1、 说课稿说课稿二氧化碳制取的研究二氧化碳制取的研究 教材分析 教法、学法 教学流程 教后反思说说 课课 流流 程：程：教教 材材 分分 析析本节教材内容 本节内容是人教版九年级化学本节内容是人教版九年级化学上册第六单上册第六单元课题元课题2 2 二氧化碳制取的研究二氧化碳制取的研究地位及作用学生已经在第二单元课题学生已经在第二单元课题3 3制取氧气制取氧气的学的学习中初步形成了实验室制取气体的一般思路，习中初步形成了实验室制取气体的一般思路，所以通过本课题的学习能使学生尽快地从简单所以通过本课题的学习能使学生尽快地从简单模仿到有目的的选择模仿到有目的的选择 教教 学学 目目 标标了解实验室制了
2、解实验室制取二氧化碳的取二氧化碳的反应原理，探反应原理，探究实验室制取究实验室制取二氧化碳的装二氧化碳的装置，并利用设置，并利用设计的装置制取计的装置制取二氧化碳二氧化碳;了了解实验室制取解实验室制取气体的方法和气体的方法和设计思路。设计思路。通过实验室里通过实验室里制取氧气的方制取氧气的方法和设计思路，法和设计思路，探索实验室制探索实验室制取二氧化碳的取二氧化碳的药品和实验装药品和实验装置，让学生初置，让学生初步学习科学探步学习科学探究的基本过程究的基本过程和方法和方法 提高学生学习提高学生学习化学的好奇心化学的好奇心和探究的欲望，和探究的欲望，激发和发展学激发和发展学生学习化学的生学习化学
3、的兴趣兴趣 知识与技能知识与技能过程与方法过程与方法情感态度与情感态度与 价值观价值观探究实验室探究实验室制取二氧化制取二氧化碳的实验装碳的实验装置置 探究实验室探究实验室制取二氧化制取二氧化碳的药品、碳的药品、反应原理和反应原理和实验装置的实验装置的选择选择 重点、难点重点、难点学学 情情 分分 析析学生已经学习过的氧气的实验室制法，学生已经学习过的氧气的实验室制法，对于气体的制法与收集较为熟悉，懂得对于气体的制法与收集较为熟悉，懂得气体的收集方法与物理性质有关气体的收集方法与物理性质有关 学生懂得要制取某种物质，必须通过含学生懂得要制取某种物质，必须通过含有该物质元素的其它物质通过化学变化
4、有该物质元素的其它物质通过化学变化或物理变化来实现或物理变化来实现 除了看书之外不会想到用大理石与盐酸除了看书之外不会想到用大理石与盐酸反应来制取，所以要在课前安排学生查反应来制取，所以要在课前安排学生查览资料，收集能产生二氧化碳的物质览资料，收集能产生二氧化碳的物质 人教版初中化学九上6.2 二氧化碳制取的研究 说课课件 人教版初中化学九上6.2 二氧化碳制取的研究 说课课件 教法与学法教法与学法学法：思考学法：思考评价评价、分析归纳、分析归纳、自主探究、自主探究、总结反思总结反思 人教版初中化学九上6.2 二氧化碳制取的研究 说课课件 人教版初中化学九上6.2 二氧化碳制取的研究 说课课件
5、 教学流程1.新课导入2.合作探究3.课堂小结4.联想反思5.布置作业人教版初中化学九上6.2 二氧化碳制取的研究 说课课件 人教版初中化学九上6.2 二氧化碳制取的研究 说课课件 请你组装出实验室制取氧气发生装置和收集装置，请你组装出实验室制取氧气发生装置和收集装置，并通过讨论得出你确定氧气发生装置和收集装置的并通过讨论得出你确定氧气发生装置和收集装置的原因？原因？1.加热高锰酸钾制氧气的装置：加热高锰酸钾制氧气的装置：2 2、过氧化氢和二氧化锰混合制氧的装置：、过氧化氢和二氧化锰混合制氧的装置：1、新课导入人教版初中化学九上6.2 二氧化碳制取的研究 说课课件 人教版初中化学九上6.2 二
6、氧化碳制取的研究 说课课件 实验室制取实验室制取氧气氧气的发生装置和收集装置的发生装置和收集装置药品药品 高锰酸钾高锰酸钾 过氧化氢和二氧化锰过氧化氢和二氧化锰反应反应方程方程式式 发生发生装置装置 和和收集收集装置装置反应反应条件条件反应反应物状物状态态 加热加热 固体固体 常温常温 固体固体+液体液体2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2 2H2O2=2H2O+O2 MnO2 检验和验满呢？检验和验满呢？人教版初中化学九上6.2 二氧化碳制取的研究 说课课件 人教版初中化学九上6.2 二氧化碳制取的研究 说课课件 2.合作探究 除氧气外，二氧化碳也是一种与人类生产、生活有除氧气外，二氧
7、化碳也是一种与人类生产、生活有密切关系的气体。那么，在实验室里如何制取二氧密切关系的气体。那么，在实验室里如何制取二氧化碳呢？化碳呢？（1）、药品、反应方程式）、药品、反应方程式（2）、发生装置、）、发生装置、收集装置收集装置（3）、）、检验和验满方法检验和验满方法 人教版初中化学九上6.2 二氧化碳制取的研究 说课课件 人教版初中化学九上6.2 二氧化碳制取的研究 说课课件 1.C+O2 CO2点燃2.C+2CuO 2Cu+CO23.3C+2Fe2O3 Fe+3CO2高温4.CaCO3 CaO+CO2高温6.2CO+O2 2CO2点 燃7.CaCO3+H2SO4 CaSO4+H2O+CO28
8、.CO+Cu Cu+CO29.Na2CO3+2HCl 2NaCl+H2O+CO2问：上述反应中，哪些合适实验室制备问：上述反应中，哪些合适实验室制备CO2气体？气体？5.CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2高温人教版初中化学九上6.2 二氧化碳制取的研究 说课课件 人教版初中化学九上6.2 二氧化碳制取的研究 说课课件 制取二氧化碳药品选取原则是制取二氧化碳药品选取原则是：反应条件是否容易达到；反应条件是否容易达到；产生气体的速度是否适中；产生气体的速度是否适中；收集的气体是否纯净；收集的气体是否纯净；装置、操作是否简单；装置、操作是否简单；原料是否易得、价廉原料是否易得、价廉。人
9、教版初中化学九上6.2 二氧化碳制取的研究 说课课件 人教版初中化学九上6.2 二氧化碳制取的研究 说课课件 药品用量药品用量：固体：固体：一药匙一药匙 液体液体：四分之一试管：四分之一试管最慢最慢最快最快比较适中比较适中（1）、药品选择的探究）、药品选择的探究：人教版初中化学九上6.2 二氧化碳制取的研究 说课课件 人教版初中化学九上6.2 二氧化碳制取的研究 说课课件 （1 1）、药品选择的探究：）、药品选择的探究：生成二氧化碳的反应生成二氧化碳的反应理由理由是否适宜用是否适宜用于实验室制取于实验室制取产生气体的速度产生气体的速度其他条件其他条件高温煅烧石灰石高温煅烧石灰石(主要成份是碳酸
10、钙主要成份是碳酸钙)CaCO3 高温高温 CaO+CO2反应速率反应速率(填填“快快”、“慢慢”、“适中适中”高温的反应条高温的反应条件，在实验室件，在实验室难以达到。难以达到。（适宜（适宜“”，不适宜打不适宜打“”木炭在空气中燃烧木炭在空气中燃烧石灰石跟稀盐酸反应石灰石跟稀盐酸反应石灰石跟稀硫酸反应石灰石跟稀硫酸反应碳酸钠跟稀盐酸反应：碳酸钠跟稀盐酸反应：Na2CO32HCl=2NaClH2OCO2 快快难以收集纯净难以收集纯净CO2 适中适中容易收集纯净容易收集纯净CO2 太慢太慢无法收集到无法收集到CO2 太快太快难以收集难以收集 人教版初中化学九上6.2 二氧化碳制取的研究 说课课件
11、人教版初中化学九上6.2 二氧化碳制取的研究 说课课件 结论：实验室制取二氧化碳常用的理想药品是结论：实验室制取二氧化碳常用的理想药品是 和和 ，反应的化学方程是：反应的化学方程是：。石灰石石灰石 稀盐酸稀盐酸CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2人教版初中化学九上6.2 二氧化碳制取的研究 说课课件 人教版初中化学九上6.2 二氧化碳制取的研究 说课课件 气体发生装置气体发生装置反应物的状态反应物的状态固体和固体反应固体和固体反应固体和液体反应固体和液体反应液体和液体反应液体和液体反应反应物的条件（是否加热、加催化剂等）反应物的条件（是否加热、加催化剂等）气体收集装置气体收集装置排空气法
12、排空气法排水法（不易溶于水、不与水反应）排水法（不易溶于水、不与水反应）密度比空气大密度比空气大向上排气法向上排气法密度比空气小密度比空气小向下排气法向下排气法（2 2）、发生）、发生装置、装置、收集装收集装置置选择的探究：选择的探究：反应物的状态反应物的状态反应条件反应条件气体与空气密度比较气体与空气密度比较是否溶于水是否溶于水氧气氧气二氧化碳二氧化碳固体固体固体固体 +液体液体加热加热常温常温比空气略大比空气略大比空气大比空气大不易溶于水不易溶于水能溶于水能溶于水（2）、发生装置、收集装置选择的探究：）、发生装置、收集装置选择的探究：（3）、）、检验和验满方法检验和验满方法提问：怎样检验生
13、成的气体是二氧化碳？点拨：115页提问：怎样验证气体已经收集满？提问：制取气体之前还应该注意什么？利用选择的制取二氧化碳的装置收集一瓶气体利用选择的制取二氧化碳的装置收集一瓶气体发生装置发生装置收集装置收集装置固体和液体反应；固体和液体反应；反应不需加热反应不需加热密度比空气大密度比空气大3.课堂小结 （1）、药品、反应方程式）、药品、反应方程式（2）、发生装置（反应物的状）、发生装置（反应物的状态、反应条件）态、反应条件）、收集装置收集装置（气体的密度和水溶性气体的密度和水溶性）（3）、）、检验和验满方法检验和验满方法 澄清的石灰水澄清的石灰水用燃着的木条平放在集气瓶用燃着的木条平放在集气瓶
14、口口CaCO32HCl=CaCl2H2OCO24.联想反思1.实验室制取二氧化碳，选用的反应物最好的是：实验室制取二氧化碳，选用的反应物最好的是：A碳酸钠和碳酸钠和稀硫酸稀硫酸B石灰石和石灰石和稀硫酸稀硫酸C大理石和稀盐酸大理石和稀盐酸D石灰石和浓盐酸石灰石和浓盐酸2.实验室制取二氧化碳分为如下五步实验室制取二氧化碳分为如下五步（1）检查装置的气密性（）检查装置的气密性（2）按要求装备好仪器（按要求装备好仪器（3）向长颈漏斗中加入稀盐酸（）向长颈漏斗中加入稀盐酸（4）向锥行瓶）向锥行瓶中加入石灰石（中加入石灰石（5）收集气体，其正确的操作顺序是：）收集气体，其正确的操作顺序是：A（1）（）（2
15、）（）（3）（）（4）（）（5）B（2）（）（1）（）（4）（）（3）（）（5）C（1）（）（4）（）（3）（）（2）（）（5）D（1）（）（2）（）（4）（）（3）（）（5）3.下图是某同学制取二氧化碳的装置图，请说出其下图是某同学制取二氧化碳的装置图，请说出其中的错误：中的错误：（1）、）、；（2）、）、；（3）、）、；4、实验室制取氧气和二氧化碳都必须用到的仪器、实验室制取氧气和二氧化碳都必须用到的仪器是：是：A 酒精灯酒精灯 B 锥形瓶锥形瓶 C 铁架台铁架台 D 导气管导气管长颈漏斗下端尖嘴没有插入液面以下长颈漏斗下端尖嘴没有插入液面以下锥形瓶中的导管插入到了液面以下锥形瓶中的导管插
16、入到了液面以下应用向上排空气法收集气体应用向上排空气法收集气体下面是某组同学设计制取二氧化碳的装置下面是某组同学设计制取二氧化碳的装置,请你加以评价请你加以评价:4.联想反思人教版初中化学九上6.2 二氧化碳制取的研究 说课课件 人教版初中化学九上6.2 二氧化碳制取的研究 说课课件 5.布置作业（A级）课后题级）课后题（B级）实验室用熟石灰和氯化铵固体混级）实验室用熟石灰和氯化铵固体混合加热制取易溶于水且密度比空气小的氨合加热制取易溶于水且密度比空气小的氨气。设计合理的制取和收集装置。气。设计合理的制取和收集装置。人教版初中化学九上6.2 二氧化碳制取的研究 说课课件 人教版初中化学九上6.
17、2 二氧化碳制取的研究 说课课件 教后反思通过本课学习，使学生初步掌握实验室制通过本课学习，使学生初步掌握实验室制取气体药品选择，装置的选择，收集方法。取气体药品选择，装置的选择，收集方法。通过本课学习，使学生手脑结合，多元化通过本课学习，使学生手脑结合，多元化思考，提高了学生科学探究和自主学习的思考，提高了学生科学探究和自主学习的能力，提高了学生学习化学的学习兴趣，能力，提高了学生学习化学的学习兴趣，激发了学生的求知欲，培养了学生的科学激发了学生的求知欲，培养了学生的科学素养。素养。人教版初中化学九上6.2 二氧化碳制取的研究 说课课件 人教版初中化学九上6.2 二氧化碳制取的研究 说课课件 谢谢！人教版初中化学九上6.2 二氧化碳制取的研究 说课课件 人教版初中化学九上6.2 二氧化碳制取的研究 说课课件
