1、 语文一语文一年级上册（人教部编版年级上册（人教部编版20162016）第一单元 识字 3 口耳目（案例一）课件制作：河北省石家庄市藁城区九门中学课件制作：河北省石家庄市藁城区九门中学 杨朝霞杨朝霞课时目标1.1.认识认识7 7个生字。个生字。2.2.感悟汉字的象形性，感悟汉字的象形性，感受学习汉字的乐趣。感受学习汉字的乐趣。说说已经认识的生字，说说自己是怎么认识的。祖国文字博大精深，汉字的发展演变过程是漫长的，今天我带领大家领略一下祖国汉字的魅力。口口耳耳目目手手足足站站坐坐K6u 0r m&sh6u z%口口 耳耳 目目 手手 足足 zh3n zu7 站站 坐坐口口 耳耳目目手手足足站站坐
2、坐 耳耳口口目目光光语语足足朵朵球球手手站站指指着着坐坐下下下面哪些字你已经认识了？哪些字是今天学习的？下面哪些字你已经认识了？哪些字是今天学习的？我们家有三口人。中国足球队。【教材分析】【教材分析】Lets talk部分通过Mike和张鹏到Sarah家做客吃水果的语境呈现了核心句型I like /I dont like 这两个句型结构难度不大，加之学生在三上第五单元已学过句型：Have some Thanks.Thank you.Can I have some?Here you are.这两组句型。因此，在学习时可能比较容易接受。【学情分析】【学情分析】1.通过一、二年级的英语学习，学生已经
3、初步具备了一定的语言基础，语音语调方面有了进步，但语言模仿能力仍需加强。2.本部分把单词和对话整合教学，多个句型：Can I have some?Have some Here you are.等，学生已在三年级上册课本中学习过，因此为本节课的学习做了一个很好的铺垫，使学生能够轻松地掌握新授内容I like 及I dont like 表示对某物的好恶。【教学目标】【教学目标】1.知识目标：知识目标：(1)能够听、说、认、读单词grapes。(2)能够听懂并会说句型I like 及I dont like，并能在日常生活中灵活运用。2.能力目标：能力目标：能在真实情境中熟练运用句型I like 及I dont like 表示对某物的好恶。3.情感目标：情感目标：通过分享水果和美食，让学生尽情享受生活。
