。次表达了盼望回归的急切心情。七子之歌七子之歌澳门为单二部曲式。第澳门为单二部曲式。第一乐段旋律比较平稳，仿佛一个失去母一乐段旋律比较平稳，仿佛一个失去母亲的孩子对思念中的母亲作着真诚的倾亲的孩子对思念中的母亲作着真诚的倾诉。第二乐段诉。第二乐段(第第1111小节之后小节之后)开始处就开始处就出现了一个六度大跳，旋律多在高音区出现了一个六度大跳，旋律多在高音区回转，它好像是在呐喊，在表现一种盼回转，它好像是在呐喊，在表现一种盼望回归祖国的强烈感情。第二乐句是稍望回归祖国的强烈感情。第二乐句是稍加变化的重复。它进一步使这种情绪变加变化的重复。它进一步使这种情绪变得更加浓烈。最后一个乐句深情而又肯得更加浓烈。最后一个乐句深情而又肯定，把渴望回归的愿望表现得淋漓尽致。定，把渴望回归的愿望表现得淋漓尽致。小结：小结：同学们，少年兴则国兴，少年强则国强。同学们，少年兴则国兴，少年强则国强。今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量祖国辉煌未来贡献自己的力量 下课！下课！
