1、第七单元年、月、日第2课时 一天的时间一、复习导入1时是多少分?1分是几秒?1年里有多少个月?1个月有多少天?1年有多少天?1时是60分,1分是60秒,1年有12个月,1个月有30天,1年有365天。那你们知道一天有几个小时吗?1天有24个小时。二、互动探究观察情景图,与你的同伴说一说你从两幅图中分别知道了哪些信息?凌晨1时,淘气在睡觉。下午1时,淘气在看书。24时记时法你们知道下午1时,还可以表示为几时吗?一天有24小时,下午1时还可以表示为13时。一天时针正好走两圈。说一说你们发现了什么?在钟面显示的时刻上加12。中午12点以后的时刻用24小时记时法怎样表示呢?第二次取信到第三次取信间隔时
2、间。问题:14时就是下午2点,18时30分是下午6点30分。15、16、17、18,共4时,加上30分,是4时30分。第二次取信到第三次取信间隔_时_分。第一次取信到第二次取信间隔_时_分。520430两次取信的时间间隔是几时几分?三、巩固练习练一练1.(1)下午2时是_时?晚上8时是_时?(2)23时是晚上_时?19时40分是晚上_。1420117点40分2.足球比赛从14时10分开始,经过1时45分,在_时_分结束。1555图书馆全天开放_时_分。5303.画一画。4.看一看,填一填。(1)火车在下午_时_分开车,_时_分停止检票。(2)小明从家到火车站检票口要20分钟,他最晚要在下午_时
3、_分从家出发才不会误火车。608603543四、课堂小结 1.掌握如何对24时记时法与12时记时法所表示的时刻进行相互转换。2.两次(起止)时刻的差=经过的时间。1、在春节图片和视频中重温春节生活的欢快和喜悦,激发学生对传统节日、民俗文化的热爱之情。1、情感态度与价值观目标:增强环保意识,爱护花草树木,爱护大自然,同时增强自我保护意识。2.了解我国语言文字的多样性以及汉字发展的历史和特点。3.通过辨识甲骨文字或阅读有关文字的故事,不断寻找、发现汉字的历史和特点,初步感受汉字的独特魅力,对我国汉字文化产生喜爱之情。4经历三次认知冲突后意识到摆的摆动快慢与摆长有关。5经历实验和数据分析,理解同一个摆,摆长越长,摆动越慢,摆长越短,摆动越快。6.跟随爸爸或妈妈上一天班并记录相关信息,或者对父母进行访问并记录。