1、主讲人：时间:人教版内容完整精品课件第四单元有趣的图形认识图形认识图形一、创设情境,导入新课请你拿出桌面上的物体,跟着老师这样摸摸你手中物体其中的一个面,说说你有什么感觉？平平的、滑滑的.二、操作交流,探究新知1说一说.你是准备怎么把立体图形上这样平平的面搬到纸上？那我们怎么把这样平平的面搬到纸上呢？2搬一搬.小朋友真了不起,想出了这么多的好办法,老师给大家准备了一张纸,请你用你喜欢的方法把手中物体其中的一个面搬到纸上吧.3.作品展示我想请几个同学把你的作品给大家展示一下,请你说说你是从哪个物体的哪个地方搬来这个图形的？像这样从立体图形上得到的一个平平的面画出的一个平平的图形,这样的图形就叫做
2、平面图形.认识图形4认一认长方形正方形三角形圆我们一起来观察这些平面图形,你知道他们是叫什么名字吗？小朋友真了不起,知道了这些图形的名字,那么你准备用什么方法记住他们呢？三、巩固加深,迁移拓展1摆一摆.（1）同学们合作用小棒摆出这些平面图形.（2）汇报:你摆出的是什么图形？你是用几根小棒摆出来的？2认一认.这些交通标志牌是什么形状？3找一找.生活中,你在哪里还见过这样的图形？4练一练.（1）连一连每个面都是长方形有两个面是圆.每个面都是正方形.（2）涂一涂（3）请在点子图上画出一个长方形、一个正方形、一个三角形.（4）想一想,请你接着画下去.四、课堂小结通过这节课的学习,你有什么收获？主讲人：时间:感谢聆听感谢聆听
