1、2016.11.25倍的认识倍的认识第第1 1课课时时 倍的认识倍的认识R三年级上册三年级上册目录一、情境导入二、知识新授三、回顾反思四、巩固深化五、课堂小结一、情境导入一、情境导入二、知识新授二、知识新授说一说说一说2 2根根3 3个个2 2根根数量是数量是的的3 3倍倍2根4个2根数量是数量是的的4 4倍倍请同学说一说请同学说一说2 2根根5 5个个2 2根根数量是数量是的的5 5倍倍3 3根根3 3个个3 3根根数量是数量是的的3 3倍倍2 2个个3 3根根数量是数量是的的2 2倍倍数量是数量是的的1 1倍倍数量是数量是的的1 1倍倍三、回顾与反思*比较谁是谁的几倍，即一个数是另一个数的
2、几倍时，我们都以较小的数为一个整体，再看看较大的数里面有几个这样的整体，那么我们就说，大的数是小的数的几倍。一、想一想，填一填一、想一想，填一填（1 1）梨是苹果的（梨是苹果的（）倍）倍（2 2）香蕉是苹果的（香蕉是苹果的（）倍）倍2 24 4四、巩固深化二、圈一圈，做一做二、圈一圈，做一做教材教材P50 P50 做一做做一做1.的个数是的个数是的（的（）倍。）倍。的个数是的个数是的（的（）倍，）倍，34 有几个？有几个？有几个有几个 这么多？这么多？有几个有几个 这么多？这么多？三、摆一摆三、摆一摆1、独立完成第一行摆：第二行摆：第一行的3倍第一行摆第一行摆2 2根小棒，第二行摆的小根小棒，
3、第二行摆的小棒是第一行的棒是第一行的3 3倍，也就是倍，也就是3 3个个2 2根。根。第一行摆：第二行摆：第一行的4倍第一行摆：第二行摆：第一行摆第一行摆2 2根小棒，第二行摆的小根小棒，第二行摆的小棒是第一行的棒是第一行的4 4倍，也就是倍，也就是4 4个个2 2根。根。第一行摆了第一行摆了几根几根?第二行摆几个第二行摆几个5根，一共是根，一共是多少根？多少根？第一行摆：第一行摆：第二行摆：第二行摆：第一行的第一行的4倍倍第二行摆第二行摆()个个5根，根，一共是一共是()根。根。4202.合作完成合作完成教材教材P50 P50 做一做做一做四、画一画四、画一画第一行：第一行：第二行画的第二行
4、画的是第一行的是第一行的5 5倍，倍，第二行有多少个第二行有多少个？第一行：第一行：第二行：第二行：第二行画的笑脸个数是第一行的第二行画的笑脸个数是第一行的2 2倍倍，第二行，第二行有多少个笑脸？有多少个笑脸？3 3个个也就是也就是2 2个个3 3五、填一填五、填一填1、下面线段是上面线段的()倍2、蓝色线段是红色线段的()倍5 51 13、猜一猜，中国人口是印尼人口的（）倍中国人口中国人口印尼人口印尼人口7 的个数是的个数是 的（的（）倍。）倍。的个数是的个数是 的（的（）倍。）倍。4.（1）教材教材P53 P53 练习十一练习十一（2）23五、课堂小结一个数里面有几个另一一个数里面有几个另一个数，就是说一个数是个数，就是说一个数是另一个数的几倍。另一个数的几倍。说明：1、使用范围：适用于人教版三年级上册第5章第1课时2、作者信息：姓名：练瑜媚 单位：江西省吉安市永丰县城南学校 岗位：三年级数学组3、参阅资料：新疆青少年出版社出版教案于作业设计配RJ版三年级上
