1、 回顾近代历史，我们可以发现，回顾近代历史，我们可以发现，对每一个大国的发展而言都有一个重对每一个大国的发展而言都有一个重要的时间节点，这一节点意味着从过要的时间节点，这一节点意味着从过去奔向现代，从衰落变为为强盛。比去奔向现代，从衰落变为为强盛。比如如1776年之于美国；年之于美国；1689年之于英国；年之于英国；1789年之于法国；年之于法国；1861年之于俄国；年之于俄国；1871年之于德国。对日本而言，这一年之于德国。对日本而言，这一时间节点是在时间节点是在1868年。这一年开启了年。这一年开启了至今仍令日本民族津津乐道的明治维至今仍令日本民族津津乐道的明治维新时代。新时代。天皇制度天
2、皇制度北海道北海道本本 州州四四 国国九九 州州古代日本古代日本中国的学生中国的学生日本的幕府统治日本的幕府统治时间：时间：1192年年1867年年性质：性质：军事封建统治军事封建统治 一、镰仓幕府一、镰仓幕府（11921333年）年）二、室町幕府二、室町幕府（13361573年）年）三、德川幕府三、德川幕府（16031867年）年）长崎长崎江户江户京都京都特点特点：幕藩体制；等级分明幕藩体制；等级分明武士者，须一生悬武士者，须一生悬命于武士道。所谓命于武士道。所谓武士道，就是看透武士道，就是看透死亡。死亡。日本近代化的起航日本近代化的起航明治维新明治维新 下级武士总是与较高职务无关，幕府的将
3、军、下级武士总是与较高职务无关，幕府的将军、高官和藩国的大名除了加紧盘剥百姓外，还不时高官和藩国的大名除了加紧盘剥百姓外，还不时压低甚至停发下级武士的俸禄，这更使下级武士压低甚至停发下级武士的俸禄，这更使下级武士恼怒。恼怒。本属于统治阶级且占据多数的下级武士，生本属于统治阶级且占据多数的下级武士，生活于贫困中，只得寻求别的生财之路。不少武士活于贫困中，只得寻求别的生财之路。不少武士搞起了手工业生产，从统治阶级成员变为小商品搞起了手工业生产，从统治阶级成员变为小商品生产者。也有人变相出卖武士身份，如入赘富商生产者。也有人变相出卖武士身份，如入赘富商之家，或把自己过继给富商当养子。之家，或把自己过
4、继给富商当养子。人教部编版日本明治维新ppt完美版1人教部编版日本明治维新ppt完美版1日本的闭关锁国政策日本的闭关锁国政策 严禁出海严禁出海，否则杀，否则杀头。头。一、历史背景之一一、历史背景之一 幕府统治危机，社会矛幕府统治危机，社会矛盾尖锐盾尖锐人教部编版日本明治维新ppt完美版1人教部编版日本明治维新ppt完美版1 仅仅17441744年年18521852年日本翻译的西方著年日本翻译的西方著作就多达作就多达500500多种，从事翻译者达多种，从事翻译者达117117人。这些数字说明日本在二百多年的人。这些数字说明日本在二百多年的锁国时期依然艰难地世界发展的主流锁国时期依然艰难地世界发展
5、的主流保持着不绝如缕的联系。保持着不绝如缕的联系。一、历史背景之二一、历史背景之二 西方资产阶级思想的传西方资产阶级思想的传入入人教部编版日本明治维新ppt完美版1人教部编版日本明治维新ppt完美版1日本近代化的起航日本近代化的起航明治维新明治维新 所谓所谓“出机出机”是商人供应棉纱和织机，由农是商人供应棉纱和织机，由农民在家里织成布匹，商人则按成品多少支付工资民在家里织成布匹，商人则按成品多少支付工资 “出机出机”商人设立自己经营的作坊，从贫苦商人设立自己经营的作坊，从贫苦农家招募农家招募“机织下女机织下女”即女工从事生产。即女工从事生产。大阪富商一怒，天下诸侯惊惧。大阪富商一怒，天下诸侯惊
6、惧。材料反映当时日本的阶级关系发生了怎样的变化？材料反映当时日本的阶级关系发生了怎样的变化？一、历史背景之三一、历史背景之三 资本主义经济发展资本主义经济发展人教部编版日本明治维新ppt完美版1人教部编版日本明治维新ppt完美版119世纪中期的世界形势世纪中期的世界形势人教部编版日本明治维新ppt完美版1人教部编版日本明治维新ppt完美版1 因为佩里舰队因为佩里舰队的军舰是黑色的军舰是黑色的，船上的蒸的，船上的蒸汽机又冒着黑汽机又冒着黑烟，所以日本烟，所以日本历史上把这一历史上把这一事件称之为事件称之为“黑船事件黑船事件”。一、历史背景之四：一、历史背景之四：佩里叩关加深民族危机、加剧社会危机
7、佩里叩关加深民族危机、加剧社会危机人教部编版日本明治维新ppt完美版1人教部编版日本明治维新ppt完美版1“尊王攘夷尊王攘夷”运动运动 如何看待如何看待“尊王攘夷尊王攘夷”这一口号？这一口号？人教部编版日本明治维新ppt完美版1人教部编版日本明治维新ppt完美版1日本倒幕运动日本倒幕运动“维新三杰维新三杰”大久保利通大久保利通木户孝允木户孝允西乡隆盛西乡隆盛人教部编版日本明治维新ppt完美版1人教部编版日本明治维新ppt完美版1一、历史背景之五：倒幕运动成功，明一、历史背景之五：倒幕运动成功，明治政府建立治政府建立人教部编版日本明治维新ppt完美版1人教部编版日本明治维新ppt完美版1一、历史
8、背景一、历史背景 1 1、西方资产阶级思想和西方物质文明的影、西方资产阶级思想和西方物质文明的影响。响。2 2、佩里叩关，民族危机加深、社会危机加、佩里叩关，民族危机加深、社会危机加剧。剧。3 3、中国遭受西方侵略使日本深受刺激。、中国遭受西方侵略使日本深受刺激。4 4、倒幕运动成功、明治政府成立。（前提）、倒幕运动成功、明治政府成立。（前提）5 5、幕府统治危机，社会矛盾尖锐，、幕府统治危机，社会矛盾尖锐，6 6、资本主义经济发展，封建社会的统治基、资本主义经济发展，封建社会的统治基础动摇。础动摇。人教部编版日本明治维新ppt完美版1人教部编版日本明治维新ppt完美版1二、改革内容二、改革内
9、容“广兴会议，万机决于公论；广兴会议，万机决于公论；上下一心，大展经纶；官武上下一心，大展经纶；官武一体以至庶民，各遂其志，一体以至庶民，各遂其志，务使人心不倦；破历来之陋务使人心不倦；破历来之陋习，基于天地之公道；求知习，基于天地之公道；求知识于世界，大力振兴皇基。识于世界，大力振兴皇基。”五条誓文五条誓文人教部编版日本明治维新ppt完美版1人教部编版日本明治维新ppt完美版1（一）废除旧体制（一）废除旧体制 1、废藩置县、废藩置县“欧洲废除封建制度需要进行长时期的战争，而日本滴血欧洲废除封建制度需要进行长时期的战争，而日本滴血未流、一弹未发就废除了封建制度。未流、一弹未发就废除了封建制度。
10、”伊藤博文伊藤博文人教部编版日本明治维新ppt完美版1人教部编版日本明治维新ppt完美版1（一）废除旧体制（一）废除旧体制 2、废除封建等级制度，、废除封建等级制度，“四民平等四民平等”皇族皇族 华族（大名、公卿）华族（大名、公卿）士族（武士）士族（武士）平民（有姓氏、可以与华族、士族通婚）平民（有姓氏、可以与华族、士族通婚）明治维新把日本从一个明治维新把日本从一个以世袭以世袭为主决定地位的社为主决定地位的社会变成了一个以受教育程度和会变成了一个以受教育程度和个人成就个人成就为主决定为主决定地位的社会。应当说，这是明治维新给日本社会地位的社会。应当说，这是明治维新给日本社会带来的最深刻、最实质
11、的变化带来的最深刻、最实质的变化 赖肖尔赖肖尔 人教部编版日本明治维新ppt完美版1人教部编版日本明治维新ppt完美版1（二）发展经济（二）发展经济 1、改革币制，以纸币日元为唯一统一货币、改革币制，以纸币日元为唯一统一货币 人教部编版日本明治维新ppt完美版1人教部编版日本明治维新ppt完美版1（二）发展经济（二）发展经济 2、废除领主土地所有制、确认土地私有，、废除领主土地所有制、确认土地私有，允许买卖。允许买卖。日本地主制度下的资本原始积累，其主要特点不日本地主制度下的资本原始积累，其主要特点不是农民生产手段的被完全剥夺，而是农民剩余产是农民生产手段的被完全剥夺，而是农民剩余产品（剩余劳
12、动）的被剥夺。其剥夺的主要方式，品（剩余劳动）的被剥夺。其剥夺的主要方式，是国家征收地税。是国家征收地税。地税改革给广大佃农带来的却只有苦难，地税改革给广大佃农带来的却只有苦难，地地税改革后的日本农村，每年都有大批农户丧失土税改革后的日本农村，每年都有大批农户丧失土地，或沦为佃户，或加入城市产业后备军的队伍。地，或沦为佃户，或加入城市产业后备军的队伍。人教部编版日本明治维新ppt完美版1人教部编版日本明治维新ppt完美版1岩仓使团（岩仓使团（18711872）殖产兴业殖产兴业文明开化文明开化富国强兵富国强兵人教部编版日本明治维新ppt完美版1人教部编版日本明治维新ppt完美版1（二）发展经济（
13、二）发展经济 3、殖产兴业、殖产兴业 兴办生产事业亦属急务，但人民还没有这兴办生产事业亦属急务，但人民还没有这种志愿，所以暂时创办官立事业，示以实种志愿，所以暂时创办官立事业，示以实例，以诱导人民。例，以诱导人民。据统计，从据统计，从18341834至至18671867年的年的3333年间，日本年间，日本全国手工业工场累计仅全国手工业工场累计仅188188个，资本主义的个，资本主义的发达程度可想而知。发达程度可想而知。殖产兴业为什么由政府主导？殖产兴业为什么由政府主导？人教部编版日本明治维新ppt完美版1人教部编版日本明治维新ppt完美版1（二）发展经济（二）发展经济 政府扶植的工业就像温室中
14、的花朵，政府扶植的工业就像温室中的花朵，必然缺乏竞争力，其内部的官僚架构必然缺乏竞争力，其内部的官僚架构也不适合市场发展规律，政府还必须也不适合市场发展规律，政府还必须负担其盈亏，因此，到了明治十年以负担其盈亏，因此，到了明治十年以后，这种弊端逐渐显现，政府不堪重后，这种弊端逐渐显现，政府不堪重负。负。人教部编版日本明治维新ppt完美版1人教部编版日本明治维新ppt完美版1 投资投资6262万日元的长崎造船所以万日元的长崎造船所以9.19.1万日元卖给三菱；万日元卖给三菱；投资投资5959万日元的兵库造船局以万日元的兵库造船局以5.95.9万元卖给川崎；万元卖给川崎；投资投资18.918.9万
15、日元的品川玻璃厂卖给万日元的品川玻璃厂卖给了西村。了西村。人教部编版日本明治维新ppt完美版1人教部编版日本明治维新ppt完美版1 1866-1873 1866-1873年，日本工业生产平均增速为年，日本工业生产平均增速为32.2%32.2%，而美国（，而美国（1861-18731861-1873）为）为5%5%，英国（，英国（1851-18731851-1873）为）为3.3%3.3%，德国（，德国（1861-18731861-1873）为）为3.8%3.8%。1874-1890 1874-1890年日本年平均增速为年日本年平均增速为12.1%12.1%，而，而英国只有英国只有1.7%1.7
16、%，美国为，美国为5.2%5.2%。法国（。法国（1870-18901870-1890）为）为2.1%2.1%，德国为，德国为3.5%3.5%。人教部编版日本明治维新ppt完美版1人教部编版日本明治维新ppt完美版1（三）文明开化（三）文明开化 人教部编版日本明治维新ppt完美版1人教部编版日本明治维新ppt完美版1人教部编版日本明治维新ppt完美版1人教部编版日本明治维新ppt完美版1 你如何看待日本的全盘西化？你如何看待日本的全盘西化？人教部编版日本明治维新ppt完美版1人教部编版日本明治维新ppt完美版1 夏日漱石批评这种欧化风气是一种夏日漱石批评这种欧化风气是一种“轻佻轻佻”行为，他担
17、心浅薄地模仿西方行为，他担心浅薄地模仿西方会失去日本人的特性。会失去日本人的特性。福泽谕吉认为日本传统文化不能全面福泽谕吉认为日本传统文化不能全面放弃，应尽量少抛弃，而对西方文化放弃，应尽量少抛弃，而对西方文化尽量多吸收。尽量多吸收。人教部编版日本明治维新ppt完美版1人教部编版日本明治维新ppt完美版1 日本教育强调效忠天皇、向学生灌输忠君日本教育强调效忠天皇、向学生灌输忠君思想，封建色彩浓厚。思想，封建色彩浓厚。“和魂洋才和魂洋才”人教部编版日本明治维新ppt完美版1人教部编版日本明治维新ppt完美版1人教部编版日本明治维新ppt完美版1人教部编版日本明治维新ppt完美版1人教部编版日本明
18、治维新ppt完美版1人教部编版日本明治维新ppt完美版1人教部编版日本明治维新ppt完美版1人教部编版日本明治维新ppt完美版1（四）建立新军队（四）建立新军队 一言以蔽之，武士道一言以蔽之，武士道的诀窍就是看透了死的诀窍就是看透了死亡，亡，“不怕死不怕死”而为而为主君毫无保留的舍命主君毫无保留的舍命献身。献身。人教部编版日本明治维新ppt完美版1人教部编版日本明治维新ppt完美版1 材料一材料一“内以镇压草贼，外足以伸张对峙内以镇压草贼，外足以伸张对峙之势力之势力”材料二材料二“欲开拓万里波涛，布国威于四欲开拓万里波涛，布国威于四方。方。”对内镇压人民、对外侵略对内镇压人民、对外侵略人教部编
19、版日本明治维新ppt完美版1人教部编版日本明治维新ppt完美版1自由民权运动自由民权运动 我党是所有希望扩充我日本人民自由、伸我党是所有希望扩充我日本人民自由、伸张人民权利并加以保障的人士集结起来而张人民权利并加以保障的人士集结起来而组织的；组织的；我党致力于促进国家进步，增进人民福利我党致力于促进国家进步，增进人民福利 我党相信我日本国民应有同等权利我党相信我日本国民应有同等权利 我党相信我日本国家适合立宪政体我党相信我日本国家适合立宪政体人教部编版日本明治维新ppt完美版1人教部编版日本明治维新ppt完美版15 5、18891889年年日本帝国宪法日本帝国宪法人教部编版日本明治维新ppt完
20、美版1人教部编版日本明治维新ppt完美版1 第四条天皇为国家元首，总揽统治权，依本宪法第四条天皇为国家元首，总揽统治权，依本宪法规定实行之。规定实行之。第三十八条两议院得议决政府提出之法律案并可第三十八条两议院得议决政府提出之法律案并可各自提出法律案。各自提出法律案。第五十七条司法权由法院以天皇名义依法律行使第五十七条司法权由法院以天皇名义依法律行使之。之。第七条天皇召集帝国议会，其开会、闭会、停会第七条天皇召集帝国议会，其开会、闭会、停会及日本众议院之解散，皆以天皇之命行之。及日本众议院之解散，皆以天皇之命行之。第十一条天皇统率陆海军。第十一条天皇统率陆海军。日本日本1889年宪法有进步性和
21、局限性体现在年宪法有进步性和局限性体现在哪里？哪里？人教部编版日本明治维新ppt完美版1人教部编版日本明治维新ppt完美版1 第二十九条日本臣民在法律规定范围内，有言论第二十九条日本臣民在法律规定范围内，有言论、著作、印行、集会及结社之自由。、著作、印行、集会及结社之自由。第三十三条帝国议会以日本贵族院、日本众议院第三十三条帝国议会以日本贵族院、日本众议院两院组成之。两院组成之。第三十五条日本众议院依选举法之规定，由公选第三十五条日本众议院依选举法之规定，由公选之议员组织之。之议员组织之。纳税达到一定数量、年过纳税达到一定数量、年过25岁的男子有选举权，岁的男子有选举权，具有同样财产资格的具有
22、同样财产资格的30岁以上的男子才有选举权岁以上的男子才有选举权和被选举权。和被选举权。人教部编版日本明治维新ppt完美版1人教部编版日本明治维新ppt完美版1人教部编版日本明治维新ppt完美版1人教部编版日本明治维新ppt完美版1“脱亚入欧脱亚入欧”论论 虽然我日本之国位于亚细亚东部，但国民虽然我日本之国位于亚细亚东部，但国民的精神已经开始脱离亚细亚的顽固守旧，的精神已经开始脱离亚细亚的顽固守旧，向西洋文明转移。向西洋文明转移。作为当今之策，我作为当今之策，我国不应犹豫，与其坐等邻国的开明，共同国不应犹豫，与其坐等邻国的开明，共同振兴亚洲，不如脱离其行列，而与西洋文振兴亚洲，不如脱离其行列，而
23、与西洋文明共进退。明共进退。福泽谕吉福泽谕吉 日本有没有日本有没有“入欧入欧”，日本有没有，日本有没有“脱脱亚亚”？人教部编版日本明治维新ppt完美版1人教部编版日本明治维新ppt完美版1人教部编版日本明治维新ppt完美版1人教部编版日本明治维新ppt完美版1 18721872年，入侵琉球群岛年，入侵琉球群岛 18741874年，染指台湾年，染指台湾 18761876年，与朝鲜签订年，与朝鲜签订江华条约江华条约 18941894年，挑起甲午中日战争年，挑起甲午中日战争 19041904年，日俄战争年，日俄战争 19141914年，参加一战年，参加一战 19311931年，九一八事变年，九一八事
24、变 19371937年，卢沟桥事变年，卢沟桥事变 19411941年，挑起太平洋战争年，挑起太平洋战争人教部编版日本明治维新ppt完美版1人教部编版日本明治维新ppt完美版1人教部编版日本明治维新ppt完美版1人教部编版日本明治维新ppt完美版1是一场资产阶级性质的改良运动，是日本历史的转折点，日本走上是一场资产阶级性质的改良运动，是日本历史的转折点，日本走上了近代化的道路。了近代化的道路。资本主义经济迅速发展，基本实现工业化资本主义经济迅速发展，基本实现工业化确立资产阶级代议制（君主立宪），建立中央集权确立资产阶级代议制（君主立宪），建立中央集权国家国家促进西方思想文化的传播促进西方思想文化
25、的传播建立现代化军队建立现代化军队国际地位提高，民族的独立。国际地位提高，民族的独立。三、明治维新的评价三、明治维新的评价进步性进步性经济经济政治政治外交外交军事军事思想思想习俗习俗 生活习俗西化生活习俗西化人教部编版日本明治维新ppt完美版1人教部编版日本明治维新ppt完美版1保留大量封建残余，具有专制主义色彩，保留大量封建残余，具有专制主义色彩，人民的民主权利没有得到充分实现。人民的民主权利没有得到充分实现。日本走上了对外扩张的道路。日本走上了对外扩张的道路。三、明治维新的评价三、明治维新的评价局限性局限性人教部编版日本明治维新ppt完美版1人教部编版日本明治维新ppt完美版1 在东亚地区
26、，日本是中华帝国唯一从来没在东亚地区，日本是中华帝国唯一从来没有征服过的国家。在百年现代化的历程中有征服过的国家。在百年现代化的历程中，中国与日本有三次站在相同的，中国与日本有三次站在相同的“成长线成长线”上。第一次是上。第一次是19世纪世纪70年代，两国几乎年代，两国几乎同时开始了洋务运动和明治维新；同时开始了洋务运动和明治维新；吴晓波吴晓波 1894年的甲午中日战争可以说是对中日两年的甲午中日战争可以说是对中日两国这两场现代化运动的检验。战争的结果国这两场现代化运动的检验。战争的结果表明日本的现代化模式优于中国。表明日本的现代化模式优于中国。人教部编版日本明治维新ppt完美版1人教部编版日本明治维新ppt完美版1（1 1）历史潮流）历史潮流（2 2）力量对比）力量对比（3 3）政策措施）政策措施（4 4）改革者素质）改革者素质（5 5）国际环境）国际环境人教部编版日本明治维新ppt完美版1人教部编版日本明治维新ppt完美版1
