部编版《悄悄变化的我》教学课件1.pptx

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1、 小小少年转眼高;随着年岁由小变大,他的小小少年转眼高;随着年岁由小变大,他的烦恼增加了烦恼增加了 第一课第一课 青春的邀约青春的邀约第一框第一框 悄悄变化的我悄悄变化的我第一幕第一幕 悦纳生理变化悦纳生理变化儿童期的我儿童期的我青春期的我青春期的我身高身高体重体重拎重物的力气拎重物的力气奔跑速度奔跑速度声音声音完成下列比较:完成下列比较:儿童期的我儿童期的我青春期的我青春期的我身高身高体重体重拎重物的力气拎重物的力气奔跑速度奔跑速度声音声音完成下列比较:完成下列比较:儿童期的我儿童期的我青春期的我青春期的我身高身高体重体重拎重物的力气拎重物的力气肺活量肺活量声音声音完成下列比较:完成下列比较

2、:儿童期的我儿童期的我青春期的我青春期的我身高身高体重体重拎重物的力气拎重物的力气肺活量肺活量声音声音完成下列比较:完成下列比较:身体外形的变化身体外形的变化1 1、青春期身体(生理)变化、青春期身体(生理)变化身体迅速长高、身体迅速长高、长壮。长壮。内部器官的完善内部器官的完善1 1、青春期身体(生理)变化、青春期身体(生理)变化运动系统、运动系统、心血管系统、心血管系统、消化系统、消化系统、内分泌系统、内分泌系统、神经系统神经系统不断成熟。不断成熟。性机能的成熟性机能的成熟1 1、青春期身体(生理)变化、青春期身体(生理)变化男孩男孩长出喉结、胡须,声音变粗;长出喉结、胡须,声音变粗;女孩

3、女孩身体各方面多在变,声调变高。身体各方面多在变,声调变高。青春的烦恼青春的烦恼(1 1)消极影响:)消极影响:处于青春期的我们,往处于青春期的我们,往往往更加关注自己的外表更加关注自己的外表。有时,一些正常的生。有时,一些正常的生理现象也可能给我们带来理现象也可能给我们带来烦恼烦恼。(2 2)积极影响:积极影响:青春期的生理变化带给青春期的生理变化带给我们我们旺盛的生命力旺盛的生命力,使我们的身体充满,使我们的身体充满能量能量。我们拥有我们拥有充沛的精力充沛的精力、敏捷的思维敏捷的思维,对成长充,对成长充满强烈渴望,感觉生活拥有满强烈渴望,感觉生活拥有无限可能无限可能。积极影响积极影响消极影

4、响消极影响2 2、青春期的生理变化带来的影响?、青春期的生理变化带来的影响?创立淘宝网创立第三方网上支付平台支付宝创立的阿里巴巴网络有限公司出任中国雅虎董事局主席2015年51岁的马云及其家族以1350亿元资产蝉联中国IT业首富,在13年里财富增长540倍。2015年福布斯中国富豪榜在北京发布,马云以218亿美元财富,排名第二。2016福布斯中国富豪榜公布,马云以282亿美元财富,排名第二位。2017年福布斯富豪榜发布,马云以354亿美元身家排在第18位,重新取代王健林成为华人首富。2018年5月,福布斯十大最具影响力CEO排名第六青春的烦恼青春的烦恼 怎么办?怎么办?怎么又重了!我怎么又重了

5、!我可怎么办呀可怎么办呀!痘痘又多了,丑痘痘又多了,丑死了!我没脸见死了!我没脸见人了!人了!你看我长得多高!你你看我长得多高!你这么矮,以后就叫你这么矮,以后就叫你武大郎吧!哈哈!武大郎吧!哈哈!我的声音变得沙哑难听同学们都说我“长残”了青春的烦恼青春的烦恼 怎么办?怎么办?怎么又重了!怎么又重了!我可怎么办呀!我可怎么办呀!请问:你有什么建议给他?请问:你有什么建议给他?青春的烦恼青春的烦恼 怎么办?怎么办?怎么又重了!怎么又重了!我可怎么办呀!我可怎么办呀!请问:你有什么建议给他?请问:你有什么建议给他?我们要正视身体比啊画,欣我们要正视身体比啊画,欣然接受青春花蕾的绽放。然接受青春花蕾

6、的绽放。青春的烦恼青春的烦恼 怎么办?怎么办?痘痘又多了,丑死了!痘痘又多了,丑死了!我没脸见人了!我没脸见人了!不因自己的生理变化而自卑,不因自己的生理变化而自卑,是我们对自己的尊重。是我们对自己的尊重。请问:你想对她说些什么?请问:你想对她说些什么?青春的烦恼青春的烦恼 怎么办?怎么办?你看我长得多高!你看我长得多高!你这么矮,以后你这么矮,以后就叫你武大郎吧!就叫你武大郎吧!哈哈!哈哈!不嘲弄同伴的生理变化,是不嘲弄同伴的生理变化,是我们对同伴的尊重。我们对同伴的尊重。请评价漫画中男孩的言行。请评价漫画中男孩的言行。青春的烦恼青春的烦恼 怎么办?怎么办?我的声音变得沙哑难听请问:你想对她

7、说些什么?请问:你想对她说些什么?不因自己的生理变化而自卑,不因自己的生理变化而自卑,是我们对自己的尊重。是我们对自己的尊重。同学们都说我“长残”了青春的烦恼青春的烦恼 怎么办?怎么办?请问:如果你是她,你会怎请问:如果你是她,你会怎么看待同学们对自己的议论?么看待同学们对自己的议论?要相信内在美比外在美更重要要相信内在美比外在美更重要部编版悄悄变化的我教学课件1部编版悄悄变化的我教学课件1 妲己妲己 传说妲己是一个蛇蝎美人,具体传说妲己是一个蛇蝎美人,具体的事实约有:第一,严冬之际,妲己的事实约有:第一,严冬之际,妲己遥见有人赤脚走在冰上,认为其生理遥见有人赤脚走在冰上,认为其生理构造特殊,

8、而将他双脚砍下,研究其构造特殊,而将他双脚砍下,研究其不怕寒冻的原因。第二,妲己目睹一不怕寒冻的原因。第二,妲己目睹一孕妇大腹便便,为了好奇,不惜剖开孕妇大腹便便,为了好奇,不惜剖开孕妇肚皮,看看腹内究竟,枉送了母孕妇肚皮,看看腹内究竟,枉送了母子二人的性命。第三,妲已怂恿纣王子二人的性命。第三,妲已怂恿纣王杀死忠臣比干,剖腹挖心,以印证传杀死忠臣比干,剖腹挖心,以印证传说中的说中的“圣人之心有七窍圣人之心有七窍”说法。说法。外在美外在美部编版悄悄变化的我教学课件1部编版悄悄变化的我教学课件1 卡西莫多卡西莫多 他是雨果名著巴黎圣母他是雨果名著巴黎圣母院里的人物,上帝把一切丑院里的人物,上帝把

9、一切丑陋都给了他是一个被父母遗弃陋都给了他是一个被父母遗弃在巴黎圣母院门前的畸形儿,在巴黎圣母院门前的畸形儿,他有几何形的脸,四方形的鼻他有几何形的脸,四方形的鼻子,向外凸的嘴。子,向外凸的嘴。但他有着一颗善良的心,但他有着一颗善良的心,是真善美的代表。是真善美的代表。内在美内在美部编版悄悄变化的我教学课件1部编版悄悄变化的我教学课件1 青春的我们追求美。在追求形体、仪表等青春的我们追求美。在追求形体、仪表等外外在美在美的同时,也要提高品德和文化修养,体现青的同时,也要提高品德和文化修养,体现青春的春的内在美内在美。提高品德修养提高品德修养提高文化修养提高文化修养形体、仪表形体、仪表部编版悄悄

10、变化的我教学课件1部编版悄悄变化的我教学课件1第二幕第二幕 直面心理矛盾直面心理矛盾部编版悄悄变化的我教学课件1部编版悄悄变化的我教学课件1我不喜欢爸爸妈妈我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。干涉我的事情。可是,当我遇到麻烦时,可是,当我遇到麻烦时,还是渴望他们还是渴望他们“出现出现”反抗与依赖矛盾反抗与依赖矛盾根据下列情境,概括青春期遇到的心理矛盾根据下列情境,概括青春期遇到的心理矛盾部编版悄悄变化的我教学课件1部编版悄悄变化的我教学课件1进入初中后,我有心里话不愿意对别人讲了。封闭与开放的矛盾封闭与开放的矛盾 其实我挺希望有人能理解我。有的事情也想与爸爸、妈妈平有的事情也想与爸爸、妈妈平等交流,

11、但又不知如何诉说。等交流,但又不知如何诉说。部编版悄悄变化的我教学课件1部编版悄悄变化的我教学课件1班长让我在班会上给班长让我在班会上给大家表演,我却不敢大家表演,我却不敢“亮剑亮剑”。勇敢与怯懦矛盾勇敢与怯懦矛盾我从小学四年级开始我从小学四年级开始学习击剑,今年在全学习击剑,今年在全区中小学击剑比赛中区中小学击剑比赛中获得奖牌。获得奖牌。部编版悄悄变化的我教学课件1部编版悄悄变化的我教学课件1青春期心理矛盾的表现青春期心理矛盾的表现勇敢与怯懦勇敢与怯懦闭锁与开放闭锁与开放反抗与依赖反抗与依赖部编版悄悄变化的我教学课件1部编版悄悄变化的我教学课件1部编版悄悄变化的我教学课件1部编版悄悄变化的我

12、教学课件1我们可以参加集体活动,在集体的温暖中放松我们可以参加集体活动,在集体的温暖中放松自己。自己。(集体)(集体)集体活动集体活动部编版悄悄变化的我教学课件1部编版悄悄变化的我教学课件1可以通过求助他人,学习化解烦恼的方法。可以通过求助他人,学习化解烦恼的方法。(他人)(他人)部编版悄悄变化的我教学课件1部编版悄悄变化的我教学课件1也可以通过培养兴趣爱好转移注意力,接纳和也可以通过培养兴趣爱好转移注意力,接纳和调适青春期的矛盾心理。调适青春期的矛盾心理。(我)(我)培养兴趣爱好培养兴趣爱好部编版悄悄变化的我教学课件1部编版悄悄变化的我教学课件1我们还可以学习自我调节,成为自己的我们还可以学

13、习自我调节,成为自己的“心理心理保健医生保健医生”。(我)(我)自我解嘲自我解嘲把想法写下来把想法写下来自我暗示自我暗示自我调节自我调节部编版悄悄变化的我教学课件1部编版悄悄变化的我教学课件1 我们可以参加集体活动,在集体的温我们可以参加集体活动,在集体的温暖中放松自己。暖中放松自己。(集体)(集体)可以通过求助他人,学习化解烦恼的可以通过求助他人,学习化解烦恼的方法。方法。(他人)(他人)也可以通过培养兴趣爱好转移注意力,也可以通过培养兴趣爱好转移注意力,接纳和调适青春期的矛盾心理。接纳和调适青春期的矛盾心理。(我)(我)我们还可以学习自我调节,成为自己我们还可以学习自我调节,成为自己的的“

14、心理保健医生心理保健医生”。(我)(我)怎样正确处理青春期矛盾心理(方法)?怎样正确处理青春期矛盾心理(方法)?部编版悄悄变化的我教学课件1部编版悄悄变化的我教学课件1部编版悄悄变化的我教学课件1部编版悄悄变化的我教学课件1 有的心理学家把有的心理学家把青春期称为青春期称为“心理断心理断乳期乳期”。结合自己的。结合自己的实际,写一句或几句实际,写一句或几句青春寄语送给自己。青春寄语送给自己。拓展空间拓展空间:部编版悄悄变化的我教学课件1部编版悄悄变化的我教学课件1部编版悄悄变化的我教学课件1部编版悄悄变化的我教学课件1悄悄变化的我悄悄变化的我青春期生理青春期生理变化的影响变化的影响怎样正确对怎样正确对待青春期生待青春期生理变化?理变化?青春期的青春期的 心理变化心理变化青春期的青春期的生理变化生理变化怎样处理青春怎样处理青春期矛盾心理?期矛盾心理?部编版悄悄变化的我教学课件1部编版悄悄变化的我教学课件1

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