1、 教学和考查目标 正确行使公民权利 1 1、我国公民的基本权利我国公民的基本权利2 2、我国公民权利的我国公民权利的特点特点3 3、公民要公民要依法行使依法行使自由和权利自由和权利含义：含义：平等、广泛、真实平等、广泛、真实、中华人民共和国公民在行使自由和权利的中华人民共和国公民在行使自由和权利的时候，时候，不得损害不得损害国家的、社会的、集体的和其国家的、社会的、集体的和其他公民的合法的自由和权利。他公民的合法的自由和权利。、公民只有在遵守宪法和法律的公民只有在遵守宪法和法律的前提前提下，下，才能够享有受保障的权利和自由。才能够享有受保障的权利和自由。总原则总原则3 3、公民要公民要依法行使
2、依法行使自由和权利自由和权利 自觉履行公民义务自觉履行公民义务 1 1、我国公民的基本义务2 2、公民的权利和义务具有一致性具有一致性3 3、公民要依法履行依法履行应尽的义务含义：含义：、法律所鼓励的，积极去做；法律所鼓励的，积极去做；、法律所要求的，必须去做；法律所要求的，必须去做；、法律做禁止的，坚决不做。法律做禁止的，坚决不做。3 3、公民要依法履行依法履行应尽的义务国家通过宪法和法律所保国家通过宪法和法律所保障的，公民实现某种愿望障的，公民实现某种愿望或获得某种利益的可能性或获得某种利益的可能性平等性、平等性、广泛性广泛性、真实性、真实性1.权利和义务是相互依存的。权利和义务是相互依存
3、的。2.某些权利和义务具有双重性。某些权利和义务具有双重性。3.权利和义务是相互促进的、相辅相成的。权利和义务是相互促进的、相辅相成的。宪法和法律规宪法和法律规定的公民必须定的公民必须承担的责任承担的责任强制性强制性最显著最显著特点特点劳动、受教育劳动、受教育1、我国宪法明文规定：我国宪法明文规定：“任何公民享有宪法规定的权任何公民享有宪法规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。”在现在现实生活中实生活中 ()2、下列选项中，反映我国公民权利和义务具有一致性、下列选项中，反映我国公民权利和义务具有一致性的有的有 ()A AB B3、“没有无权利的义务
4、，也没有无义务的权没有无权利的义务，也没有无义务的权利。利。”的观点，说明的观点，说明 （）公民的权利和义务是密不可分的权利和义务是一回事权利是履行义务的基础每个公民既是权利的行使者，又是义务的履行者 A.B.C.D.D4、下列选项中，既是公民权利又是公民义务的是（、下列选项中，既是公民权利又是公民义务的是（）A.选举权和被选举权 B.依法服兵役和参加民兵组织 C.劳动和受教育 D.监督权和休息权 5、张某将创入家中抢劫的两名歹徒打成重伤，并扭送至当地派出、张某将创入家中抢劫的两名歹徒打成重伤，并扭送至当地派出所，这件事在同学中引起了广泛的议论：所，这件事在同学中引起了广泛的议论：、张某正确行
5、使了张某正确行使了公民权利公民权利、张某履行了法律规定的义务张某履行了法律规定的义务、张某只要把歹徒张某只要把歹徒赶走就算了，不必要把他们扭送到派出所赶走就算了，不必要把他们扭送到派出所、张某的行为侵犯张某的行为侵犯了公民的人身自由权利了公民的人身自由权利、张某做了法律鼓励做的事情。上述张某做了法律鼓励做的事情。上述看法中正确的有看法中正确的有 （）A.B.C.D.C CD D辨析题 我国公民的权利受到宪法和法律的保障，所以，公我国公民的权利受到宪法和法律的保障，所以，公民可以根据自己的意愿随意行使权利。民可以根据自己的意愿随意行使权利。（1）、）、公民权利的行为选择不是随意的。（1分）中华人
6、民共和国公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的和其他公民的合法的自由和权利。（2分）（2）、）、公民只有在遵守宪法和法律的前提下，才能够享有受保障的权利和自由。（1分）（3）、）、公民应正确行使权利，自觉履行义务。公民应正确行使权利，自觉履行义务。（4）、）、公民的公民的 合法权利受到侵犯时，应用法律武器维护合法权利受到侵犯时，应用法律武器维护自身的合法权利。自身的合法权利。第一单元第一单元 自立自强自立自强第第1课课 好习惯受用一生好习惯受用一生第二教时第二教时习惯形成性格习惯形成性格,性格决定命运。性格决定命运。约凯恩斯【美】诺贝尔奖获得者对习惯的看法诺贝尔奖获得者对习
7、惯的看法1978年，年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有人问其中一位：有人问其中一位：你在哪所大学、哪所实你在哪所大学、哪所实验室里学到了你认为最重要的东西呢验室里学到了你认为最重要的东西呢?出人出人意料，这位白发苍苍的学者回答说：意料，这位白发苍苍的学者回答说：是在是在幼儿园。幼儿园。又问：又问：在幼儿园里学到了什么在幼儿园里学到了什么呢呢?学者答：学者答：把自己的东西分一半给小伙把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐，饭前要洗手，午饭后要休息；做了错事齐，饭前要洗手，午饭后要休息；做了错事要表示歉
8、意；学习要多思考，要仔细观察大要表示歉意；学习要多思考，要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。这些。这位学者的回答，代表了与会科学家的普遍看这位学者的回答，代表了与会科学家的普遍看法。把科学家们的普遍看法概括起来，就是他法。把科学家们的普遍看法概括起来，就是他们认为终生所学到的最主要的东西，是幼儿园们认为终生所学到的最主要的东西，是幼儿园老师给他们培养的良好习惯。老师给他们培养的良好习惯。提问：诺贝尔奖获得者认为终生所学的最主要提问：诺贝尔奖获得者认为终生所学的最主要的东西是什么？的东西是什么？诺贝尔奖获得者认为终生所学到的最主要的东诺贝
9、尔奖获得者认为终生所学到的最主要的东西，是幼儿园老师给他们培养的良好习惯。那西，是幼儿园老师给他们培养的良好习惯。那么，现在的我们，都已经养成了哪些习惯呢？么，现在的我们，都已经养成了哪些习惯呢？昨日的习惯，已经造昨日的习惯，已经造就了今日的我们；今日的就了今日的我们；今日的习惯，决定明天的我们。习惯，决定明天的我们。好习惯，益终生！好习惯，益终生！中学生应该拥有以下几方面的良中学生应该拥有以下几方面的良好习惯：好习惯：保持自己的、保持自己的、学习别人的学习别人的好习惯好习惯读名言，谈启示。读名言，谈启示。1、吃不穷，穿不穷，算计不到一、吃不穷，穿不穷，算计不到一世穷。世穷。2、锄禾日当午，汗
10、滴禾下土。、锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。3、学会理财是每个人都必须具备、学会理财是每个人都必须具备的生存技能。的生存技能。读故事，谈感悟。读故事，谈感悟。洛克非勒是美国著名的石油大亨，洛克非勒是美国著名的石油大亨，尽管其家族非常富有，但却一直保持着尽管其家族非常富有，但却一直保持着重视节俭、严格教育子女的家规。在入重视节俭、严格教育子女的家规。在入学之前，父母从不给孩子零花钱，孩子学之前，父母从不给孩子零花钱，孩子上学以后，才给他们少量的零花钱。发上学以后，才给他们少量的零花钱。发给的零用钱根据年龄而变化，给的零用钱根据年龄而变化，7-8岁时，岁时，
11、每周每周3角；角；11-12岁时，每周一元；岁时，每周一元；13岁岁以后，每周以后，每周2元，每周发一次。元，每周发一次。每个孩子都有一个小帐本，把零用钱每个孩子都有一个小帐本，把零用钱的开支情况随时记录在本子上，每逢的开支情况随时记录在本子上，每逢向父母领取零用钱时都要给父母检查，向父母领取零用钱时都要给父母检查，凡是帐目清楚，开支正当或有节余者，凡是帐目清楚，开支正当或有节余者，下次递增下次递增5分，反之则递减分，反之则递减5分。分。做一做做一做 给自己的零用钱记帐，只是举手之劳，给自己的零用钱记帐，只是举手之劳，我们也可以建立自己的小帐册。我们也可以建立自己的小帐册。序号序号收入收入（元
12、）（元）来源来源支出支出（元）（元）用途用途12345想一想，谈一谈：想一想，谈一谈：1、哪些支出是合理的？哪些支出、哪些支出是合理的？哪些支出是不合理的？是不合理的？2、养成有计划消费的习惯有什么、养成有计划消费的习惯有什么好处？好处？读一读，谈一谈。读一读，谈一谈。1、劳动光荣，懒惰可耻。、劳动光荣，懒惰可耻。-中华传统美德中华传统美德2、劳动创造了人本身。、劳动创造了人本身。-马克思马克思3、劳动是一切有劳动能力的公民的光、劳动是一切有劳动能力的公民的光荣职责荣职责国家提倡公民从事义务劳动国家提倡公民从事义务劳动 -中华人民共和国宪法中华人民共和国宪法读材料，谈感悟。读材料，谈感悟。美国
13、哈佛大学一些专家对美国哈佛大学一些专家对300名小学名小学生进行了长达十几年的跟踪调查，结果生进行了长达十几年的跟踪调查，结果发现，爱干家务的孩子与不爱干家务的发现，爱干家务的孩子与不爱干家务的孩子，长大后的失业比率为孩子，长大后的失业比率为1：5，犯罪，犯罪比率为比率为1：10，平均收入，前者要高于后，平均收入，前者要高于后者者20%左右。左右。畅所欲言畅所欲言 养成劳动习惯有什么意义？养成劳动习惯有什么意义？实话实说：实话实说：时间本学期第一个星期日本学期第一个星期日地点学生自己的家里学生自己的家里你做的家务活有：你做的家务活有：1、2、3、4、5、6、读一读，谈一谈。读一读，谈一谈。1、
14、百川到东海，何日复西归？、百川到东海，何日复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。少壮不努力，老大徒伤悲。2、一切节省，归根到底都归结为时间、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。的节省。-马克思马克思 3、我哪里有什么天才，只不过将别人、我哪里有什么天才，只不过将别人喝茶的时间用在写作上。喝茶的时间用在写作上。-鲁迅鲁迅多读书，长见识：多读书，长见识：阅读教材阅读教材P8材料，材料，说一说说一说“运筹学运筹学”是怎么一回事？是怎么一回事？心灵体操心灵体操看我的一天是怎么度过的看我的一天是怎么度过的?上课时间上课时间 晚自习时间晚自习时间 你你利用了利用了的课余时间的课余时间平均平均每节课多少分钟后才
15、能集中精神听课每节课多少分钟后才能集中精神听课上课时发呆时间上课时发呆时间 自习课上闲聊、发呆时间自习课上闲聊、发呆时间 自习课上找、借东西所花时间自习课上找、借东西所花时间时间类别时间类别所需时间所需时间看自己一天时间的利用率高不高看自己一天时间的利用率高不高这些习惯你有吗？这些习惯你有吗？你对以下习惯有什么看法？你对以下习惯有什么看法？您身上有多少习惯？其中多少是好习惯，多少您身上有多少习惯？其中多少是好习惯，多少是坏习惯，成功的程度就取决于好习惯的多少。是坏习惯，成功的程度就取决于好习惯的多少。种下思想，收获行动种下行动，收获习惯种下习惯，收获品格种下品格，收获命运我们先养成习惯，然后习惯造就我们.
