《咏怀古迹(其三)》课件.pptx

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1、咏怀古咏怀古迹(其三)迹(其三)群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村。群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村。一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏。一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏。画图省识春风面,环画图省识春风面,环珮珮空归夜月魂。空归夜月魂。千载琵琶作胡语,分明怨恨曲中论千载琵琶作胡语,分明怨恨曲中论。诗人吟咏的对象是诗人吟咏的对象是王昭君王昭君直接点明情感的词语是直接点明情感的词语是 怨恨怨恨整体感知整体感知 诗诗中哪些诗句体现了昭君的不幸遭遇?中哪些诗句体现了昭君的不幸遭遇?昭君怨恨什么?昭君怨恨什么?一去一去紫台连朔漠,紫台连朔漠,独独留留青冢向黄昏。青冢向黄昏。画图省识春风面,画图省识春风面,环环珮珮空

2、空归月夜魂。归月夜魂。远嫁异邦,远葬他乡,月魂空归,远嫁异邦,远葬他乡,月魂空归,思念故乡的幽怨。思念故乡的幽怨。鉴赏分析鉴赏分析昭君之怨 昭昭君的君的“怨恨怨恨”包含着包含着“恨帝始不见遇恨帝始不见遇”的的“怨思怨思”,但更主要的,还是一个远嫁异但更主要的,还是一个远嫁异域的女子永远怀念乡土,怀念域的女子永远怀念乡土,怀念故土的怨恨忧故土的怨恨忧思。它思。它是千百年是千百年中世代积累和巩固起来的对自中世代积累和巩固起来的对自己的乡土和祖国的最深厚的共己的乡土和祖国的最深厚的共同的感情。同的感情。千载琵琶作胡语,分明怨恨曲中论。千载琵琶作胡语,分明怨恨曲中论。这这首诗写的是昭君的怨恨,但首联一

3、开始首诗写的是昭君的怨恨,但首联一开始并没有写她的怨恨,那写的是什么?并没有写她的怨恨,那写的是什么?群群山万壑山万壑赴赴荆门,生长明妃尚有村荆门,生长明妃尚有村。从侧面烘托昭君的形象。从侧面烘托昭君的形象。强调了山川灵秀强调了山川灵秀之所聚,才有绝代佳人之所之所聚,才有绝代佳人之所出。出。地灵人秀,制造落差,为怨恨蓄势地灵人秀,制造落差,为怨恨蓄势。合作探究合作探究探讨:杜诗中的怨恨只是昭君之怨吗?探讨:杜诗中的怨恨只是昭君之怨吗?杜甫之怨,怀古伤己(杜甫之怨,怀古伤己(唐宋诗举要唐宋诗举要所谓所谓“此自喻其寂寥千载之感也此自喻其寂寥千载之感也”)昭君昭君 绝代佳人,入宫见妒绝代佳人,入宫见

4、妒 画图省识,远离汉宫画图省识,远离汉宫身死异国,环珮空归身死异国,环珮空归 (千载之怨)(千载之怨)诗人诗人 才华横溢,入朝见妒才华横溢,入朝见妒 不分忠佞,无辜遭贬不分忠佞,无辜遭贬 漂泊西南,有家难归漂泊西南,有家难归 (深沉怨恨)(深沉怨恨)但,真的只是因为杜甫伤己才把昭但,真的只是因为杜甫伤己才把昭君写成怨妇的吗?君写成怨妇的吗?感性文体,理性解读感性文体,理性解读延伸延伸拓拓展展 下列诗作的主旨与杜甫的诗有何共同点?下列诗作的主旨与杜甫的诗有何共同点?李李白白:汉汉家秦地月,流影照明妃。一上玉关道,天家秦地月,流影照明妃。一上玉关道,天涯去不涯去不归。汉月还从东海出,明妃西嫁无来日

5、。归。汉月还从东海出,明妃西嫁无来日。燕燕支长寒雪作花,蛾眉憔悴没胡沙。生乏黄金支长寒雪作花,蛾眉憔悴没胡沙。生乏黄金枉图画,死留青冢使人嗟。枉图画,死留青冢使人嗟。白白居易居易:满满面胡沙满鬓风,眉销残黛脸销红面胡沙满鬓风,眉销残黛脸销红。欧欧阳修阳修:红红颜胜人知薄命,莫怨东风当自嗟。颜胜人知薄命,莫怨东风当自嗟。都都是怨恨之态、怜惜之心是怨恨之态、怜惜之心 通通过知人论世,把文学作品与作者生平互过知人论世,把文学作品与作者生平互证,是文学鉴赏的好方法,但不必拘泥不证,是文学鉴赏的好方法,但不必拘泥不化,人如其文,是有道理的,但人不如其化,人如其文,是有道理的,但人不如其文的时候也很多。文

6、的时候也很多。如果我们不把这些诗文一律看成作者如果我们不把这些诗文一律看成作者身世的寄托(其实也没办法这样看),身世的寄托(其实也没办法这样看),那为何这些诗文都基本以那为何这些诗文都基本以“怨恨和悲怨恨和悲苦苦”为出发点呢?为出发点呢?王王昭昭君君李白李白昭君拂玉鞍,昭君拂玉鞍,上马啼红颊。上马啼红颊。今日汉宫人,今日汉宫人,明朝胡地妾。明朝胡地妾。李白的这首诗表达重点在哪?李白的这首诗表达重点在哪?一是啼,伤悲;二是汉与胡,怨恨一是啼,伤悲;二是汉与胡,怨恨历代文人诗词历代文人诗词 大汉族文人的哀怨美学大汉族文人的哀怨美学(历代有(历代有600多首诗词,多首诗词,80多种杂剧或传奇,多种杂

7、剧或传奇,成为摆放在昭君墓前的哀怨的祭品)成为摆放在昭君墓前的哀怨的祭品)探究各材料侧重点分别在哪、为何有不同探究各材料侧重点分别在哪、为何有不同 A A、汉书元帝传汉书元帝传、汉书匈奴传汉书匈奴传记载记载极简单:王昭君,西汉南郡秭归人,名嫱,极简单:王昭君,西汉南郡秭归人,名嫱,字昭君。(后人又称明妃。)元帝宫人。竟字昭君。(后人又称明妃。)元帝宫人。竟宁元年,匈奴呼韩邪单于入朝,求美人为阏宁元年,匈奴呼韩邪单于入朝,求美人为阏氏,帝予昭君,以结和亲。昭君戎服乘马,氏,帝予昭君,以结和亲。昭君戎服乘马,提琵琶出塞。入匈奴,号宁胡阏氏(安定胡提琵琶出塞。入匈奴,号宁胡阏氏(安定胡人的王后)。生

8、一男。呼韩邪死,子复株若人的王后)。生一男。呼韩邪死,子复株若单于立,复妻昭君,生二女。卒葬于匈奴。单于立,复妻昭君,生二女。卒葬于匈奴。此后数十年,北边太平无事此后数十年,北边太平无事。史传材料史传材料 美女外交和亲政策,突出影响美女外交和亲政策,突出影响若以功名论,几与若以功名论,几与卫霍同。卫霍同。(元)赵介(元)赵介汉武雄图载史篇,长城万里通烽烟。汉武雄图载史篇,长城万里通烽烟。何如一曲琵琶好,鸣镝无声五十年何如一曲琵琶好,鸣镝无声五十年。翦伯赞翦伯赞何事将军封万户,却令红粉为和戎。何事将军封万户,却令红粉为和戎。(晚唐)胡曾(晚唐)胡曾 B、元朝马致远元朝马致远汉宫秋汉宫秋:汉汉元帝

9、民间选美。王昭君美貌异常,但因元帝民间选美。王昭君美貌异常,但因不肯贿赂毛延寿,被他在美人图上点上破绽,不肯贿赂毛延寿,被他在美人图上点上破绽,因此入宫后独处冷宫。汉元帝深夜偶然听到昭因此入宫后独处冷宫。汉元帝深夜偶然听到昭君弹琵琶,爱其美色,将她封为明妃,又要将君弹琵琶,爱其美色,将她封为明妃,又要将毛延寿斩首毛延寿斩首。毛毛延寿逃至匈奴,将昭君画像献给呼韩邪延寿逃至匈奴,将昭君画像献给呼韩邪单于,让他向汉王索要昭君为妻。元帝舍不得单于,让他向汉王索要昭君为妻。元帝舍不得昭君和番,但满朝文武怯懦自私,无力抵挡匈昭君和番,但满朝文武怯懦自私,无力抵挡匈奴大军入侵,昭君为免刀兵之灾自愿前往,元奴

10、大军入侵,昭君为免刀兵之灾自愿前往,元帝忍痛送行帝忍痛送行。单单于得到昭君后大喜,率兵北去,昭君不于得到昭君后大喜,率兵北去,昭君不舍故国,在汉番交界的黑龙江里投水而死。单舍故国,在汉番交界的黑龙江里投水而死。单于为避免汉朝寻事,将毛延寿送还汉朝处治。于为避免汉朝寻事,将毛延寿送还汉朝处治。汉元帝夜间梦见昭君而惊醒,又听到孤雁哀鸣,汉元帝夜间梦见昭君而惊醒,又听到孤雁哀鸣,伤痛不已,后将毛延寿斩首以祭奠昭君。伤痛不已,后将毛延寿斩首以祭奠昭君。戏剧戏剧 奸臣弄事皇帝好,有情有奸臣弄事皇帝好,有情有义义宫中多少如花女,不嫁单于君不知。宫中多少如花女,不嫁单于君不知。刘献延刘献延自是君恩薄如纸,不

11、须一向恨丹青。自是君恩薄如纸,不须一向恨丹青。白居易白居易 C、东汉蔡邕、东汉蔡邕琴操琴操里里怨旷思惟歌怨旷思惟歌:昭昭君年十七时,颜色皎洁,闻于国中。献于孝君年十七时,颜色皎洁,闻于国中。献于孝元帝。既不幸纳,叨备后宫。积五六年,昭元帝。既不幸纳,叨备后宫。积五六年,昭君心有君心有怨旷,伪不饰其形容怨旷,伪不饰其形容。元帝每历后宫,。元帝每历后宫,疏略不过其处。后单于遣使者朝贺,元帝陈疏略不过其处。后单于遣使者朝贺,元帝陈设倡乐,乃令后宫妆出。昭君设倡乐,乃令后宫妆出。昭君怨恚怨恚日久,不日久,不得侍列,乃得侍列,乃更修饰,善妆盛服,形容光晖而更修饰,善妆盛服,形容光晖而出出。俱列坐。俱列坐

12、帝乃问后宫,欲以一女赐单帝乃问后宫,欲以一女赐单于,谁能行者起。于是昭君于,谁能行者起。于是昭君喟然越席而前曰:喟然越席而前曰:“妾幸得备在后宫,粗丑卑陋,不合陛下之妾幸得备在后宫,粗丑卑陋,不合陛下之心,诚愿得行。心,诚愿得行。”时单于使者在旁,帝大惊,时单于使者在旁,帝大惊,悔之不得复止。良久,太息曰:悔之不得复止。良久,太息曰:“朕已误朕已误矣!矣!”遂以与之。遂以与之。王安石王安石明妃曲明妃曲二首二首 意态由来画不成,当时枉杀毛延寿。意态由来画不成,当时枉杀毛延寿。汉恩自浅胡恩深,人生乐在相知心汉恩自浅胡恩深,人生乐在相知心。琴操琴操、王安石、王安石 女性的反抗与价值自救女性的反抗与价

13、值自救 始知绝代佳人意,即有千始知绝代佳人意,即有千秋秋国国士风。士风。吴雯吴雯明妃明妃关于王昭君叙事的视角梳理关于王昭君叙事的视角梳理 作者杜甫怀古伤己作者杜甫怀古伤己 大汉文人哀怨美学大汉文人哀怨美学 美女外交政治棋子美女外交政治棋子 奸臣弄事皇帝有情奸臣弄事皇帝有情 女性的反抗与自救女性的反抗与自救思辨性阅读的方法和原则思辨性阅读的方法和原则 占有、比较占有、比较 辨析、评价辨析、评价 质疑、反省质疑、反省 历史总是令人敬畏的历史总是令人敬畏的,也总是会勾起人们无限也总是会勾起人们无限的遐思的遐思,唐太宗曾说过唐太宗曾说过:“:“以铜为鉴以铜为鉴,可正衣冠可正衣冠;以古为鉴以古为鉴,可知

14、兴替。可知兴替。”在历史面前在历史面前,我们每我们每个人都能找到自己需要的东西个人都能找到自己需要的东西,也能看见自己也能看见自己的影子的影子。历历史是充满人文色彩的史是充满人文色彩的,你从什么角度来看待你从什么角度来看待它它,它就会告诉你怎样的答案它就会告诉你怎样的答案!总结提升总结提升 假假设杜甫、白居易、王安石设杜甫、白居易、王安石都是朋友圈都是朋友圈好友,杜甫将这首诗发在朋友圈中,请设计好友,杜甫将这首诗发在朋友圈中,请设计朋友圈好友们的互动。朋友圈好友们的互动。明明妃只有一个妃只有一个,而吟咏明妃的诗歌却难以枚数而吟咏明妃的诗歌却难以枚数,看来看来,当共鸣点不同时当共鸣点不同时,我们穿越古今得到的我们穿越古今得到的感受也不尽相同感受也不尽相同。请。请结合你对昭君出塞的看结合你对昭君出塞的看法写一段百字左右的评法写一段百字左右的评论论。作业作业天道酬勤

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