1、部编版语文三年级下册语文要素分类评价选材组材时间:40分钟满分:100分一、校园里的爬山虎这篇习作在写作时可选用下列哪些材料?()(多选,9分)A.天亮起床,我梳洗好之后去上学。B.门卫叔叔替我开门,老师关心我,同学帮助我校园里的人,心灵真美。C.校园北面的墙上长满了碧绿的爬山虎,犹如一条巨大的绿色的瀑布悬空垂下,好看极了。D.爬山虎的生命力非常顽强。它一直努力地往上攀爬,狂风暴雨都奈何不了它。这种精神时刻鼓舞着我。E.教室里的琅琅书声,运动场上拼搏的身影,食堂里可口的饭菜校园的一切都是美好的。F.爬山虎茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,这就是它的“脚”。爬山虎的脚触着墙的时候,细丝
2、的头上就会变成小圆片,巴住墙。因此,爬山虎能牢牢长在墙上。二、将题目中可以补充的内容与相应的材料连线。(20分)题目:一次的实验有趣第一次做“烧不着的布条”实验时,我将准备好的被水淋湿的棉布条,滴上酒精后点燃,酒精燃烧完了,布条却没烧着,这令我记忆犹新。难忘用毛皮反复摩擦塑料棒2分钟后,塑料棒就可以把撕碎的小纸屑吸起来了。哈,纸屑会跳舞了!失败薄薄的纸片竟然托住了满满的一杯水,这真是太神奇了!成功看到“筷子提米”这个小实验后,我连忙动手尝试,可怎么都没能把米提起来,这到底是什么原因呢?神奇我做了“白醋除水垢”的实验,发现加热后,白醋会与水垢反应,产生气体,然后水垢就消失得无影无踪了。我兴奋极了
3、,做了个“胜利”的手势。三、下面的材料各表现了人物怎样的特点?将序号填在材料后的括号里。(32分)小书虫乐天派小雷锋昆虫迷街舞狂小问号美食家运动健将1.科学老师把蚕卵剪开,让同学们观察蚕卵里的结构,他立马瞪大眼睛,目不转睛地盯着蚕卵。()2.一提起吃的,我马上想起我们班的吴飞飞。他最拿手的菜就是西红柿炒鸡蛋。午饭时间到了,他拿出自己做的饭菜,馋得同学们直流口水。()3.街舞的音乐一响,他的身体犹如注入了无穷的力量,快速地舞动着。()4.妹妹的嘴角常露出两个“小酒窝”,她把笑容常挂在嘴边,仿佛不知愁是何物。()5.萌萌的小脑袋里装着太多的“为什么”,弄得我快招架不住了。()6.齐齐参加了学校的田
4、径队,他坚持每周训练,从不间断。()7.课间,云云扭伤了脚,方欣陪她去校医务室。()8.田甜的家里到处都是书,她一有空闲就看书,连吃饭的时候她也捧着一本书看。 ()四、写难忘的端午节时,哪些材料应该详写?哪些材料应该略写?在括号里写一写。(25分)1.介绍端午节的来历。()2.端午节的习俗。()3.大家学习包粽子的过程。()4.过端午节时发生的令人印象深刻的事情。()5.搜集的有关端午节的古诗词。()五、写想象作文时:要大胆想象,使文章有新意。根据题目一本有魔法的书,在合适的材料后面打“”。(14分)1.从前,有一个人得到了一本魔法书,只要看到有人欺负他人,他就打抱不平,利用魔法惩治坏人。()2.一本书拥有魔法后,它利用强大的魔法,不停地捉弄孩子。因为负面影响越来越大,它失去了魔法,这本书后悔莫及。()选材组材一、CDF二、三、1.2.3.4.5.6.7.8.四、1.略写2.略写3.详写4.详写5.略写五、2. 5 / 5