1、一一、阅读文言文，完成下列各题。、阅读文言文，完成下列各题。(1(15 5分分)三峡三峡 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻
2、茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”1.1.解释下列解释下列划线划线词语的含义。词语的含义。(4(4分分)(1)(1)略无略无阙阙处处 阙：阙：_ _ (2)(2)沿沿溯溯阻绝阻绝 溯：溯：_ _ (3)(3)则则素素湍绿潭湍绿潭 素：素：_ _ (4)(4)属属引凄异引凄异 属：属：_ _ (5)(5)故故渔者歌曰渔者歌曰 故：故：_ _ 同同“缺缺”，空隙、缺口，空隙、缺口逆流而上逆流而
3、上白色白色连接连接所以所以2.2.把下列句子翻译成现代汉语。（把下列句子翻译成现代汉语。（4 4分）分）(1)(1)虽乘奔御风，不以疾也。虽乘奔御风，不以疾也。(2)(2)清荣峻茂，良多趣味。清荣峻茂，良多趣味。即使骑着飞奔的马，乘着迅疾的风，即使骑着飞奔的马，乘着迅疾的风，也没有它快。也没有它快。水清，树荣，山高，草盛，确实有很水清，树荣，山高，草盛，确实有很多的趣味。多的趣味。3.3.文中引用文中引用“巴东三峡巫峡长，猿鸣三巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳声泪沾裳”，“泪沾裳泪沾裳”与前文中写猿与前文中写猿声的声的_和和_形成照应。形成照应。(每空限填每空限填一字一字)(2)(2分分)凄凄哀
4、哀4.4.第段写出了山的什么特点？第段写第段写出了山的什么特点？第段写出了水的什么特点出了水的什么特点?(4?(4分分)山：连绵不绝，重重叠叠，高可蔽日。山：连绵不绝，重重叠叠，高可蔽日。水：水势险恶、水位高、水流急。水：水势险恶、水位高、水流急。二二、阅读文言文，完成下列各题。、阅读文言文，完成下列各题。(1(14 4分分)三峡三峡 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其
5、间千二百里，虽乘奔御风，朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”1.1.解释下列解释下列划线划线词语的含义。词语的含义。(4(4分分)（1 1）略无）略无阙阙处处 阙：阙：_
6、（2 2）自非自非亭午夜分亭午夜分 自非：自非：_（3 3）良良多趣味多趣味 良：良：_（4 4）空谷传）空谷传响响 响：响：_同同“缺缺”，空隙、缺口，空隙、缺口如果不是如果不是甚，很甚，很回声回声2.2.把下列句子翻译成现代汉语。（把下列句子翻译成现代汉语。（4 4分）分）（1 1）或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵。）或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵。（2 2）虽乘奔御风，不以疾也。）虽乘奔御风，不以疾也。倘若碰到皇帝的命令要急速传达，有倘若碰到皇帝的命令要急速传达，有时候早上（坐船）从白帝城出发，傍晚便时候早上（坐船）从白帝城出发，傍晚便可到达江陵。可到达江陵。即使骑着飞奔的马，驾着
7、疾风，也没即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快。有这么快。3.3.写景要抓住景物的特点，第写景要抓住景物的特点，第4 4段表现了景段表现了景物的什么特点？物的什么特点？（3 3分分）表现了三峡秋景的肃杀、萧瑟和凄异。表现了三峡秋景的肃杀、萧瑟和凄异。4.4.从作者对三峡四季景象的描绘中，你从作者对三峡四季景象的描绘中，你感受到了作者怎样的情怀？感受到了作者怎样的情怀？（3 3分）分）感受到了作者对大自然的赞美，对感受到了作者对大自然的赞美，对祖国大好河山的无限热爱之情。祖国大好河山的无限热爱之情。1.1.解释下列解释下列划线划线词在句中的意思。（词在句中的意思。（4 4分）分）（1 1）略
8、无）略无阙阙处处 阙：阙：_ _ （2 2）或或王命急宣王命急宣 或：或：_ _ （3 3）虽乘）虽乘奔奔御风御风 奔：奔：_ _ （4 4）属属引凄异引凄异 属：属：_ _ 同同“缺缺”，空隙、缺口，空隙、缺口有时有时 飞奔的马飞奔的马 连接连接 三三、阅读三峡、阅读三峡，完成下列各题。完成下列各题。(1(15 5分分)2.2.把下列句子翻译成现代汉语。（把下列句子翻译成现代汉语。（4 4分）分）（1 1）自非亭午夜分，不见曦月。）自非亭午夜分，不见曦月。（2 2）空谷传响，哀转久绝。）空谷传响，哀转久绝。若不是在正午半夜的时候，连太阳和若不是在正午半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。月亮都看
9、不见。空荡的山谷里传来猿叫的回声，悲哀空荡的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。婉转，很久才消失。3.3.文章第文章第1 1段描写群峰占据天地，段描写群峰占据天地，只有正只有正午、半夜才见日月光辉。作者这样写有什午、半夜才见日月光辉。作者这样写有什么用意？（么用意？（2 2分）分）作者这样写是为了侧面烘托出三峡山作者这样写是为了侧面烘托出三峡山高（岭连、山多、狭窄）的特点。高（岭连、山多、狭窄）的特点。4.4.请用简洁的语言分别概括三峡请用简洁的语言分别概括三峡四季四季“水水”的特点。（的特点。（2 2分）分）围绕围绕“三峡夏季水大（急、凶险、三峡夏季水大（急、凶险、迅疾等）；秋冬之水
10、清激明亮；秋季水迅疾等）；秋冬之水清激明亮；秋季水枯（寒、凄凉、凄寒等）枯（寒、凄凉、凄寒等）”回答即可。回答即可。5.5.春冬之时，三峡清奇秀脱，深幽隽逸，趣春冬之时，三峡清奇秀脱，深幽隽逸，趣味良多。请从第味良多。请从第3 3段中找出一处描写段中找出一处描写“趣景趣景”的句子，并用形象的语言描绘出来。（的句子，并用形象的语言描绘出来。（3 3分）分）示例示例1 1：素湍绿潭，回清倒影。白色的：素湍绿潭，回清倒影。白色的急流回旋着清波，碧绿的潭水倒映着树木急流回旋着清波，碧绿的潭水倒映着树木的影子，真是美极了。的影子，真是美极了。示例示例2 2：绝巘多生怪柏。怪柏把根扎在绝巘多生怪柏。怪柏把
11、根扎在悬崖峭壁上，倾斜着躯干，真是情态百出。悬崖峭壁上，倾斜着躯干，真是情态百出。示例示例3 3：悬泉瀑布，飞漱其间。那些挂悬泉瀑布，飞漱其间。那些挂在山崖上的大大小小的瀑布，正带着欢畅在山崖上的大大小小的瀑布，正带着欢畅的笑声，从高处飞冲而下。的笑声，从高处飞冲而下。四四、阅读三峡、阅读三峡，完成下列各题。完成下列各题。(17(17分分)1.1.解释下列解释下列划线划线词语的含义。词语的含义。(5 5分分)（1 1）或或王命急宣王命急宣 或：或：_ _ （2 2）虽虽乘奔御风乘奔御风 虽：虽：_ _（3 3）不以）不以疾疾也也 疾：疾：_ _ （4 4）属属引凄异引凄异 属：属：_ _ （5
12、 5）故故渔者歌曰渔者歌曰 故：故：_ _ 有时有时即使即使快快连接连接因此，所以因此，所以2.2.下列选项中下列选项中划线划线词语的意义相同的一项词语的意义相同的一项是（是（）（）（2 2分）分）A A春冬春冬之之时时 山川山川之之美美B B哀哀转转久绝久绝 蝉则千蝉则千转转不穷不穷C C自自三峡七百里中三峡七百里中自自以为大有所益以为大有所益D D哀转久哀转久绝绝 绝绝巘多生怪柏巘多生怪柏A A 3.3.翻译下面句子。（翻译下面句子。（4 4分）分）（1 1）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。（2 2）清荣峻茂，良多趣味。）清荣峻茂，良多趣味。到了夏天江水漫过山丘的时候，顺
13、到了夏天江水漫过山丘的时候，顺流而下、逆流而上（的船只）都被阻断。流而下、逆流而上（的船只）都被阻断。水清、树荣、山高、草茂，实在有水清、树荣、山高、草茂，实在有很多的趣味。很多的趣味。4.4.作者运笔富有变化，有正面落笔，有侧面作者运笔富有变化，有正面落笔，有侧面烘托。试以第烘托。试以第1 1段为例说明。（段为例说明。（3 3分）分）“两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日隐天蔽日”属于正面落笔；属于正面落笔；“自非亭午夜自非亭午夜分，不见曦月分，不见曦月”属于侧面烘托。属于侧面烘托。5.5.本文写猿鸣与答谢中书书中写本文写猿鸣与答谢中书书中写“猿猿鸟乱鸣鸟乱鸣
14、”，作者的用意一样吗？为什么？，作者的用意一样吗？为什么？（3 3分）分）不一样（不一样（1 1分）。本文写猿鸣是为了分）。本文写猿鸣是为了渲染三峡秋景的凄凉（渲染三峡秋景的凄凉（1 1分），陶弘景写分），陶弘景写“猿鸟鸣乱猿鸟鸣乱”是为了表现自然界万物生是为了表现自然界万物生机勃勃，衬托环境的美好（机勃勃，衬托环境的美好（1 1分）。分）。五五、阅读三峡、阅读三峡，完成下列各题。完成下列各题。(17(17分分)1.1.解释下列解释下列划线划线词语的含义。词语的含义。(4(4分分)（1 1）沿沿溯阻绝溯阻绝 沿：沿：_ _（2 2）或或王命急宣王命急宣 或：或：_（3 3）林寒涧）林寒涧肃肃
15、肃：肃：_ _（4 4）属属引凄异引凄异 属：属：_顺流而下顺流而下有时有时肃杀肃杀凄惨凄惨，连接连接2.2.用现代汉语翻译下列句子。（用现代汉语翻译下列句子。（4 4分）分）（1 1）自非亭午夜分，不见曦月。）自非亭午夜分，不见曦月。（2 2）清荣峻茂，良多趣味。）清荣峻茂，良多趣味。如果不是在正午，就看不到太阳；如果不是在正午，就看不到太阳；不是在半夜，就看不到月亮；不是在半夜，就看不到月亮；水清，树荣，山高，草盛，有很多趣味。水清，树荣，山高，草盛，有很多趣味。3.3.请用请用“/”“/”为文中画线的句子划分朗为文中画线的句子划分朗读节奏。（画两处）（读节奏。（画两处）（2 2分）分）自
16、自 三三 峡峡 七七 百百 里里 中中 两两 岸岸 连连 山山 略略 无无 阙阙 处。处。/4.4.下列对本文内容的理解完全正确的一项是（下列对本文内容的理解完全正确的一项是（）（2 2分）分）A.“A.“重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月月”，先从侧面极力渲染，再从正面描写刻画，突，先从侧面极力渲染，再从正面描写刻画，突出了山的高峻。出了山的高峻。B.“B.“有时朝发白帝，暮到江陵有时朝发白帝，暮到江陵”，描绘出夏水之盛。，描绘出夏水之盛。C.“C.“则素湍绿潭，回清倒影，绝谳多生怪柏，悬泉则素湍绿潭，回清倒影，绝谳多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间
17、瀑布，飞漱其间”，变换视角描写景色，先仰视，变换视角描写景色，先仰视，后俯视，多角度描绘，让人美不胜收。后俯视，多角度描绘，让人美不胜收。D.D.文章写景是承水势的涨落而安排的。先写迅猛的文章写景是承水势的涨落而安排的。先写迅猛的夏水，继写风平浪静的春冬之景，末写水枯谷空的夏水，继写风平浪静的春冬之景，末写水枯谷空的秋景，可见其匠心独运。秋景，可见其匠心独运。D D5.5.作者在描写作者在描写“春冬春冬”景物后为何感慨道景物后为何感慨道“良多趣味良多趣味”？（？（2 2分）分）全文的写作重心都集中在全文的写作重心都集中在“险险”上，上，因因“险险”而使得除而使得除“春冬春冬”季节之外的季节之外
18、的山、树、泉、石具有骇人的特点，山、树、泉、石具有骇人的特点，“春春冬之时冬之时”的景物有的景物有“清荣峻茂清荣峻茂”之象，之象，因而使作者感到有因而使作者感到有“良多趣味良多趣味”。6.6.作者在写三峡的水时，为什么没有按照作者在写三峡的水时，为什么没有按照春、夏、秋、冬的顺序来写，而是先写夏春、夏、秋、冬的顺序来写，而是先写夏季？（季？（3 3分）分）本文第二、三段重在写三峡的水，而本文第二、三段重在写三峡的水，而水以夏季为盛，夏水迅猛凶险，而春冬时水以夏季为盛，夏水迅猛凶险，而春冬时节风平浪静，水流清澈明丽，秋天水枯谷节风平浪静，水流清澈明丽，秋天水枯谷空、肃杀悲凉。可见是按照水势涨落来
19、安空、肃杀悲凉。可见是按照水势涨落来安排写作顺序的。排写作顺序的。六六、阅读【甲】【乙】两段选文，完成下列各题。、阅读【甲】【乙】两段选文，完成下列各题。(16(16分分)【甲】三峡【甲】三峡 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处故故渔者歌日：渔者歌日：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!”!”【乙】答谢中书书【乙】答谢中书书 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉；青林翠竹，四时俱备。晓雾两岸石壁，五色交辉；青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲
20、界将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。1.1.解释下列解释下列划线划线词语的含义。词语的含义。(4(4分分)（1 1）或或王命急宣王命急宣 （）（2 2）虽乘）虽乘奔奔御风不以疾也（御风不以疾也（）（3 3）哀转久）哀转久绝绝 （）（4 4）四时）四时俱俱备备 （）有时有时 飞奔的马飞奔的马 消失消失 全，都全，都2 2、用现代汉语写出下面句子的意思。、用现代汉语写出下面句子的意思。(4(4分分)（1 1）自非亭午夜分不见曦月。）自非亭午夜分不见曦月。（2 2）夕日欲颓，沉鳞竞跃。）夕日欲颓，沉鳞竞跃。如果不到
21、正午或半夜如果不到正午或半夜，就看不见太就看不见太阳或月亮。阳或月亮。傍晚的太阳快要落山了傍晚的太阳快要落山了，潜游在水潜游在水中的鱼争相跃出水面。中的鱼争相跃出水面。2 2、两文都表达了作者对山水的赞美之情，、两文都表达了作者对山水的赞美之情，请从文中各摘录一句直接抒发这种情感的句请从文中各摘录一句直接抒发这种情感的句子。子。(4(4分分)甲文：甲文：_乙文：乙文：_清荣峻茂，良多趣味清荣峻茂，良多趣味。实是欲界之仙都实是欲界之仙都。3 3、两文都写到了、两文都写到了“猿鸣猿鸣”，请分别说明，请分别说明“猿鸣猿鸣”各渲染了怎样的气氛。各渲染了怎样的气氛。(4(4分分)甲文：甲文：_乙文：乙文
22、：_猿鸣渲染三峡秋天萧瑟凄凉的气氛。猿鸣渲染三峡秋天萧瑟凄凉的气氛。猿猿鸣鸣渲染了清晨充满生机与活力的渲染了清晨充满生机与活力的热闹气氛。热闹气氛。七七、阅读下面的文言文，完成下列各题。（、阅读下面的文言文，完成下列各题。（1414分）分）【甲】三峡【甲】三峡 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处故故渔者歌曰：渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”【乙】与朱元思书【乙】与朱元思书 风烟俱净，天山共色风烟俱净，天山共色横柯上蔽，在昼犹昏；横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。疏条交映，有时见日。1 1、下列、下列划线划线字
23、的含义相同的一组是（字的含义相同的一组是（）（3 3分分)A A自自三峡七百里中三峡七百里中 自自富阳至桐庐富阳至桐庐B B虽乘虽乘奔奔御风御风 猛浪若猛浪若奔奔C C沿溯阻沿溯阻绝绝 猿则百叫无猿则百叫无绝绝D D哀哀转转久绝久绝 蝉则千蝉则千转转不穷不穷 B B2 2、“之之”字意义和用法字意义和用法与例句相同的一项与例句相同的一项（）（）（3 3分分)例句：春冬例句：春冬之时之时 A.A.此之谓大丈夫此之谓大丈夫 孟子二章孟子二章 B.B.山川之美，古来共谈山川之美，古来共谈 答谢中书书答谢中书书 C.C.甚矣，汝之不惠甚矣，汝之不惠 愚公移山愚公移山D.D.已而之细柳军已而之细柳军 周
24、亚夫军细柳周亚夫军细柳B B3 3、将下列句子译成现代汉语。（、将下列句子译成现代汉语。（4 4分）分）（1 1）春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。）春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。（2 2）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。窥谷忘反。在春冬季节，激起白色浪花的急流，在春冬季节，激起白色浪花的急流，碧绿的深潭，回旋的清波，倒映着各种碧绿的深潭，回旋的清波，倒映着各种景物的影子。景物的影子。那些极力追求名利的人，看到这雄那些极力追求名利的人，看到这雄奇的山峰，就会平息热衷于功名利禄的奇的山峰，就会平息热衷于功名利禄的心；那些治理政务的人，看到这幽美的心
25、；那些治理政务的人，看到这幽美的山谷，也会流连忘返。山谷，也会流连忘返。4 4、你认为是郦道元让三峡闻名于世，还是、你认为是郦道元让三峡闻名于世，还是三峡得天独厚的自然风光吸引了中外游客？三峡得天独厚的自然风光吸引了中外游客？请说说理由。（请说说理由。（4 4分）分）写景都善于抓住特点，如都抓住了写景都善于抓住特点，如都抓住了“山山水水”特点来刻画。特点来刻画。角度多样，如山峡选取不同季节、角度多样，如山峡选取不同季节、不同时间的景物特点刻画，与朱元思书不同时间的景物特点刻画，与朱元思书则运用俯视、仰视、平视等多角度描写则运用俯视、仰视、平视等多角度描写。采用多种技巧，如都运用动静结合的方采用多种技巧，如都运用动静结合的方式，以动衬静。式，以动衬静。
