1、社区安全问题与防范教学设计 教材分析：我们学习过辽海版安全关系你我他 ，本次题目要 求指出当灾难和危险发生时，你是消极地期待别人施以援助，还是积 极地自立自助、做自己命运的主宰呢？这节课是研究课的开题课，学 生通过讨论防范内容进行研究正确的防范措施， 积极主动的学会应变 技能提供自己自保的能力。 七年级班级人数 54 人，课堂整体讨论为主，小组讨论六人一组。 针对课程内容分出三个内容进行课程探究，一个思考内容。把社 区安全问题与防范划分出三个方面的问题，展开课堂讨论内容，对应 问题探究防范办法， 从中了解学生对社区安全问题的认识并提高应对 能力。 课件展示一：社区安全问题有哪些？ 提出问题，引
2、导学生了解本节关注的内容，引出本节课研究的内 容 治安，火情，交通安全，流动人口带来的隐患。 课件展示二：治安 谈治安与协作，认识协助警方情报收集的作用，把协助警方做重 点，提高学生协助意识。可以案例引导学生认识应对违法犯罪等不法 行为的报警与协助警方的责任。 课件展示三：分析火情的种类：针对室内（楼内）和楼体失火的 防范， 应对措施与防范 一 1、火情之室内火情的处理与自保， 图片展示措施： 1、 迅速撤离法 ； 2、 低身前进法； 3、 毛巾捂鼻法；4、厚物护身法；5、跳板转移法；6、管线下滑法； 7、结绳自救法；8、器械逃生法；9、信号求救法；10、空间避 难法。 2、楼体外侧失火的自保与逃生防范：快速撤离建筑物 3、对火警和森林火警，火警防范的报警电话与举报电话的认 识。火警 119 森林火警 12119 防范举报 96119 课件展示三：交通安全的常识: 1、乘车须知，观看视频 做案例分 2、行走安全常识，观看视频 做案例分析 3、货车盲区常识，观看视频 直观认识货车盲区 4、内轮差与行人与车距站位 学生分析讲解 板书画图 学生小组讨论获得结果，进行交流，并来到讲台讲解分析。 课件展示四：流动人口带来的隐患设计成思考题，作为我们下一 个研究问题， 如何举报，如何防范。
