1、一、说教材：一、说教材：教学目标 1、知识目标；2、能力目标；3、情感目标。重点；难点。二、说教法、学法：二、说教法、学法：1、现代信息技术教学法；2、情景教学法；3、实践探索学习法；4、合作学习法。三、说教学过程：三、说教学过程：1、导入；2、动手操作，交流，探究新知；3、应用新知，巩固练习；4、引导学生总结全课。滴答滴答，滴答滴答滴答滴答，滴答滴答会会走没有没有腿，会会说没有没有嘴，它会它会告诉我们，我们，什么时候什么时候起，什么时候什么时候睡。欢迎大家来到蓝猫钟表店各式各样的钟表12121 12 23 34 45 56 67 78 89 910101111长针练习分针分针时针时针1212
2、1 12 23 34 45 56 67 78 89 910101111分针指着分针指着12，时针指着，时针指着7，是，是7时时数字练习钟面上各是几时？1时时 5时时 11时时 分针指着分针指着12，时针指着几，就是几时。，时针指着几，就是几时。动手拨一拨：动手拨一拨：3时时 9时时 12时时这两个钟面都正好是7时吗？大约大约7时时大约大约7时时说一说钟面上大约是几时。大约8时大约9时大约5时动手拨一拨：动手拨一拨：大约大约2时时 大约大约8时时它们各表示几时？5 5时时1212时时12123456789101110 时时12123456789101110 时时123912876541011212874101396511早上早上10时时晚上晚上10时时钟面上怎么都是钟面上怎么都是10时？时？动手操作：动手操作：拨一个你喜欢的时刻，并说说拨一个你喜欢的时刻，并说说自己在这个时刻干什么。自己在这个时刻干什么。你能给下面的钟面画上时针或分针吗？4时 6时8时你能给下面的钟面画上时针或分针吗？4时 8时6时说一说说一说 快起床吧！我再睡一会儿吧！说一说说一说
