7-9年级-初中综合实践活动 10.寻访家乡能人(名人)-教案、教学设计-市优课-(配套课件编号:50211)--(考察探究活动).docx

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1、课题 寻访法库名人足迹 指导教师 活动 年级 七年级 背景分析 法库县隶属于辽宁省沈阳市,位于辽宁省北部,长白山山脉与阴山山脉余 脉交汇处,辽河右岸,自然地貌特征为“三山一水六分田”。古往今来,这片肥 沃的土地培育出了许多知名人士,他们在各自的领域中都有所建树,为法库的 建设和发展做出了杰出贡献。此次综合实践活动,学生们通过小组合作考察, 搜集、整理法库名人资料,于本节课以分组形式进行成果交流,旨在使学生学 会寻访名人的途径和方法,了解法库名人,体会、学习名人的优秀品质。通过 向名人致敬活动,引导学生积极参与设计制作致敬作品,培养学生的创新、审 美及动手操作能力,激发学生热爱家乡、报效法库的感

2、情和志向。 活动目标 1、价值体认:通过电话、微信、亲身走访、网络搜索等方式,发现 法库名人,了解他们的事迹、成就、贡献以及名人的优秀品质,激发 学生热爱家乡、报效法库的感情和志向。 2、责任担当:采用各司其职分组合作的方式开展实践活动,增强学 生的行动能力和责任意识。 3、问题解决:通过此次实践活动,探索出寻访名人的方法和途径。 4、创意物化:学生将收集到的资料,通过设计、制作、加工成课件、 文本、 实物等成果在班级进行交流, 发展学生的创新意识和审美能力 及利用信息技术进行分析和解决问题的能力。 活动重、 难点 重点:名人资料的搜集与实践成果的交流。 难点:探索寻访名人的的方法和途径。 实

3、践活动过程设计 活动环节 教师活动 学生活动 设计意图 情境 导入 2 播放课件, 情境导入 观看屏幕 感知名人 把学生带入情境, 激 发交流欲望。 展示交流 30 引 导 各 小 组进行名人资 料的交流。 适 机 对 学 生的交流情况 进行点评。 各小组将本小组搜 集到的法库名人的音 频、视频、文本、实物 等资料,通过课件、阅 读、实物投影、表演等 方式进行实践活动成果 的交流。 归纳活动方法和途 径,绘制思维导图。 组内评价,组间评 价。 明晰寻访名人的途 径和方法。 。 在交流中学生学会 倾听, 学会表达, 学会评 价, 培养学生的团队意识 和交流能力。 体会名人品质。 致敬名人 11 小 结 学 生 交 流情况 引 导 学 生 向 名人致敬 播放视频 学生展示致敬作品 发布致敬词。 培养学生的审美能 力 激发学生学习名人 优秀品质的情感 总结延伸 2 总 结 交 流 情况,播放课件 提出希望, 鼓励学生继续 寻访其他法库 名人,学习名人 的优秀品质。 了解法库名人的社 会贡献 激发学生了解更多 法库名人的欲望。 激发学生立志成才。 回报家乡, 回报社会的情 感。

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