1、11.葡萄沟第1课时1.认识“沟、产”等15个字词，读准多音字“好、干、分”会写“份、坡”等10个生字，理解生字组成的词语。(重点重点)2.正确流利地朗读课文。本课目标 同学们，你们都爱吃葡萄吗？中国有许多地方都出产这种水果，而中国新疆维吾尔自治区出产的葡萄，不仅多而且甜。今天，老师就和大家一起去参观新疆出产葡萄的好地方葡萄沟。权宽浮：权宽浮：笔名红丁、塞青。陕西蒲城人。著有短篇小说牧场雪莲花，报告文学周恩来与刘志丹，中篇小说古渠道之谜，长篇历史小说骊宫烟云。中篇小说边城匿影容获西安市文学奖，左宗棠出塞获西安市首届戏剧节创作奖。认真听范读，圈出本课新词语，再思考：葡萄沟是个怎样的地方？听课文朗
2、读g gu uchnchnl l f fn nzhzhchngchnggngnli liddshshdngdngl l沟沟产产梨梨份份枝枝搭搭城城市市干干留留钉钉利利收收sh shu u淡淡dndn分分f fn ngugu够够好好hoho味味w wi i我会认梨梨加一加：利加一加：利+木木=梨梨够够巧记：多一句。巧记：多一句。组词：足够组词：足够 够了够了 吃个够吃个够识字方法巧记：巧记：“立立”下多一撇。下多一撇。钉钉字谜：字谜：“丁丁”字镶金字镶金“钅钅”边。边。组词：出产组词：出产 生产生产产产组词：钉扣子组词：钉扣子 钉箱子钉箱子好好（hoho)好人好人（hoho)爱好爱好干干（gng
3、n)干净干净（gngn)干活干活分分（f fn n)水分水分（fnfn)分开分开多音字份份 坡坡 枝枝 起起 客客老老 收收 城城 市市 利利我会写组词月份 年份 一份造句这是爸爸送给我的一份礼物。份份f fn n笔顺我会写拼音组词土坡 山坡 下坡造句山坡上长满了碧绿的小草。坡坡p p 笔顺我会写拼音组词枝叶 树枝 枝条造句我家门前有一棵枝叶茂盛的大树。枝枝zhzh笔顺我会写拼音组词起来 一起 起立造句放学了，我和姐姐一起回家。起起q q 笔顺我会写拼音组词客人 好客 乘客造句我们对客人要有礼貌。客客k k笔顺我会写拼音组词老人 老师 古老造句我很喜欢我们的语文老师。老老lolo笔顺我会写拼音
4、收收这里是“攵”组词收入 收工 秋收造句秋天是收获的季节。sh shu u笔顺我会写拼音组词城市 城门 长城造句北京是一座美丽的城市。城城chngchng笔顺我会写拼音组词城市 都市 市长造句现代都市高楼林立。市市shsh笔顺我会写拼音利利这里是一 点组词利用 有利 胜利造句人们利用水力来发电。l l笔顺我会写拼音茂密：茂密：好客：好客：梯田：梯田：（草木）茂盛而繁密。（草木）茂盛而繁密。乐于接待客人，对客人热情。乐于接待客人，对客人热情。沿山坡开辟的梯状田地。沿山坡开辟的梯状田地。造句：造句：前面有一片茂密的树林。造句：造句：中国人民热情好客,亲切友好。造句：造句：所有的梯田里都种满了油菜花
5、,远远望去,一望无际的。词语解释蒸发：蒸发：凉棚：凉棚：本文指葡萄中的水分慢慢化成气体跑掉。本文指葡萄中的水分慢慢化成气体跑掉。夏天搭起来遮蔽太阳的棚。夏天搭起来遮蔽太阳的棚。造句：造句：水坑在阳光下迅速蒸发。造句：造句：茂密的枝叶像凉棚似的,遮住了阳光。葡萄沟真是个好地方。葡萄沟真是个好地方。初读课文，谁能用课文中的句子回答葡萄沟是个怎样的地方？好好客客（ho ho ho ho）好好人人（ho ho ho ho）干干活活（gn gn gn gn）水水分分（f fn fn n fn）打对勾1给画线字选择正确的读音，然后打对勾。（1 1）柳树的（枝）柳树的（枝 支）条像绿色的丝带。支）条像绿色的
6、丝带。（2 2）山（披）山（披 坡）上开满了漂亮的花。坡）上开满了漂亮的花。打对勾2用对勾选择括号里的正确的汉字。这是一篇略读课文。课文介绍了一栋实验性综合电脑住宅的有关情况。它位于日本东京市中心，建筑面积370多平方米，内部安装有100多台电脑，设计师是东京大学教授坂村健。全文是按照空间转换的顺序来介绍的。第1自然段先总体说明了住宅的装置和使用情况，“住宅里安装了一百多台电脑，一切都由电脑指挥”。第2至7自然段从住宅的周边设施（风向标）、进入住宅的程序，以及会客室的布置、厨房装备、卧室“休息系统”的使用、浴室的装置等几方面具体说明了电脑住宅中智能系统的使用和功能。这一部分是详写，也是文章的重
7、点部分。最后一个自然段概括说明电脑住宅中电脑设置隐蔽、各负其责、相互合作的特点。课文表现了电脑的神奇和它给人们带来的快捷、方便、安全和舒适，使我们体会到迅猛发展的科学技术给人们带来的便利，唤起学生对美好未来的憧憬和对科学技术的探索与追求。课文条理清楚，讲述具体，语言亲切，浅显易懂。选编这篇课文的目的，一是增长学生的见识，培养他们热爱科学的情感；二是引导学生阅读说明性文字，体会按一定顺序说明事物的方法。引言浓浓的童话情让我们经历了一段段美好时光，重新拾起它，你会觉得它是那么美好。这节课让我们在写童话的、讲童话、演童话的过程中，再一次尽情体验童话给我们的快乐吧！走进“大看台”过渡：上节课老师让大家
8、八仙过海、各显神通，编童话、写童话、讲童话、演童话，走进今天的“大看台”，同学们一定按捺不住心中的喜悦，想一试身手。心动不如行动，让我们开始吧！同学们介绍异国风土人情。（学生在课后已经做了充分的预习，搜集到了大量资料，还自己动手制作了课件，让学生到讲台前演示给同学们看，可以使学生有一种成就感，藉此进一步激发学生们的学习兴趣。）二、激情1、一个外国小女孩可以独自一人游欧洲，而对我们中国小学生来说，这却是一件不敢想的事。乌塔和中国小学生不同在哪里，造成这种不同的原因是什么？是我们国家的教育教学方法不够科学吗？现在，同学们自愿结组，赞同我们教育教学方法的在一组，不赞同的在一组，大家进行辩论。（自主合
9、作，主动探究，相信这样的学习方法学生会非常爱学，更会积极地讨论。鼓励同学们读书要有独特的见解，同时，教师要特别说明“每一种认识都是金子”的道理，不脱离书中的语言，不脱离生活实际，对学生认真地读书，认真地思考有一个界定。）2、展开辩论（在这里，教师要给予充分的时间，更要参与到同学们的辩论中去，成为其中的一员。教师也要有独特的见解，这是对学生最好的支持。）3、一分钟演讲，谈谈我们该如何锻炼自己的独立自主的能力。（深入研究课文内容，扩大学生学习和思维的空间。同时，学生广泛地查询资料，学习知识，流利地表达，这样，不仅涉入了知识，又锻炼了语言表达的能力。）三、布置实践作业题目：从乌塔看中外小学生的不同要求：学生通过查找资料分析中小学生在计算能力、动手操作能力、自理能力、家庭责任感等方面的不同，并简单分析造成这种不同的原因，也可列成表格，和小组同学之间互相交流。
