1、新课导入新课导入课堂环节导航课堂环节导航当堂练习新课导入知识讲解课堂小结新课导入新课导入 这是一条连接欧亚大陆的长路,见证了两千多年历史的沧桑之变。人教版 七年级上第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固学习目标学习目标学习张骞为报效祖国不畏艰险、勇于开拓的进取精神识读丝绸之路示意图，获取相关历史信息。了解张骞两次出使西域的目的、时间和结果；掌握丝绸之路的路线和意义；掌握西汉对西域的管理。（重点）（重点）（难点）213123知识讲解知识讲解知识讲解知识讲解汉代人把今天汉代人把今天甘肃阳关、玉门关甘肃阳关、玉门关以西，也就是现在以西，也就是现在新疆新疆和
2、更远的广大地区称作和更远的广大地区称作西域西域。张骞出使西域知识讲解知识讲解阳阳 关关阳阳 关关玉门关玉门关 西汉西汉初年，西域分为初年，西域分为3636国，分布在沙漠绿洲和山谷盆国，分布在沙漠绿洲和山谷盆地中。最大的国家乌孙，号称有地中。最大的国家乌孙，号称有6363万人；最小的万人；最小的“依耐依耐国国”只有只有600600多人。西域各国都从事农业和畜牧业，随畜多人。西域各国都从事农业和畜牧业，随畜牧逐水草而居，住无定所。西汉初年，牧逐水草而居，住无定所。西汉初年，匈奴匈奴由蒙古草原向由蒙古草原向西域侵扰，逐渐成为这里的霸主。西域侵扰，逐渐成为这里的霸主。大国崛起：把握中国四大王朝的历史脉
3、象大国崛起：把握中国四大王朝的历史脉象小国林立小国林立从事农业和畜牧业从事农业和畜牧业受受到匈奴的侵扰到匈奴的侵扰知识讲解知识讲解时间：时间：目的：目的：联络大月氏，夹击匈奴联络大月氏，夹击匈奴结果：结果：未达目的，但了解了西域的情况未达目的，但了解了西域的情况和其与汉和其与汉朝交往的愿望。朝交往的愿望。知识讲解知识讲解张骞第二次出使西域，受到西域各国欢迎张骞第二次出使西域，受到西域各国欢迎知识讲解知识讲解人教版七年级上册次数次数目的目的时间时间结果结果第一次第一次第二次第二次访问西域，建立联系访问西域，建立联系公元前公元前138138年年公元前公元前119119年年没有达到目的没有达到目的,
4、但但了解了西域了解了西域达到了目的，并达到了目的，并沟通了沟通了西域西域联络大月氏夹击匈奴联络大月氏夹击匈奴自主学习自主学习：结合课本：结合课本67-6967-69页第一段，完成以下表格页第一段，完成以下表格知识讲解知识讲解张骞此行一路上可能会遇到哪些困难？张骞此行一路上可能会遇到哪些困难？匈奴的拦截与扣押大漠戈壁环境恶劣迷路、饥饿、战争与死亡的危险从未远离迷路、饥饿、战争与死亡的危险从未远离定不辱使命！持汉节不失！持汉节不失！你能从张骞身上学习到哪些精神？你能从张骞身上学习到哪些精神？知识讲解知识讲解威武不屈不畏艰辛不辱使命从张骞的身上我们可以学习到哪些精神？坚持不懈“（匈奴）留骞十余岁，与
5、妻，有子，然骞（匈奴）留骞十余岁，与妻，有子，然骞持汉节不持汉节不失。失。”史记史记大宛列传大宛列传（或）不畏艰险、勇于开拓的进取精神；坚持不懈，报效祖国知识讲解知识讲解 空，同孔，凿空，即凿孔。空，同孔，凿空，即凿孔。这是形象化的说法。这是形象化的说法。张骞第一次开辟出中张骞第一次开辟出中原通往西域的道路，中原原通往西域的道路，中原王朝和西域各国有了第一王朝和西域各国有了第一次友好往来，所以称为次友好往来，所以称为“凿空凿空”西域。西域。张骞通西域产生的影响？张骞通西域产生的影响？（意义）（意义）民族关系：民族关系：（1）开辟了通往西域的道路，促进了汉朝与西域）开辟了通往西域的道路，促进了汉
6、朝与西域 各国之间的各国之间的相互了解与往来。（相互了解与往来。（69页页）（2）为西域归属中央政府管辖奠定了基础。）为西域归属中央政府管辖奠定了基础。对外关系：对外关系：（3）为）为丝绸之路丝绸之路的开通奠定基础。的开通奠定基础。知识讲解知识讲解丝绸之路丝绸之路（文明的大动脉）（文明的大动脉）丝绸之路丝绸之路：是历史上沟通欧亚的陆上交通道：是历史上沟通欧亚的陆上交通道路。经由这条路线进行的贸易中，中国输出路。经由这条路线进行的贸易中，中国输出的商品以的商品以丝绸丝绸最具代表性，因而得名。最具代表性，因而得名。知识讲解知识讲解漫漫丝路聚宝藏漫漫丝路聚宝藏1877年，德国地理学家李希霍芬在他的著
7、作中国一书中，第一次提出了“丝绸之路”，从学术上正式提出丝绸之路的概念。知识讲解知识讲解陆上丝绸之路 路线：长安 河西走廊 西域中亚、西亚欧洲长安河西走廊西域中亚西亚欧洲知识讲解知识讲解 丝绸丝绸、漆器、茶叶、漆器、茶叶 中国中国经济上：经济上：西方西方文化上：文化上：中国中国西方西方 核桃、葡萄、核桃、葡萄、石榴、良种马、石榴、良种马、香料香料造纸术、印刷术、火药造纸术、印刷术、火药佛教、基督教、伊斯兰教佛教、基督教、伊斯兰教地位：是古代东西方往来的大动脉。地位：是古代东西方往来的大动脉。作用作用成为东西方往来的成为东西方往来的大动脉；大动脉；对于中国同其他国家和地区的对于中国同其他国家和地
8、区的贸易与文化贸易与文化交流，起交流，起到极大的促进作用。到极大的促进作用。陆上丝绸之路地位和作用陆上丝绸之路地位和作用知识讲解知识讲解 丝绸之路丝绸之路是一条充满艰辛是一条充满艰辛的、时断时的、时断时续续的大漠之路，行走在丝路上的的大漠之路，行走在丝路上的“人人”赋赋予这条古道丰富的精神。予这条古道丰富的精神。不畏艰险，开拓创新不畏艰险，开拓创新肩负使命，忠于信仰肩负使命，忠于信仰友好往来，合作共赢友好往来，合作共赢情感升华情感升华知识讲解知识讲解海上丝绸之路从东南沿海港口出发从东南沿海港口出发经经中南半岛中南半岛南下，绕南下，绕过过马来半岛马来半岛，穿过，穿过马马六甲海峡六甲海峡，通往，通
9、往孟加孟加拉湾拉湾沿岸，最远抵达沿岸，最远抵达印度半岛印度半岛南端和南端和斯里斯里兰卡兰卡，再再转运到转运到欧洲欧洲。近期中菲南海争端，结合教材近期中菲南海争端，结合教材知识拓展知识拓展，请你说，请你说出南海主权在哪个国家？（出南海主权在哪个国家？（根据国际法原则：谁最早根据国际法原则：谁最早开发，最早命名岛屿，主权优先归属那一方开发，最早命名岛屿，主权优先归属那一方）知识讲解知识讲解西汉疆域图西汉疆域图对对西域的管理（文明的守护所）西域的管理（文明的守护所）对比秦汉两朝的疆域，你发现有什么不同？知识讲解知识讲解公元前138年张骞通西域公元前60年设西域都护乌垒城复原图知识讲解知识讲解第14课
10、 沟通中外文明的“丝绸之路”西汉末年，匈奴重新控制了西域，西汉末年，匈奴重新控制了西域，汉朝与汉朝与西域的往来西域的往来中断。中断。东东汉明汉明帝时帝时，派，派班超出使西域。班超出使西域。使西域各国重新与汉朝建立使西域各国重新与汉朝建立联系。联系。得到西域各国的信任得到西域各国的信任,长期留守西域。长期留守西域。班超班超在西域时派部下在西域时派部下 出使出使 。到达。到达安息后受阻，此行安息后受阻，此行开辟了通往西亚的路线开辟了通往西亚的路线。他的儿子。他的儿子_子承父业，再次出使西域。子承父业，再次出使西域。班超班超经营西域（东汉）经营西域（东汉）（1 1）背景：）背景：（2 2）目的：）目
11、的：（3 3）结果：）结果：知识讲解知识讲解 班超班超是东汉一个很有名气的将军，外交家。是东汉一个很有名气的将军，外交家。史学家班彪的幼子，其长史学家班彪的幼子，其长兄班固、妹妹班昭也是著名史学家。兄班固、妹妹班昭也是著名史学家。他从小就很用功，对未来也充满了理他从小就很用功，对未来也充满了理想。有一天，他正在抄写文件的时候，写着写着，突然觉得很闷，忍不住想。有一天，他正在抄写文件的时候，写着写着，突然觉得很闷，忍不住站起来，丢下笔说：站起来，丢下笔说：“大丈夫应该像傅介子、张骞那样，在战场上立下功大丈夫应该像傅介子、张骞那样，在战场上立下功劳，怎么可以在这种抄抄写写的小事中浪费生命呢！劳，怎
12、么可以在这种抄抄写写的小事中浪费生命呢！”投笔从戎投笔从戎 后汉书后汉书班超传班超传知识讲解知识讲解古道新生绘蓝图古道新生绘蓝图 从张骞两次出使西域到东汉班超重启丝绸之路，从甘英出使大秦到班勇继承父业，漫漫丝绸之路，总有人在路上知识讲解知识讲解2013年9月7日习近平在哈萨克斯坦纳扎尔巴耶夫大学作演讲，提出共同建设“丝绸之路经济带”的提议2013年10月3日习近平在印尼国会发表演讲首次提出共同建设“21世纪海上丝绸之路”的倡议“一带一路”21世纪的“凿空之旅”知识讲解知识讲解意义：促进了中国与沿线国家经济文化的交流，有利于实现合作共赢和友好往来。谈古论今谈古论今：结合历史上的陆上丝绸之路和海上
13、丝绸结合历史上的陆上丝绸之路和海上丝绸之路，之路，你觉得今天建设你觉得今天建设“一带一路一带一路”有何价值？有何价值？知识讲解知识讲解 “丝绸之路曾经塑造了过去的世界，甚至塑造了当丝绸之路曾经塑造了过去的世界，甚至塑造了当今的世界，也将塑造未来的世界。今的世界，也将塑造未来的世界。”彼得彼得弗兰科潘弗兰科潘作为和平、繁荣、开放、创新、文明之路，“一带一路”必将会行稳致远，惠及天下。做丝路上的追梦人，筑梦丝路！课堂小结一位人物一位人物：张骞通西域，为中西交通畅通和经济张骞通西域，为中西交通畅通和经济文化文化交流作出交流作出重大贡献重大贡献。（东汉是班超）（东汉是班超）一座桥梁一座桥梁：丝绸之路架
14、起了沟通东西方文明的友谊之桥。丝绸之路架起了沟通东西方文明的友谊之桥。一个机构一个机构：公元前公元前6060年，西汉朝廷设置年，西汉朝廷设置西域都护，西域都护，今新疆地区开始隶属中央政府管辖，成为我国不可今新疆地区开始隶属中央政府管辖，成为我国不可分割的分割的一部分。一部分。当堂练习当堂练习A 1.（2020浙江温州）西晋古今注音乐篇记载：“横吹，胡乐也。张博望（张骞）入西城，传其法于西京（长安），惟得摩诃兜勒（马其顿）一曲。”据此可知（）A.张骞为中西文化交流作出贡献B.汉朝以武力加强对西域的控制C.中国与马其顿的交流始于西晋D.文明互鉴促进了西域经济发展当堂练习当堂练习 A2.（2020辽宁营口）“丝绸之路经济带”赋予古代丝绸之路以崭新的时代内涵。古代丝绸之路的终点是（）A.欧洲B.中亚C.长安D.河西走廊当堂练习当堂练习 C3.新疆地区是我国领土神圣不可分割的一部分，该地区正式归属中央政府管辖开始于（）A.张骞出使西域B.丝绸之路开通C.西域都护的设置D.郡县制实施当堂练习当堂练习 C4.（2020河南）“不是张骞通异域，安能佳种自西来？”一支支驼队驮着茶叶、桃、梨、杏去了西域，又驮着苜蓿、蚕豆、石榴、黄瓜来到中原。材料反映了丝绸之路的开通（）A.巩固了国家统一B.加强了对西域的管辖C.促进了物种交流D.改变了古代经济结构
