1、北师大版北师大版 四年级上册四年级上册 第三单元第三单元 乘法乘法问题探究练习拓展一、创设问题一、创设问题根据图中所示，你能提出数学问题吗？根据图中所示，你能提出数学问题吗？一、创设问题一、创设问题这是一排的人数！这些都是一个看台783170（名）12大约20名8排208160（名）二、自主探究二、自主探究 下面是其中一个看台，大约有多少观众？请你用自己的方下面是其中一个看台，大约有多少观众？请你用自己的方法估一估。法估一估。三、讨论解疑三、讨论解疑小组交流：1.说一说，你是如何估算一个看台大约有多少说一说，你是如何估算一个看台大约有多少名观众？名观众？2.你能估计你能估计28个看台大约有多少
2、名观众吗？个看台大约有多少名观众吗？783170（名）12大约20名8排208160（名）四、展示提升四、展示提升 下面是其中一个看台，大约有多少观众？请你用自己的方下面是其中一个看台，大约有多少观众？请你用自己的方法估一估。法估一估。170305100（名）160304800（名）30四、展示提升四、展示提升答：这个体育场大约能容纳5100名观众。答：这个体育场大约能容纳4800名观众。拓展探究拓展探究 在解决实际问题时，有时要将数字尽量往大估，例如在解决实际问题时，有时要将数字尽量往大估，例如解决购物付钱的问题；有时要将数字尽量往小估。解决购物付钱的问题；有时要将数字尽量往小估。例 三栋小
3、学有160名学生要到电教室听报告，电教室有12排，每排有21个座位，这些座位够吗？试着算一算。五、总结感悟五、总结感悟估计具体事物的数量时，可以把它分成相估计具体事物的数量时，可以把它分成相同的几部分，先估计出一部分的数量，再同的几部分，先估计出一部分的数量，再估计出总数；也可以列出乘法算式，估计估计出总数；也可以列出乘法算式，估计出乘法算式的积，以此估计具体事物的数出乘法算式的积，以此估计具体事物的数量。量。1.1.估一估王爷爷大约培育了多少株花苗，与同伴交流你的做法估一估王爷爷大约培育了多少株花苗，与同伴交流你的做法。2121 9 9 180180(株株)2020六、当堂检测六、当堂检测2
4、.2.估一估图中有多少粒黄豆，你是怎样估计的？估一估图中有多少粒黄豆，你是怎样估计的？在小组或全班交流。在小组或全班交流。505050505050505050505050六、当堂检测六、当堂检测3.3.下面是一幅草坪图，如果图中方框代表下面是一幅草坪图，如果图中方框代表1 1平方平方 米，试估计草坪的面积。米，试估计草坪的面积。六、当堂检测六、当堂检测4.4.下表是东方书报亭下表是东方书报亭1010月上旬每天的营业额（单月上旬每天的营业额（单位：元），你能估计出这个月上旬的总营业额吗？位：元），你能估计出这个月上旬的总营业额吗？200102000（元）六、当堂检测六、当堂检测5.5.自选一张报纸，估自选一张报纸，估 计其中一版的字计其中一版的字 数，用文字、图或数，用文字、图或 算式来说明估计的算式来说明估计的 过程与方法。过程与方法。
