1、第1课时 平均分（一）情境导入情境导入分桃子啦！分桃子啦！一堆一堆2 2个，一堆个，一堆4 4个个分法一分法一把把 分成两堆，可以怎样分？分成两堆，可以怎样分？先用圆片分一分，先用圆片分一分，再和同学交流。再和同学交流。探究新知探究新知一堆一堆1 1个，一堆个，一堆5 5个个分法二分法二绿色圃小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L探究新知探究新知两堆都是两堆都是3 3个。个。分法三分法三探究新知探究新知平均分的含义平均分的含义:每份分得同样多，叫做平均分。每份分得同样多，叫做平均分。探究新知探究新知三堆都是三堆都是2 2个，也是平均分。个，也是平均分。绿色圃小学
2、教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L探究新知探究新知有有8 8个桃，每个小朋友分个桃，每个小朋友分2 2个，可以分给几个个，可以分给几个小朋友。小朋友。1 1个个2 2个个3 3个个4 4个个4探究新知探究新知1212根根 ，每，每2 2根一份，可以分成几份？根一份，可以分成几份？试 一 试试 一 试1212根根 ，每，每3 3根一份，可以分成几份？根一份，可以分成几份？自己试一试，每自己试一试，每4 4根一份，可以分成几份？根一份，可以分成几份？试 一 试试 一 试1 1.下面哪种分法是平均分？下面哪种分法是平均分？草莓的分法是平均分。草莓的分法是平均分。想想做做想想做做5332.2.先圈一圈，再填空。先圈一圈，再填空。想想做做想想做做3.5想想做做想想做做平均分平均分课堂小结课堂小结 1.1.把每份分得同样多，叫作平均分。把每份分得同样多，叫作平均分。2.2.把物体每几个分一份，求分成的份把物体每几个分一份，求分成的份 数，也就是把物体平均分。数，也就是把物体平均分。1.1.从课后习题中选取；从课后习题中选取；2.2.完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。课后作业
