1、认识时间认识时间7 认识时间认识时间RJ 二年级上册（1）钟面上有钟面上有()个大格和个大格和()个小格，一个小格，一个大格里面有个大格里面有()个小格。个小格。（2）分针走分针走1小格的时间是小格的时间是()分，走分，走1大格的大格的时间是时间是()分。分。（3）时针从一个数字走到下一个数字是时针从一个数字走到下一个数字是()时，时，走一圈走一圈()时。时。（4）1时时()分半小时分半小时()分分 一刻一刻()分分6012551112603015 认识时间认识时间 1时时=60分分分针走一大格是分针走一大格是1时时认识认识“时时”和和“分分”分针走一小格是分针走一小格是1分，分，走一大格是走
2、一大格是5分分认识分认识分认识时认识时时和分的关系时和分的关系 长度单位长度单位 认识几时几分认识几时几分时针走过数字几，就是几时。时针走过数字几，就是几时。分针从分针从12起走了多少小格，起走了多少小格，就是几时多少分。就是几时多少分。解决问题解决问题1 1、认识时和分、认识时和分 钟面上钟面上有：有：时针和分针时针和分针 12个数字个数字 12个大格个大格 60个小格个小格分针走分针走1小格是小格是1分。分。1212345678910111分分分针在钟面上走分针在钟面上走2个小格的时间是几个小格的时间是几分？分？3小格、小格、4小格呢？小格呢？2分分3分分4分分分针从刻度分针从刻度12走到
3、了刻度走到了刻度1，经过了，经过了几分？几分？5分分 分针走一小格是分针走一小格是1分，走一大格是分，走一大格是5分。分。对应训练对应训练1 11填一填填一填。（1）钟面上有（）钟面上有（）个大格，（）个大格，（）个小格。）个小格。（2）时针走）时针走1个大格是（个大格是（）时。）时。（3）分针走）分针走1个小格是（个小格是（）分，走）分，走1大格是（大格是（）分。）分。（4）时针走）时针走1个大格，分针正好走（个大格，分针正好走（）圈，是）圈，是 （）分。）分。12601516012 2、时和分的关系、时和分的关系1时时=60分分对应训练对应训练2 21填一填，你能行填一填，你能行。60分分
4、=（）时）时30分分+30分分=（）时）时113 3、认识几时几分、认识几时几分4 30:4时时30分分 或或 4时半时半 时针走过数字时针走过数字4，分，分针针从从12起走了多少起走了多少小格，就是小格，就是4时多少分。时多少分。10152025305对应训练对应训练3 31写出钟面上的时刻。写出钟面上的时刻。7 556 57 556 053写出钟面上的时刻。写出钟面上的时刻。7:307:408:007:153写出钟面上的时刻。写出钟面上的时刻。10:459:556:051:201我做完作我做完作业后才去业后才去踢球。踢球。明明，明明，10:30我们还我们还要一起去看木偶剧。要一起去看木偶剧
5、。做完作业啦！做完作业啦！明明可能在下面哪个时间去踢球？把它圈出来。明明可能在下面哪个时间去踢球？把它圈出来。分析：根据情境图的描述来判断某一时间可分析：根据情境图的描述来判断某一时间可能做什么事情，可以利用排除法进行作答，能做什么事情，可以利用排除法进行作答，这样既准确又快捷。这样既准确又快捷。2亮亮的活动时间表亮亮的活动时间表时间时间3:003:203:304:004:104:454:455:30活动活动读书读书练琴练琴做作业做作业玩玩把时间和相应活动连起来。把时间和相应活动连起来。3 355 004 203乐乐从一楼走到二楼用了乐乐从一楼走到二楼用了3分，按这样的分，按这样的速度，她从一楼走到五楼要用多少分速度，她从一楼走到五楼要用多少分?分析：一楼到二楼，走的是一层楼梯，用分析：一楼到二楼，走的是一层楼梯，用了了3分。一楼到五楼，共四层楼梯，也就是分。一楼到五楼，共四层楼梯，也就是4个个3分，列式是分，列式是43。514(层层)3412(分分)答答:她从一楼走到五楼要用她从一楼走到五楼要用12分。分。作作 业业 从课后习题中选取从课后习题中选取。补充作业补充作业完成完成典中点典中点相关习题。相关习题。同学们下课啦同学们下课啦授课老师：授课老师：xxxxxx谢谢观赏
