六年级数学上册沪教版课件:因数和倍数.ppt

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1、1.2 因数和倍数因数和倍数知识回顾知识回顾(1)和 统称为自然数。(2)、和 ,统称为整数。(3)整除的概念:零零正整数正整数正整数正整数零零负整数负整数 整数整数a除以整数除以整数b,如果除得的,如果除得的商正好是整数而没有余数,我们就说商正好是整数而没有余数,我们就说a能被能被b整除,或者说整除,或者说b能整除能整除a。试一试试一试问题情景:有12块边长是1个单位长度的的正方形可以拼成几个形状不同的长方形?它们的长和宽分别是多少个单位?(看书P5,交流、请同学回答)试一试试一试面积 长 =宽 12 1 =12 12 2 =6 12 3 =4 12 4 =3 12 6 =2 12 12 =

2、1 说一说说一说p从整除角度说说12与1、2、3、4、6、12有什么的关系。(同桌互相交流)这里的1,2,3,4,6,12都能整除12,可以说它们都是12的因数,而12是它们的倍数。记一记记一记 整数整数a a能被整数能被整数b b整整除除,a,a就叫做就叫做b b的的倍数倍数,b b就叫做就叫做a a的的因数因数(也称为也称为约数)。约数)。想一想想一想因为4 42=2,所以4是倍数,2是因数。这样说对吗?记一记记一记小节小节:因数与倍数是相互依存的。如因数与倍数是相互依存的。如果光说谁是倍数,或谁是因数是不完果光说谁是倍数,或谁是因数是不完整的。整的。说一说说一说下列各组数中,哪一个数是另

3、一个数的因数?哪一个数是另一个的倍数25和5 32和4 84和12试一试试一试火眼金睛:你认为哪些是对的火眼金睛:你认为哪些是对的,哪些是错的,哪些是错的,错在哪儿?错在哪儿?(1)42(1)426=7,6=7,所以所以4242是是6 6的倍数,的倍数,6 6是是4242的因数的因数(2)42(2)426=7,6=7,所以所以4242是倍数是倍数,6,6是因数是因数(3)42(3)429=46,9=46,所以所以4242是是9 9的倍数的倍数,9,9是是4242的的因数因数 (4)4.2(4)4.20.6=7,0.6=7,所以所以4.24.2是是0.60.6的的7 7倍。倍。做一做:做一做:把

4、下面各数填入适当的圈内。把下面各数填入适当的圈内。2,3,4,5,6,12,15,18,20,24,30,6060的因数的因数6的倍数的倍数2,3,4,5,6,12,15,20,30,606,12,18,24,30,60讲一讲讲一讲 练一练练一练例1 分别写出16和13的因数解:16的因数有1,2,4,8,1613的因数有1,13记一记记一记归纳小节归纳小节:u一个数的因数是有限的。一个数的因数是有限的。u最小的因数是最小的因数是1 1,最大的因数,最大的因数是它本身。是它本身。讲一讲讲一讲 练一练练一练例2 分别写出2和5的倍数解:2的倍数有2,4,6,8,10,12,14,-5的倍数有5,

5、10,15,20,25,-想一想:省略号能不写吗?它表示什么?练习:(1)分别写出3,4的倍数(2)P7练习1.2-1记一记记一记归纳小节归纳小节:u一个数的倍数是无限的。一个数的倍数是无限的。u一个整数没有最大的倍数,最一个整数没有最大的倍数,最小的倍数是它本身。小的倍数是它本身。练一练练一练1.P 72,32.判断(1)15的倍数一定大于15.()(2)一个数的最大因数和它的最小倍数相等。()(3)36的最小倍数和最大因数都是36。(4)1没有因数。()(5)40以内6的倍数有12、18、24、30、36这五个.()先分别写出下面两个数的所有因数,再分别写出这四先分别写出下面两个数的所有因数,再分别写出这四个数的倍数(只需从小到大依次写个数的倍数(只需从小到大依次写3个)个)做一做12,3012的因数(约数):的因数(约数):30的因数(约数)的因数(约数):12的倍数:的倍数:30的倍数:的倍数:1,2,3,4,6,121,2,3,5,6,10,15,3012,24,3630,60,90 因数和倍数有什么关系?如何求一个数的因数?找一个数的因数时,如何防止遗漏?如何求一个数的倍数?知识小结知识小结课后练习:数学练习部分数学练习部分P 1P 1习题习题1.21.2结束

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