1、 月夜忆舍弟 作者：杜甫戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。月是故乡明 今天是白露节今天是白露节更怀念家里人，还更怀念家里人，还是觉得故乡的月亮是觉得故乡的月亮更加明亮。更加明亮。语文 五年级 下册 季羡林，（季羡林，（19111911年年20092009年），山东省聊城市临年），山东省聊城市临清人，字希逋，又字齐奘。清人，字希逋，又字齐奘。国际著名东方学大师、语言国际著名东方学大师、语言学家、文学家、教育家等。学家、文学家、教育家等。其著作汇编成其著作汇编成季羡林季羡林文集文集。烟波浩烟波浩miogumngchng chy n渺渺篝
2、篝火火萌萌动动澄澄 旖旖 旎旎澈澈ru瑞瑞士士pi hui徘徘 徊徊li莱莱蒙湖蒙湖yn无无 垠垠qng碧波万碧波万顷顷巍巍雄奇雄奇yn燕燕 园胜地园胜地zhu点点 缀缀峨峨多音字多音字燕燕我住的朗润园是我住的朗润园是燕燕园胜地。园胜地。燕燕子子ynyn识字方法识字方法看图识字：字理识字：峨 形声字。从山，我声。本义：高耸峭拨、形声字。从山，我声。本义：高耸峭拨、令人惊叹的高山。令人惊叹的高山。篝篝 篝火篝火 篝灯篝灯烟波浩渺：形容水面辽阔。文中指季老先生故乡的小村子的几个大苇坑在他眼中水面也是很辽阔的。洞庭湖上洞庭湖上烟波浩渺烟波浩渺，景色迷人。，景色迷人。风光旖旎：形容景色柔和美好,风光美
3、丽动人。文中指瑞士莱蒙湖的景色很迷人。海南岛一年四季海南岛一年四季风光旖旎风光旖旎,使人陶醉。使人陶醉。相映成趣：二者互相衬托，显得更有情趣。文中指清空中的明月和水里的那个月亮互相衬托，显得更有情趣。飞舞的蝴蝶与五彩缤纷的鲜花飞舞的蝴蝶与五彩缤纷的鲜花相映成趣相映成趣。美妙绝伦：形容非常美妙,没有什么可以比得上它。文中指作者在故乡以外的地方看到的月亮也很美。九寨沟的景色九寨沟的景色美妙绝伦美妙绝伦。茂林修竹：指茂密高大的树林竹林。此地崇山峻岭此地崇山峻岭,茂林修竹茂林修竹,清流急湍清流急湍,映带左右。映带左右。默读课文，说说哪句话是对“月是故乡明”的阐释？整体感知整体感知 每个人都有个故乡。每
4、个人的故乡都有个每个人都有个故乡。每个人的故乡都有个月亮。人人都爱自己的故乡的月亮。月亮。人人都爱自己的故乡的月亮。自由读课文，说一说，除了故乡的月亮外，作者还写到了哪些地方的月亮？作者分别用什么词语形容了那些地方的月亮？外国的月亮外国的月亮北京的月亮北京的月亮美妙绝伦美妙绝伦奇景奇景我的小月亮，我永远忘不掉你！我的小月亮，我永远忘不掉你！读了课文之后，你认为哪句话最能表达作者的思乡之情？互动课堂互动课堂 默读课文，说说作者由月亮想到默读课文，说说作者由月亮想到了哪些往事和经历，抒发了哪些感受。了哪些往事和经历，抒发了哪些感受。但是，如果只有孤零零一个月亮，未免显得有但是，如果只有孤零零一个月
5、亮，未免显得有点儿孤单。因此点儿孤单。因此什么什么“山高月小山高月小”“”“三潭印三潭印月月”，不可胜数。，不可胜数。因此，我在故乡望月，从来因此，我在故乡望月，从来不同山联系。像苏东坡说的不同山联系。像苏东坡说的“月出于东山之上，徘月出于东山之上，徘徊于斗牛之间徊于斗牛之间”，完全是我无法想象的。，完全是我无法想象的。内心感受：在故乡望月从来不同山联系内心感受：在故乡望月从来不同山联系往事：回忆故乡的月亮 至于水，我故乡的小村子到处都是至于水，我故乡的小村子到处都是虽不能虽不能像洞庭湖像洞庭湖“八月湖水平八月湖水平”那样有气派，但也颇有一那样有气派，但也颇有一点儿烟波浩渺之势。到了夏天，黄昏
6、以后，我躺在点儿烟波浩渺之势。到了夏天，黄昏以后，我躺在坑边场院的地上，数天上的星星。有时候在古柳下坑边场院的地上，数天上的星星。有时候在古柳下面点起篝火，然后上树一摇，成群的知了飞落下来，面点起篝火，然后上树一摇，成群的知了飞落下来，比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得多。比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得多。内心感受：美好、有趣内心感受：美好、有趣往事：回忆故乡的月亮-数星星、逮知了对故乡的思念 到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到晴到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到晴空一轮明月，清光四溢，与水里的那个月亮相映空一轮明月，清光四溢，与水里的那个月亮相映成趣。我当时虽然还不懂什么叫诗兴，可觉得心成趣
7、。我当时虽然还不懂什么叫诗兴，可觉得心中油然有什么东西在萌动。有时候在坑边玩很久，中油然有什么东西在萌动。有时候在坑边玩很久，才回家睡觉。在梦中见到两个月亮叠在一起，清才回家睡觉。在梦中见到两个月亮叠在一起，清光更加晶莹澄澈。光更加晶莹澄澈。内心感受：诗兴萌动内心感受：诗兴萌动“萌动萌动”能换成能换成“萌发萌发”吗？吗？往事：回忆故乡的月亮-看月亮 我当时虽然还不懂什么叫诗兴，可觉得心中我当时虽然还不懂什么叫诗兴，可觉得心中油然有什么东西在萌动。油然有什么东西在萌动。“萌萌”是萌芽、新生，是萌芽、新生，“动动”是悸动，是悸动，“萌动萌动”表现了表现了“我我”在在儿时生发出的对美的感悟和领会儿时
8、生发出的对美的感悟和领会。“萌发萌发”比喻事物发生，没有悸动之意。比喻事物发生，没有悸动之意。“萌动”更好 作者明明是在回忆故乡的月亮为什么写这作者明明是在回忆故乡的月亮为什么写这些童年趣事呢？些童年趣事呢？这些童年趣事也是围这些童年趣事也是围绕着月亮来写的，通过回绕着月亮来写的，通过回忆这些往事更能表达作者忆这些往事更能表达作者对故乡的眷恋和思念。对故乡的眷恋和思念。在这期间，我曾到过将近三十个国家，看到过在这期间，我曾到过将近三十个国家，看到过许许多多的月亮。在许许多多的月亮。在风光旖旎风光旖旎的瑞士莱蒙湖上，在的瑞士莱蒙湖上，在无边无垠无边无垠的非洲大沙漠中，在的非洲大沙漠中，在碧波万顷
9、碧波万顷的大海中，的大海中，在在巍峨雄奇巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。这些月亮的高山上，我都看到过月亮。这些月亮应该说都是应该说都是美妙绝伦美妙绝伦的，我都非常喜欢。的，我都非常喜欢。内心感受：美妙绝伦内心感受：美妙绝伦经历：看世界其他地方的月亮排比排比 作者游历的地方风景各异，月亮更是“美妙绝伦”，为下文思念故乡的小月亮做了铺垫。仿写 请你仿写一个和景色有关的排比句吧！请你仿写一个和景色有关的排比句吧！漫山遍野的树，像浓墨漫山遍野的树，像浓墨重彩的绿色画卷，像绵延不重彩的绿色画卷，像绵延不绝的天然屏障，像严阵以待绝的天然屏障，像严阵以待的戍边将士。的戍边将士。风光旖旎风光旖旎 无边无垠无
10、边无垠 碧波万顷碧波万顷巍峨雄奇巍峨雄奇 美妙绝伦美妙绝伦 波澜壮阔波澜壮阔层峦叠嶂层峦叠嶂 蔚为壮观蔚为壮观 波涛汹涌波涛汹涌词语积累（词语积累（描写景色的词语描写景色的词语）内心感受：别处的月亮再美也比不上家乡的月亮。内心感受：别处的月亮再美也比不上家乡的月亮。但是，看到它们，我立刻就会想到故乡苇坑但是，看到它们，我立刻就会想到故乡苇坑上面和水中的那个小月亮。对比之下，我感到这上面和水中的那个小月亮。对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。不管我离开我的故乡多远，我的心立的小月亮。不管我离开我的故乡多远，我的心立刻就飞
11、回去了。我的小月亮，我永远忘不掉你！刻就飞回去了。我的小月亮，我永远忘不掉你！对故乡的思念奇妙绝伦、喜欢奇妙绝伦、喜欢对比对比瑞士莱蒙湖沙漠之月高山圆月 我永远忘不掉你！我永远忘不掉你！我的小月亮我的小月亮对故乡的思念我的小月亮，我永远忘不掉你！我的小月亮，我永远忘不掉你！我的小月亮，我的小月亮，我永远忘不掉你！我永远忘不掉你！“我的小月亮”放在了前边，强调，突出了“我的小月亮”。我永远忘不掉你，我永远忘不掉你，我的小月亮我的小月亮！哪 句 话哪 句 话的表达效果的表达效果更好一些？更好一些？倒装句更好倒装句仿写仿写 不管不管我们在学习上取得了多么优异我们在学习上取得了多么优异的成绩，的成绩，
12、也也不能骄傲自满。不能骄傲自满。用上“不管也”，仿写假设关系的句子。我现在已经年近耄耋，住的朗润园是燕园胜我现在已经年近耄耋，住的朗润园是燕园胜地。地。每逢望夜，一轮当空，月光闪耀于碧波之每逢望夜，一轮当空，月光闪耀于碧波之上，上下空蒙，一碧数顷，而且荷香远溢，宿鸟幽上，上下空蒙，一碧数顷，而且荷香远溢，宿鸟幽鸣，真不能不说是赏月胜地。荷塘月色的奇景，就鸣，真不能不说是赏月胜地。荷塘月色的奇景，就在我的窗外。然而，每值这样的良辰美景，我想到在我的窗外。然而，每值这样的良辰美景，我想到的却仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。的却仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。内心感受：比不上故乡平凡的小月亮
13、内心感受：比不上故乡平凡的小月亮经历：看朗润园的月亮对故乡的思念朗润园的荷塘月色朗润园的荷塘月色故乡苇坑里那个平凡的小月亮故乡苇坑里那个平凡的小月亮 你知道作者为什么多次用“小”来形容故乡的月亮吗？表达出作者对故乡的深厚而独特的情感，故表达出作者对故乡的深厚而独特的情感，故乡虽然平凡，但故乡永远是乡虽然平凡，但故乡永远是“我我”的最爱。的最爱。小平凡、可爱其他地方的月亮美妙绝伦强烈反差对故乡的思念 回忆能让你想到家乡的事物，然后回忆能让你想到家乡的事物，然后表达出自己的感受，如家乡的槐花、家表达出自己的感受，如家乡的槐花、家乡的小河等等。乡的小河等等。“月是故乡明月是故乡明”，在作者眼中，异，
14、在作者眼中，异乡的月亮再大再圆再美，也比不上家乡乡的月亮再大再圆再美，也比不上家乡的明月，在你的现实生活中，有没有类的明月，在你的现实生活中，有没有类似的例子？似的例子？外国的月亮外国的月亮喜爱喜爱思念思念月是故乡明月是故乡明北京的月亮北京的月亮故故乡乡的的小小月月亮亮结构梳理结构梳理衬托衬托主题概括主题概括 月是故乡明月是故乡明以其特有的清新、自以其特有的清新、自然的笔调向我们展现了然的笔调向我们展现了 ，给，给人一种亲切的感受，使我们感受到了作者人一种亲切的感受，使我们感受到了作者 。故乡那温馨的夜晚故乡那温馨的夜晚那恬淡的明月那恬淡的明月童话般美妙的童年童话般美妙的童年那深切的思乡之情那
15、深切的思乡之情海上生明月，天涯共此时。唐张九龄望月怀远举头望明月，低头思故乡。唐李白静夜思拓展延伸拓展延伸描写月亮的诗句描写月亮的诗句一、一、加点字读音有错误的一项是（加点字读音有错误的一项是（）。A.A.渺小（渺小（mio）篝火（篝火（gu）萌发（萌发（mng）B.B.澄清（澄清（chng）清澈（清澈（ch）莱茵（莱茵（li）C.C.旖旎（旖旎（n）祥瑞（祥瑞（ru）无垠（无垠（yn）D.D.顷刻（顷刻（qng）巍峨（巍峨（）燕山（燕山（yn）C课堂演练课堂演练.二、二、阅读划线句子，联系前后句意，写出四字词语。阅读划线句子，联系前后句意，写出四字词语。（1 1）最多的是山和水，什么）最多的
16、是山和水，什么“山高月小山高月小”“”“三潭映三潭映月月”等等，等等，数也数不完。数也数不完。（）（2 2）以后到了济南，见到山，）以后到了济南，见到山，一下子明白了一下子明白了，山原，山原来是这个样子的。（来是这个样子的。（）（3 3）我在故乡只）我在故乡只待待了六年，以后就了六年，以后就离开家乡到外地离开家乡到外地，漂泊天涯。（漂泊天涯。（）恍然大悟恍然大悟 不可胜数不可胜数背井离乡背井离乡三、品读古诗，完成练习。三、品读古诗，完成练习。月夜忆舍弟月夜忆舍弟【唐唐】杜甫杜甫戍鼓断人行，边秋一雁声。戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生
17、。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。寄书长不达，况乃未休兵。月亮明明普天之下是一样的，但诗人为何偏偏说月亮明明普天之下是一样的，但诗人为何偏偏说“月是故乡明月是故乡明”？_因为故乡的月亮包含着乡情。因为故乡的月亮包含着乡情。学习目标1通过回顾、交流学习本组课文后的收获，联系生活实际作进一步思考，从所读的内容中想开去，加深对课文的理解。2通过回顾，让学生懂得人类应珍惜资源，保护环境。交流平台（1）回顾本组四篇课文，说一说只有一个地球大瀑布的葬礼这片土地是神奇的和青山不老这四篇课文从内容中联想到生活中的哪些事？该如何去珍惜资源，保护环境？还从课文内容中获得对某些环境问题的新认识？师：
18、本组课文，作者以环保为主题，感悟人类的生存与自然资源、生态环境的密切关系，懂得人类应珍惜资源，保护环境，让我们积极行动起来，为地球家园美好的明天，尽一份自己的力量。在学习过程中，我们要运用“联系实际，深入思考”的读书方法，去加深对课文的理解。（2）联系只有一个地球，小组内交流自己的读书收获和体会，体会联系实际，深入思考”的读书方法。总结：本组课文内容引人深思，读书就应该走入文里，披文入理，再走出文外，联系生活实际和思想实际，既读进去，又想开去，这就是文里文外的读书方法。（3）交流课外阅读中读到过的类似文章，说说自己的体会和感悟，如何把握文章内容，联系实际，深入思考去理解课文内容。日积月累（1）在许多名言警句中，有许多关于节约和珍惜方面的名言警句，给我们启发很大，从以前我们的学习积累中，你积累了哪些这方面的名言警句？抽生背诵。（每一食，便念稼穑之艰难；每一衣，则思纺织之辛苦。）（地力之生物有大数，人力之成物有大限，取之有度，用之有节，则常足；取之无度，用之无节，则常不足。）师：今天，我们还要积累关于环境保护的宣传口号和标语。
