1、第四单元第四单元 自然界的水自然界的水1课堂讲解课堂讲解 净化水的方法净化水的方法 过滤过滤 硬水和软水硬水和软水 蒸馏蒸馏2课时流程课时流程课后课后作业作业逐点逐点导讲练导讲练课堂课堂小结小结 鲁滨逊流落在荒岛上，鲁滨逊流落在荒岛上，他只能从池塘中取得一些泥他只能从池塘中取得一些泥水。这些泥水可饮用吗？他水。这些泥水可饮用吗？他能否从中提取洁净的饮用水？能否从中提取洁净的饮用水？水的净化水的净化右面是一杯从池塘右面是一杯从池塘里获得的水，如何里获得的水，如何对水进行净化？对水进行净化？1知识点知识点净化水的方法净化水的方法 知知1导导自来水净水过程自来水净水过程 （视频播放）（视频播放）知知
2、1导导自来水净水过程.wmv知知1导导净化水的方法净化水的方法静置沉淀：让部分不溶的杂质静置沉淀：让部分不溶的杂质沉到水底。不能去除悬浮在水沉到水底。不能去除悬浮在水中及浮于水面的固体物质。中及浮于水面的固体物质。知知1导导归纳归纳吸附沉淀吸附沉淀知知1导导归纳归纳净水器原理净水器原理知知1导导归纳归纳简易净水器简易净水器归纳归纳知知1导导【例例1】河水净化的主要步骤如图所示。河水净化的主要步骤如图所示。知知1导导有关说法错误的是有关说法错误的是()A.步骤步骤可除去难溶性杂质可除去难溶性杂质B.X试剂可以是活性炭试剂可以是活性炭C.步骤步骤可杀菌、消毒可杀菌、消毒 D.净化后的水是纯净物净化
3、后的水是纯净物D知知1导导 导引：活性炭具有吸附作用，不仅可以吸附水导引：活性炭具有吸附作用，不仅可以吸附水中的一些不溶性杂质，还可以吸附一些可溶性中的一些不溶性杂质，还可以吸附一些可溶性杂质和异味，但不能将所有杂质全部除去。杂质和异味，但不能将所有杂质全部除去。知知1导导1(中考中考辽阳辽阳)自来水厂对天然水进行净化的过程自来水厂对天然水进行净化的过程中，通常不采用的方法是中，通常不采用的方法是()A蒸馏蒸馏 B沉淀沉淀C过滤过滤 D消毒消毒 知知1练练A2(中考中考黑龙江黑龙江)用如图所示的简易净水器处理浑用如图所示的简易净水器处理浑浊的河水，下列分析正确的是浊的河水，下列分析正确的是()
4、A净化后的水属于纯净物净化后的水属于纯净物B该净水器能将硬水变为软水该净水器能将硬水变为软水C该净水器能杀菌消毒该净水器能杀菌消毒D用活性炭可以除去水中的色素和异味用活性炭可以除去水中的色素和异味知知1练练D 3(中考中考葫芦岛葫芦岛)乌金塘水库是葫芦岛市的重要水源乌金塘水库是葫芦岛市的重要水源之一，将水库的水净化为自来水的过程中，下列之一，将水库的水净化为自来水的过程中，下列描述缺乏科学性的是描述缺乏科学性的是()A加入明矾使悬浮小颗粒凝聚加入明矾使悬浮小颗粒凝聚B投药杀菌消毒投药杀菌消毒C通过活性炭吸附色素和异味通过活性炭吸附色素和异味D通过过滤除去可溶性杂质通过过滤除去可溶性杂质 知知1
5、练练D过滤（视频播放）过滤（视频播放）2知识点知识点过滤过滤知知2导导问问 题（一）题（一）滤纸一定要和漏斗贴紧，不能留有气泡（为什么滤纸一定要和漏斗贴紧，不能留有气泡（为什么?）若有气泡，过滤的速度会比较慢若有气泡，过滤的速度会比较慢知知2导导纸的边缘低于漏斗的边缘（为什么纸的边缘低于漏斗的边缘（为什么?）问问 题（二）题（二）防止液体从漏斗边未经过滤流出防止液体从漏斗边未经过滤流出知知2导导过滤操作注意事项过滤操作注意事项归纳归纳知知2导导问问 题（三）题（三）在过滤实验中，有些同学得到的液体仍在过滤实验中，有些同学得到的液体仍然是浑浊的，请你分析一下可能的原因。然是浑浊的，请你分析一下可
6、能的原因。知知2导导(1)滤纸破损滤纸破损(2)漏斗内液面高于滤纸边缘漏斗内液面高于滤纸边缘(3)仪器不干净仪器不干净归纳归纳知知2导导【例例2】下列各组混合物，可用溶解、过滤的方法分离下列各组混合物，可用溶解、过滤的方法分离的是的是()A酒精和水酒精和水 B食盐水食盐水C食盐和泥沙食盐和泥沙 D铁粉和铜粉铁粉和铜粉C知知2讲讲导引：过滤可用来除去水中难溶性的固体，酒精、导引：过滤可用来除去水中难溶性的固体，酒精、食盐均易溶于水，因此不能用过滤方法分离酒精和食盐均易溶于水，因此不能用过滤方法分离酒精和水、食盐水；铁粉和铜粉均不溶于水，也不能用过水、食盐水；铁粉和铜粉均不溶于水，也不能用过滤方法
7、分离；食盐易溶于水，泥沙难溶于水，可以滤方法分离；食盐易溶于水，泥沙难溶于水，可以采用溶解、过滤方法分离。采用溶解、过滤方法分离。知知2讲讲【例例3】初中毕业化学实验技能考查中，小波抽初中毕业化学实验技能考查中，小波抽到的是到的是“水的净化水的净化”，请你与小波一起实验，请你与小波一起实验，并回答下列问题。并回答下列问题。(1)过滤操作中用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和过滤操作中用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和_，其中玻璃棒的作用是，其中玻璃棒的作用是_。漏斗漏斗引流引流知知2讲讲(2)小波准备按如图所示装置进行时，发现装置存在小波准备按如图所示装置进行时，发现装置存在两处明显错误：两处明显错误：
8、_；_；纠正错误后，接下来的操作可除去水样中的纠正错误后，接下来的操作可除去水样中的 _(填填“可溶性可溶性”或或“不溶性不溶性”)杂质。杂质。透明。透明。没有用玻璃棒引流没有用玻璃棒引流 漏斗下端管口没有紧靠烧杯的内壁漏斗下端管口没有紧靠烧杯的内壁 不溶性不溶性 知知2讲讲(3)小波将浑浊水样过滤后，得到的水仍浑浊，小波将浑浊水样过滤后，得到的水仍浑浊，其原因可其原因可 能是能是(写出两点即可写出两点即可)_，然后小波进行了有效处理，然后小波进行了有效处理，使水样澄清透明。使水样澄清透明。滤纸破损，滤纸破损，漏斗内液面高于滤纸的边缘或承接滤液的仪漏斗内液面高于滤纸的边缘或承接滤液的仪器不洁净
9、等器不洁净等 知知2讲讲导引：运用实验法解答此类问题。过滤装置中用到的玻导引：运用实验法解答此类问题。过滤装置中用到的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒、漏斗，玻璃棒的作用是引流，璃仪器有：烧杯、玻璃棒、漏斗，玻璃棒的作用是引流，防止液体溅出。图中的过滤操作中的错误主要有：没有防止液体溅出。图中的过滤操作中的错误主要有：没有用玻璃棒引流，直接倾倒液体；漏斗下端的管口没有紧用玻璃棒引流，直接倾倒液体；漏斗下端的管口没有紧靠烧杯的内壁，造成液滴飞溅；过滤后水样仍浑浊，过靠烧杯的内壁，造成液滴飞溅；过滤后水样仍浑浊，过滤效果不佳的原因可能有：滤纸破损，漏斗内液面高于滤效果不佳的原因可能有：滤纸破损，漏斗内液面
10、高于滤纸的边缘，承接滤液的仪器不洁净等。滤纸的边缘，承接滤液的仪器不洁净等。知知2讲讲 严格按照严格按照“一贴、二低、三靠一贴、二低、三靠”的的要求来完成实验，当然也可以结合这些要求来完成实验，当然也可以结合这些要点，找出错误。要点，找出错误。总总 结结知知2讲讲4(中考中考重庆重庆)在进行过滤操作时，下列仪器不会在进行过滤操作时，下列仪器不会使用到的是使用到的是()A酒精灯酒精灯B烧杯烧杯C漏斗漏斗 D玻璃棒玻璃棒 知知2练练A5(中考中考南宁南宁)下列是某同学进行过滤操作时的一下列是某同学进行过滤操作时的一些做法，其中错误的是些做法，其中错误的是()A让滤纸边缘低于漏斗口让滤纸边缘低于漏斗
11、口B直接向漏斗中倾倒待过滤的液体直接向漏斗中倾倒待过滤的液体C让漏斗下端管口紧靠烧杯内壁让漏斗下端管口紧靠烧杯内壁D让漏斗中液面始终低于滤纸边缘让漏斗中液面始终低于滤纸边缘 知知2练练B1.概念：概念：硬水硬水:含有较多可溶性钙、镁化合物的水含有较多可溶性钙、镁化合物的水软水软水:不含或含较少量可溶性钙、镁化合物的水不含或含较少量可溶性钙、镁化合物的水3知识点知识点硬水和软水硬水和软水 知知3导导2.硬水和软水的区分方法：硬水和软水的区分方法：软水的泡沫较多软水的泡沫较多 硬水的泡沫较少硬水的泡沫较少问题：使用硬水给生活和生产带来的麻烦有哪些？问题：使用硬水给生活和生产带来的麻烦有哪些？知知3
12、导导 3硬水的危害硬水的危害知知3导导4硬水软化的方法：硬水软化的方法：生活中生活中 实验室实验室常用煮沸的方法降低水的硬度常用煮沸的方法降低水的硬度常用蒸馏的方法得到蒸馏水以常用蒸馏的方法得到蒸馏水以降低水的硬度降低水的硬度知知3导导【例例4】(1)小红和小利周末一起去森林公园玩耍，见到澄小红和小利周末一起去森林公园玩耍，见到澄清透明的泉水，都激动不已。小红说：清透明的泉水，都激动不已。小红说：“这泉水这泉水澄清透明，肯定是软水。澄清透明，肯定是软水。”你认为她的说法正确你认为她的说法正确吗？吗？_若要检验泉水是硬水还是软水，若要检验泉水是硬水还是软水，可向水中加可向水中加_。不正确不正确肥
13、皂水肥皂水知知3讲讲【例例4】(2)小明通过查阅资料得知：长期饮用硬水不利于人小明通过查阅资料得知：长期饮用硬水不利于人体健康，易患结石病；用硬水洗衣服会浪费肥皂等。体健康，易患结石病；用硬水洗衣服会浪费肥皂等。他告诉家人，在生活中可采用他告诉家人，在生活中可采用_方法将硬水方法将硬水转化为软水。转化为软水。煮沸煮沸知知3讲讲 关于硬水与软水，学习时要注意：关于硬水与软水，学习时要注意：1硬水中含较多的可溶性钙、镁化合物，软水中含较硬水中含较多的可溶性钙、镁化合物，软水中含较少或不含有可溶性钙、镁化合物，因此硬水是混合少或不含有可溶性钙、镁化合物，因此硬水是混合物，软水可能是混合物，也可能是纯
14、净物。物，软水可能是混合物，也可能是纯净物。2硬水和软水从外观（两者均是澄清透明的）不能鉴硬水和软水从外观（两者均是澄清透明的）不能鉴别，可采用加肥皂水的方法鉴别。别，可采用加肥皂水的方法鉴别。知知3讲讲 运用比较分类法认识硬水与软水，抓住是否运用比较分类法认识硬水与软水，抓住是否含有可溶性钙、镁化合物及含有可溶性钙、镁含有可溶性钙、镁化合物及含有可溶性钙、镁化合物的多少进行判断。硬水是混合物，软水化合物的多少进行判断。硬水是混合物，软水可能是混合物，也可能是纯净物。可能是混合物，也可能是纯净物。判断判断依据依据总总 结结知知3讲讲6(中考中考益阳益阳)某课外活动小组的同学在课外实践活动中某课
15、外活动小组的同学在课外实践活动中，检测到益阳市安化县境内某溶洞中的流水中溶有较，检测到益阳市安化县境内某溶洞中的流水中溶有较多量的多量的Ca(HCO3)2。下列对该溶洞中的流水的说法。下列对该溶洞中的流水的说法不正确的是不正确的是()A溶洞中的流水是硬水溶洞中的流水是硬水B取适量溶洞中的流水，加肥皂水时会出现较多浮渣取适量溶洞中的流水，加肥皂水时会出现较多浮渣C溶洞中的流水可作为优质饮用水溶洞中的流水可作为优质饮用水D溶洞中的流水不宜直接洗衣服溶洞中的流水不宜直接洗衣服 知知3练练C7我国淡水资源短缺，节约用水、污水处理的战役已经我国淡水资源短缺，节约用水、污水处理的战役已经打响，作为未来的主
16、人，请回答下列问题：打响，作为未来的主人，请回答下列问题：(1)向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行_(填操作名称填操作名称)，除去固体小颗粒，再向滤液，除去固体小颗粒，再向滤液中加入活性炭，利用其中加入活性炭，利用其_性除去水样中的颜色性除去水样中的颜色和异味。这样得到的水仍然是硬水，它会给生活带来和异味。这样得到的水仍然是硬水，它会给生活带来许多不便，如：许多不便，如：_。知知3练练过滤过滤吸附吸附用硬水洗衣服既浪费肥皂也不用硬水洗衣服既浪费肥皂也不易洗干净易洗干净(合理答案即可合理答案即可)7我国淡水资源短缺，节约用水、污水处理的战
17、役已经我国淡水资源短缺，节约用水、污水处理的战役已经打响，作为未来的主人，请回答下列问题：打响，作为未来的主人，请回答下列问题：(2)为了判断得到的水是硬水还是软水，可加入为了判断得到的水是硬水还是软水，可加入_。日常生活中可采用日常生活中可采用_的方法将硬水软化。的方法将硬水软化。知知3练练肥皂水肥皂水煮沸煮沸蒸馏蒸馏(视频播放视频播放)4知识点知识点蒸馏蒸馏知知4导导蒸馏.mkv问问 题（一）题（一）蒸馏瓶中为什么要加几粒沸石或碎瓷片？蒸馏瓶中为什么要加几粒沸石或碎瓷片？防止加热时，出现液体暴沸。防止加热时，出现液体暴沸。知知4导导【例例5】(株洲株洲)实验室用的蒸馏水可以通过蒸馏实验室用
18、的蒸馏水可以通过蒸馏自来水来制取。操作方法是：在下图所示蒸馏自来水来制取。操作方法是：在下图所示蒸馏烧瓶中加入约烧瓶中加入约2/3体积的自来水，体积的自来水，再加入几粒沸石再加入几粒沸石(或碎瓷片或碎瓷片)。在确定各连接部位严密不漏气在确定各连接部位严密不漏气知知4讲讲后，加热蒸馏烧瓶，注意不要使后，加热蒸馏烧瓶，注意不要使液体沸腾得太剧烈。弃去开始馏液体沸腾得太剧烈。弃去开始馏出的部分液体，收集到出的部分液体，收集到10 mL左左右蒸馏水后，停止加热。请回答右蒸馏水后，停止加热。请回答下列问题。下列问题。知知4讲讲(1)写出仪器写出仪器A、B的名称：的名称：A_，B_。(2)实验时冷凝管进、
19、出水的方向应该是实验时冷凝管进、出水的方向应该是b进进a出，出，不能不能a进进b出的理由是出的理由是_。酒精灯酒精灯锥形瓶锥形瓶冷凝效果不好冷凝效果不好知知4讲讲(3)细心观察发现：该装置明显少了一种支撑冷凝细心观察发现：该装置明显少了一种支撑冷凝管的仪器，该仪器是管的仪器，该仪器是_(填序号填序号)。a三脚架三脚架b铁架台铁架台c泥三角泥三角d漏斗架漏斗架b知知4讲讲(4)实验中加入的沸石实验中加入的沸石(或碎瓷片或碎瓷片)_(填填“是是”或或“不是不是”)催化剂。催化剂。(5)用该装置也可以将硬水软化为软水，区分硬水用该装置也可以将硬水软化为软水，区分硬水和软水的常用试剂是和软水的常用试剂
20、是_。不是不是肥皂水肥皂水知知4讲讲 本实验中，水在加热条件下变成水蒸气，水蒸气在冷本实验中，水在加热条件下变成水蒸气，水蒸气在冷凝管中冷凝得到蒸馏水，贮存在锥形瓶凝管中冷凝得到蒸馏水，贮存在锥形瓶B中，冷凝时，中，冷凝时，冷凝水从冷凝水从b端即低端进入，出水口应在装置的高处，否端即低端进入，出水口应在装置的高处，否则冷凝效果不好。冷凝管应用铁架台固定，实验中加则冷凝效果不好。冷凝管应用铁架台固定，实验中加入沸石入沸石(或碎瓷片或碎瓷片)的目的是防止液体暴沸，不是催化的目的是防止液体暴沸，不是催化剂。区分硬水和软水的方法是往水样中加入肥皂水，剂。区分硬水和软水的方法是往水样中加入肥皂水，振荡后
21、观察产生泡沫的多少。振荡后观察产生泡沫的多少。知知4讲讲运用比较法认识水的净化方法，根据它们的净化原理进行判断。运用比较法认识水的净化方法，根据它们的净化原理进行判断。净水方法净水方法除去的杂质除去的杂质净化程度净化程度静置沉淀静置沉淀不溶性杂质不溶性杂质由上至下由上至下净化程度净化程度由低到高由低到高过滤过滤不溶性杂质不溶性杂质吸附吸附不溶性杂质和部分可溶性不溶性杂质和部分可溶性杂质、臭味杂质、臭味蒸馏蒸馏不溶性杂质和可溶性杂质不溶性杂质和可溶性杂质总总 结结知知4讲讲8(中考中考江西江西)下列单一操作中，净化自然界的水程下列单一操作中，净化自然界的水程度最高的是度最高的是()A过滤过滤 B
22、蒸馏蒸馏C吸附吸附 D静置沉淀静置沉淀 知知4练练B9在实验室制取蒸馏水时，下列操作不正确的是在实验室制取蒸馏水时，下列操作不正确的是()A在对烧瓶进行加热时，必须垫上石棉网在对烧瓶进行加热时，必须垫上石棉网B烧瓶中加入硬水的体积应超过其容积的烧瓶中加入硬水的体积应超过其容积的2/3C为防止加热时出现暴沸，在烧瓶中应加入几粒沸石为防止加热时出现暴沸，在烧瓶中应加入几粒沸石或碎瓷片或碎瓷片D为防止液体通过导管直接流进试管，加热时不要使为防止液体通过导管直接流进试管，加热时不要使液体剧烈沸腾液体剧烈沸腾 知知4练练B水的水的净化净化方法方法除去不溶除去不溶性杂质性杂质除去可溶除去可溶性杂质性杂质沉
23、淀沉淀吸附吸附过滤过滤吸附吸附蒸馏蒸馏仪器仪器操作操作注意事项注意事项仪器仪器装置装置注意操作事项注意操作事项1知识小结知识小结2易错小结易错小结10(中考中考十堰十堰)下列有关水的说法中正确的是下列有关水的说法中正确的是()A活性炭有吸附性，能将硬水转化成软水活性炭有吸附性，能将硬水转化成软水B过滤可除去水中的所有杂质过滤可除去水中的所有杂质C鉴别硬水和软水可用肥皂水鉴别硬水和软水可用肥皂水D自然界中的水经过沉降、过滤、吸附后即可得到纯水自然界中的水经过沉降、过滤、吸附后即可得到纯水 C11硬水和软水的本质区别是硬水和软水的本质区别是()A硬水浑浊，软水澄清硬水浑浊，软水澄清 B硬水含杂质多
24、，软水含杂质少硬水含杂质多，软水含杂质少C硬水是不纯的水，软水是纯净的水硬水是不纯的水，软水是纯净的水D硬水含较多可溶性钙、镁化合物，软水含较少或不含硬水含较多可溶性钙、镁化合物，软水含较少或不含可溶性钙、镁化合物可溶性钙、镁化合物 D1填空题填空题(1)明矾可以用于净水，是以为明矾溶于水生成的胶状物可明矾可以用于净水，是以为明矾溶于水生成的胶状物可以以_悬浮于水中的杂质，使之从水中悬浮于水中的杂质，使之从水中_出来。出来。(2)易生水垢的水中含可溶性钙、镁化合物较多，叫做易生水垢的水中含可溶性钙、镁化合物较多，叫做_水，这种水可以通过物理或化学方法转化成含水，这种水可以通过物理或化学方法转化
25、成含可溶性钙、镁化合物较少的可溶性钙、镁化合物较少的_水。水。吸附吸附沉降沉降硬硬软软(3)对于静置沉淀、吸附沉淀、过滤、蒸馏等净化水的操作，对于静置沉淀、吸附沉淀、过滤、蒸馏等净化水的操作，只能去除不溶性杂质的是只能去除不溶性杂质的是_;单一操作相对净化程度较高的是单一操作相对净化程度较高的是_;可以降低水的可以降低水的硬度的是硬度的是_;综合运用沉淀、过滤、蒸馏几项操综合运用沉淀、过滤、蒸馏几项操作净水效果更好，其先后顺序是作净水效果更好，其先后顺序是_。静置沉淀、吸附沉淀、过滤静置沉淀、吸附沉淀、过滤蒸馏蒸馏蒸馏蒸馏沉淀、过滤、蒸馏沉淀、过滤、蒸馏2.下列关于过滤操作的叙述不正确的是下列
26、关于过滤操作的叙述不正确的是()。A滤纸的边缘要低于漏斗口滤纸的边缘要低于漏斗口B 液面不要低于滤纸的边缘液面不要低于滤纸的边缘C 玻璃棒要靠在三层滤纸的一边玻璃棒要靠在三层滤纸的一边D 漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁B 3.自然界中的水为什么大都不是纯水？自然界中的水为什么大都不是纯水？自然界中的水始终处于开放的环境中，其中自然界中的水始终处于开放的环境中，其中必然含有一些可溶性和不溶性杂质，所以大都不必然含有一些可溶性和不溶性杂质，所以大都不是纯水。是纯水。4.在生活中你见过（或使用过）哪些净化水的方法？在生活中你见过（或使用过）哪些净化水的方法？静置沉淀、吸
27、附沉淀、煮沸。静置沉淀、吸附沉淀、煮沸。5.搜集并分析下述有关资料中的一种或几种，从卫生、搜集并分析下述有关资料中的一种或几种，从卫生、健康的角度对如何正确选择饮用水（自来水、矿泉水、健康的角度对如何正确选择饮用水（自来水、矿泉水、纯净水、蒸馏水纯净水、蒸馏水）提出自己的看法或建议。）提出自己的看法或建议。(1)市场上供应的各种饮用水（矿泉水、纯净水等）、饮市场上供应的各种饮用水（矿泉水、纯净水等）、饮水机的说明书、广告宣水机的说明书、广告宣 传品。传品。报纸、杂志上有关饮用水卫生、健康的论述。报纸、杂志上有关饮用水卫生、健康的论述。(3)不同地区一般饮用水来源（地下水、河水等）和水质不同地区
28、一般饮用水来源（地下水、河水等）和水质情况；以及自来水的给情况；以及自来水的给 水方式（水塔直接给水或水箱水方式（水塔直接给水或水箱给水等）。给水等）。资料：纯净水真能带来健康吗？资料：纯净水真能带来健康吗？近年来，各类纯净水充斥市场，尤其是夏天，铺天盖地近年来，各类纯净水充斥市场，尤其是夏天，铺天盖地的的“要健康，饮纯水要健康，饮纯水”之类的广告宣传更是不绝于耳。之类的广告宣传更是不绝于耳。那么，纯净水与人体健康究竟是什么关系？专家提出：那么，纯净水与人体健康究竟是什么关系？专家提出：所谓纯净水，是将天然水经过几十道工艺，花费巨大代所谓纯净水，是将天然水经过几十道工艺，花费巨大代价进行处理、
29、提纯、净化，在去除细菌、病毒、污染价进行处理、提纯、净化，在去除细菌、病毒、污染杂质的同时，也去除了几乎所有的对人体有益的微量杂质的同时，也去除了几乎所有的对人体有益的微量元素和无机矿物质，因此，纯净水中的总溶解物质含量元素和无机矿物质，因此，纯净水中的总溶解物质含量几乎为几乎为0。这种水具有极强的溶解各种微量元素、化合物、。这种水具有极强的溶解各种微量元素、化合物、营养物质的能力，当人们大量饮用纯净水后，体内的一营养物质的能力，当人们大量饮用纯净水后，体内的一些人体必需的微量元素、营养物质就迅速溶解在这种水些人体必需的微量元素、营养物质就迅速溶解在这种水中，并排泄到体外，使体内物质失去平衡，在不能及时中，并排泄到体外，使体内物质失去平衡，在不能及时从外界补充微量元素和营养物质时就可能致病。因此，从外界补充微量元素和营养物质时就可能致病。因此，除非在特殊情况下，纯净水一般不宜作为常规饮用水。除非在特殊情况下，纯净水一般不宜作为常规饮用水。我的看法：由以上材料可知，纯净水不宜作为常规我的看法：由以上材料可知，纯净水不宜作为常规饮用水。同理，还可知蒸馏水也不宜作为饮用水。我认饮用水。同理，还可知蒸馏水也不宜作为饮用水。我认为可以选择矿泉水作饮用水，或将自来水煮沸后饮用。为可以选择矿泉水作饮用水，或将自来水煮沸后饮用。
