1、感受生活中的法律第一课时这些事情和法律有关吗？说一说生活中还有哪些事情和法律有关呢？议一议1.法律面前一律平等；2.政治权利和自由，包括选举权和被选举权，言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由；3.宗教信仰自由；4.人身与人格权，包括人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护；5.监督权，包括对国家机关及其工作人员有批评、建议、申诉、控告、检举并依法取得赔偿的权利；6.社会经济权利，包括劳动权利，劳动者休息权利，退休人员生活保障权利，因年老、疾病、残疾或丧失劳动能力时从国家和社会获得社会保障与物质帮助的权利；7.社会文化权利和自由，包括受教育权利，进行科研
2、、文艺创作和其他文化活动的自由；8.妇女保护权，包括妇女在政治、经济、文化、社会和家庭生活等方面享有同男子同等的权利；9.婚姻、家庭、母亲和儿童受国家保护；10.华侨、归侨和侨眷的正当权利和利益受国家保护。宪法规定我国公民的基本权利，主要包括以下几个方面：1.借给同学的相机，一直没还给我。2.暑假里父母出去上班，把我反锁在家里。3.父母经常偷看我的日记。说一说，这些行为侵犯了哪些权利？1.维护国家统一和各民族团结2.遵守宪法和法律3.维护祖国的安全、荣誉和利益4.服兵役5.依法纳税6.其他基本义务我国公民的基本义务：记一记“我们的义务我们的义务”自我行为检测表自我行为检测表 测一测 法律规定了
3、我们的义务。过马路，要遵守交通法规；在公共场所，要爱护公物、保护环境；借了别人的东西，要及时归还。等到我们成年后，还要努力工作，为国家和社会作出自己的贡献。我要遵守交通法规我要保护野生动物做一做辨一辩：杨大叔把小区里的绿植挖回家种，这样做对吗？违反法律和违反学校纪律是一样的。不对，它们可不是一回事。你认为违反法律的后果和违反学校的后果是一样的吗？辨一辩课后延伸活动：利用网络查询与生活、学习相关的法律。感受生活中的法律第二课时这些图片和哪些法律有关？猜一猜工厂里中华人民共和国劳动法道路上中华人民共和国道路交通安全法超市内中华人民共和国消费者权益保护法学校中中华人民共和国义务教育法议一议刑法是规定
4、犯罪和刑罚的法律。民法是维护人们日常生活秩序的主要法律。民法呵护人的一生。活动园阅读书上的情景描述，把与情景对应的法律用线连起来。如果没有法律，我们的生活会怎样？想一想课后延伸活动：通过采访同学和老师，了解一下我们的学校生活会涉及哪些法律，这些法律发挥了什么样的作用。第三课时说一说下 棋踢足球 游戏和比赛如果没有规则，就无法正常运行。社会交往如果没有法律，你认为会变成什么样？听一听 课前我们分组采访了同学和老师，了解我们的学校生活会涉及哪些法律？这些法律发挥了什么样的作用呢？一起来听一听吧。议一议议一议议一议议一议读一读 管仲是我国春秋时期伟大的政治家、思想家，管子是管仲及其学派的著作总集。管子中有一句话：“夫法者，所以兴功俱暴也；律者，所以定分止争也；令者，所以令人知事也。法律政令者，吏民规矩绳墨也。”大意是：法是用来预防和惩罚犯罪的，律是用来解决争端、化解纠纷的。法律政令，就是治理社会的规矩绳墨。看一看 你知道或经历过哪些与法律你知道或经历过哪些与法律有关的故事，说说它带给我们什有关的故事，说说它带给我们什么样的启示。么样的启示。辩一辩 如果爸爸就职的公司拖欠爸爸工资，你认为爸爸应该怎么办？想一想 在家长或老师的带领下，参观当在家长或老师的带领下，参观当地法律服务中心，了解有关的法律。地法律服务中心，了解有关的法律。课后实践活动：
